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人教版語文三年級下冊期中考試卷

時間:2018-10-10 15:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)三年級# #人教版語文三年級下冊期中考試卷#】語文是發(fā)展學(xué)生心靈的學(xué)科,語文學(xué)習(xí)的終指歸是形成學(xué)生健全的人格、良好的修養(yǎng)、鮮明的個性。當(dāng)然,這里的“個性”,從狹義講,是指語文學(xué)習(xí)規(guī)律的系統(tǒng)化、個人化,也即形成有每個學(xué)生自身特色的語文學(xué)習(xí)理論。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料,望對您有所幫助。

  姓名:得分:

  一、讀拼音,寫詞語。

  xiànmùzēngtiāntèshūluǒlòulímíngliánpéng

 。ǎǎǎǎǎ()

  bēicǎndīngzhǔchénrèndàngyàngqīngcuìkūlong

 。ǎǎǎǎǎ()

  二、給帶點字選擇正確讀音,畫“-”

  飼養(yǎng)(sìsī)不禁(jīnjìn)半晌(shǎnɡxiǎnɡ)相似(sìshì)

  挨挨擠擠(āiái)湊成(còuchòu)嫉妒(jíjì)拉弦(xiánxuán)

  羊圈(juànquān)瀕臨(bīnpín)否則(fǒufǔ)干涸(kūhé)

  三、組詞

  稻()逢()載()聚()

  蹈()蓬()截()驟()

  既()優(yōu)()瑞()悔()

  即()憂()喘()誨()

  四、按查字典的知識填空。

  “益”用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母,再查音節(jié);用部首查字法,應(yīng)先查部,再查畫;“益”字在字典中有三種解釋:①好處②更加③增加,在“受益無窮”一詞中應(yīng)先第()解釋。

  五、把下列詞語補充完整,并選詞填空。

 。ǎ┯[群書孜孜不()()寢忘食專心致()

  學(xué)而不()買櫝還()腳()實地情不自()

  日月如()業(yè)精于()()寒交迫大吃一()

  ①聽到周三去春游的消息,同學(xué)們地歡呼起來。

  ②魯迅說過讀書如蜜蜂采蜜,采過許多花,才能釀出蜜來,這就是告訴我們要。

 、畚覀兩险n要,不能三心二意。

  ④只有,才能把事情辦扎實。

  六、照樣子寫詞語。

  動靜、、

  五湖四海、、

  彎彎曲曲、、

  應(yīng)有盡有、、

  七、我會把短語補充完整

  清新甜潤的()湛藍(lán)深遠(yuǎn)的()雪白的()

  和顏悅色地()聚精會神地()拼命地()

  生活得()叫得()累得()

  八、選詞或正確的解釋填空。

  幽靜安靜寂靜

  1、教室里()得連掉一根針都能聽見了。

  2、早晨,我來公園看荷花,人很少,公園里()無聲。

  3、“珍珠泉”在密林深處一個()的地方。

  勝:①優(yōu)美的②贏③超過

  1、勝日尋芳泗水濱。()

  2、今天的比賽我們勝利了。()

  3、在這次比賽中,我們以少勝多。()

  九、按要求寫句子。

  馬跑得越快,離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?(改寫成陳述句)

  今年的杏兒豐收在望,長勢喜人。(修改病句)。

  ____________________________________。

  草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。(縮句)

  咆哮的洪水淹沒了整個村莊。

 。1)改成“把”字句

 。2)改成“被”字句

  小溪緩緩的向遠(yuǎn)方流去。(改成擬人句)

  翠鳥注視著水面。(擴寫句子)

  高大的橡樹挺立在路旁。(改寫成比喻句)

  九、填空

  1、日日行,();常常做,()。

  2、一寸光陰一寸金,()。

  3、池上碧苔三四點,()。

  4、萬壑樹參天,()。

  5、不知細(xì)葉,二月春風(fēng)。

  6、《亡羊補牢》中“亡”的意思是,“牢”的意思是;這個成語的意思是,它告訴我們:

  7、明明上課不認(rèn)真,下課貪玩,我就用格言“,!眮韯窀嫠,年輕的時候不好好學(xué)習(xí),老來就會后悔的。

  8、春天到了,看到河邊的柳樹,你就會隨口吟誦賀知章描寫柳樹的詩句:“,

  !钡教幇倩ㄊ㈤_,你被這迷人的春光深深的陶醉了,此刻,你想吟誦的詩

  句是“,!

  十、把下列錯亂的句子重新排列,將序號填在括號里。

 。ǎ┧B說:“今天不下雨,明天不下雨,就會把你干死!

 。ǎ┖鋈灰恢凰B伸嘴去啄它的肉,于是河蚌緊閉蚌殼,夾著了水鳥的嘴。

 。ǎ┮恢缓影鰪乃锍鰜,在河邊曬太陽。

  ()雙方互不放開,一個漁翁看見了,便把它們一同捉去了。

 。ǎ┖影鲆矊λB說:“今天不出來,明天不出來,就會把你餓死。”

  十一、閱讀。

 。ㄒ唬

  翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛。一眨眼,又輕輕地停在葦稈(gāngǎn)上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。

  小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。盡(jǐnjìn)管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。叼起小魚,貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。

  1、給加點的字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。

  2、從文中找出下列詞語的近義詞。

  靈活()敏銳()

  3、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速,請你把它捕魚時的幾個動詞圈出來。

  4、用“—”劃出文中的比喻句。

  5、請你也用上“盡管……還是……”仿寫一句話。

  6、填空。

  這兩個自然段具體描寫翠鳥()的事,說明翠鳥()的特點。

  7、從“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話知道了什么?

  有一種鳥,長得并不美麗,飛翔的本領(lǐng)也并不高超,但它有一種特殊的本領(lǐng),就是會啄食躲在樹干里的害蟲,這種鳥叫啄木鳥。

  啄木鳥能啄食躲在樹干里的害蟲,主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是棱角形的,像一把鋒利的鑿子,能在樹干上鑿洞。它又有一個長長的舌頭,特別是舌頭的尖端有一個倒鉤,舌頭伸出去能將隱蔽在樹干深處的蟲兒鉤出來。除了這張嘴外,啄木鳥還有另外一些特點:它的腳有四個足趾,能前后分開,容易攀牢在樹上;它的尾巴很堅硬,它在樹上鑿孔時,就利用這堅硬的尾巴撐住樹干,像坐在椅子上一樣平穩(wěn)。

  啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結(jié)構(gòu),所以啄蟲的本領(lǐng)很大。

  1、給短文加一個恰當(dāng)?shù)念}目,寫在上面的橫線上。

  2、從短文中找出下列詞語的近義詞。

  特別()頑強()隱蔽()

  3、我知道“這張大嘴是棱角形的,像一把鋒利的鑿子,能在樹干上鑿洞!边@句話是句,把()比作()。

  4、找出能概括這篇短文意思的一個句子,用“﹏”畫出來。

  5、我能根據(jù)要求填表。

  名稱特點作用

  嘴

  舌

  腳

  尾

  十二、習(xí)作

  請你以《我學(xué)會了》為題寫一篇習(xí)作。

  要求:

  1、把題目補充完整。

  2、想一想你學(xué)會了什么本領(lǐng),你是怎么學(xué)會的?在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中,有哪些趣事,有什么體會。選一樣寫下來。

  3、寫的時候,要把由不會到會的過程寫具體,表達出自己的真情實感。