【#小學(xué)生作文# #小學(xué)五年級命題作文三篇#】命題作文,一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個給定題目進(jìn)行寫作。它包含事件、人物、場面等要素。®無憂考網(wǎng)為大家提供《五年級命題作文三篇》，歡迎閱讀。
【篇一】
我的家鄉(xiāng)是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉(xiāng)——福建，就使我心花怒放，心久久不能平靜。家鄉(xiāng)存儲了我天真爛漫的童年。那里的一草一木，一山一石是我的朋友。
春天，小溪里的水融化了，那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令，非常動聽。一群群的鳥兒從南方飛回來了。鳥兒站在樹枝上唱著美妙動聽的樂曲。燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋�；▋焊傁嚅_放。家鄉(xiāng)的春天就像一幅幅美麗的圖畫。
夏天，家鄉(xiāng)開始熱鬧起來了。知了在樹干上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”魚兒在自由自在的游來游去，快活極了。高大的樹長得蔥蔥蘢蘢，就像草原上的哨兵一樣。溪邊，小朋友們在歡快的玩耍，有的在游泳，有的在打水仗，有的在洗衣服。
秋天的天是那么藍(lán)，那么高，田野里一派豐收的景象；果園里，各種各樣的水果讓人垂涎三尺，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情，都在收割呢！動物們正在準(zhǔn)備過冬的糧食呢！青蛙正在修筑它那溫暖的小窩。大雁排成人字行的隊伍向南方飛去。
冬天，家鄉(xiāng)下起了霜，花草樹木都皮上了一層厚厚的冰。動物們在家舒舒服服地過冬呢！小朋友們被凍得更加來勁了，大家站在河面上歡快的溜著冰，有的甚至吃著在花兒上結(jié)的冰塊，大家玩得非常開心。
家鄉(xiāng)存儲了我快樂的時光，給我留下了深刻的印象。家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景給我們帶來歡樂。每次想的家鄉(xiāng)，我就不禁想起童年在家鄉(xiāng)過的快樂時光。這樣美麗的家鄉(xiāng)，難道不使我去愛它嗎？
【篇二】
今天是大年初二，媽媽早早的叫我們起床，我和姐姐們穿上了準(zhǔn)備好的新衣服，把自己收拾的整整齊齊，等著媽媽叫我們吃餃子。
都說人逢喜事精神爽，我們個個臉上都笑逐顏開，吃完飯出了門，走在路上，我一看，哇。馬路上都是走街坊拜親戚的，個個興高采烈。看那馬路上遇見熟人的，互相拜一拜，就說新年好；遇見哥倆好的，就一起說著笑著去拜年；帶孩子的遇見帶孩子的就互相推讓著給小孩子壓歲錢。
壓歲錢是個好東西，我們孩子都喜歡，瞧，這不，走到親戚家了，拜了個年，給了我一百塊，把我樂的呦，呵呵，瞧瞧我的姐姐們，看著我有了壓歲錢可拿，在那干瞪眼，沒辦法，誰讓我的年紀(jì)小呢，大人們的最愛給小朋友了。我們一家笑盈盈的走出了今天拜年的最后一家，我高興的拍拍裝滿壓歲錢的口袋，真希望每天都過年。
【篇三】
人生離不開一個“等”字，你、我、他，都有所“等”，“等”構(gòu)成了我們多彩的生活。
有一種“等”，他種下一粒種子，不重視澆水、施肥、打藥、防蟲等必要的工作，只夢想著收獲果實。這種想不勞而獲，消極等待的做法，這種“等”，到最后也不會有期待的結(jié)果出現(xiàn)。
有一種“等”，他是一種希望，一種責(zé)任，一份關(guān)愛，這是大多數(shù)“等”的人所期待的結(jié)果。
還不到放學(xué)，我們學(xué)校門口就擠滿了接孩子放學(xué)的家長，他們東張西望，翹首以盼，等待著自己的小孩放學(xué)。每當(dāng)看到自己的小孩出來，他們的臉上盡是喜悅的笑容。他們的等是喜悅的。然而有一次，我放學(xué)后做值日，忘了告訴在校門外等候的奶奶。當(dāng)我做完值日，背著書包疲憊地走向校門的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望到奶奶孤零零的身影。奶奶用焦慮地目光看著我，關(guān)切的問我：“池池，你今天怎么這么晚？我都已經(jīng)等了你一個多鐘頭了！”這種等，是長輩的一種關(guān)愛，是一種責(zé)任。
記得上次報紙上登過這樣一個故事，有個60多歲的環(huán)衛(wèi)老爺爺，在掃地的時候撿到一個包，包里有10多萬元的現(xiàn)金，那可是他年收入的5倍多呀�？墒撬]有動心，而是焦急地在原地等待失主。一小時過去了，二小時過去了，老爺爺一直白天從等到夜黑，期間因為怕失主找來錯過了，連中飯也沒有吃。直到失主和警察一起找到他，他才把抱在懷里10多個小時的包交給失主，并且拒絕了失主的酬金。這種等，需要耐心，他是高尚的，是一種責(zé)任，是一份良心。
“等”，要理智，不要“守株待兔”，也不要等“白了少年頭，空悲切”；那樣“等”，會白白浪費寶貴的青春時光。
“等”，是因為心存希望才會苦苦等待；“等”，是一種*，因為彩虹總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷磨難，積蓄力量，才能等來收獲
