【#初中一年級# #初一上冊生物月考試題2018#】學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。以下是©無憂考網為您整理的《初一上冊生物月考試題2018》，供大家學習參考。
【篇一】
一、選擇題（每題2分，共58分）
1、生物圈是指（）
A、地球上的全部動物B、地球上的全部生物及其生活環(huán)境
C、地球上的全部生物D、地球上的整個大氣圈、水圈和巖石圈
2、不屬于生物的是（）
A、珊瑚B、植物和動物C、細菌和真菌D、炭疽桿菌
3、生物種類的多樣性實質是（）
A、物種的多樣性B、基因的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、個體的多樣性
4、我國有高等植物約3萬種，鳥類1244種，魚類3862種，特有的脊椎動物667種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）
A、遺傳多樣性B、個體多樣性C、物種多樣性D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
5、目前世界上的菊花已有2萬—2．5萬個品種，這體現(xiàn)了生物的（）
A、物種的多樣性B、基因的多樣性C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D、個體的多樣性
6、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）
A、一片農田B、一塊草地C、生物圈D、森林中所有的樹
7、下列能說明生物具有應激性的是（）
A、熱時人會出汗B、鯨呼氣時會產生霧狀水柱
C、西瓜能進行光合作用制造有機物D、含羞草的葉受到碰觸時會合攏
8、青蛙能在水中產卵，卵能發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪能生長成青蛙，長大的青蛙又能產卵。這一過程主要體現(xiàn)了青蛙的哪一生命現(xiàn)象（）
A、排出體內廢物B、繁殖C、生長D、生長和繁殖
9、春天的田野，油菜花黃，蝴蝶飛舞，勤勞的蜜蜂在田野上辛勤地“勞動”著。對于這些蜜蜂來說，它們的環(huán)境是（）
�、訇柟猗诳諝猗蹨囟娶芡寥愧萦筒刷藓咂渌鄯�
A、①②③④B、⑤⑥C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥⑦
10、臘梅、春桃、夏荷、秋菊，生命的每一個季節(jié)都有鮮花綻放。使鮮花在不同季節(jié)和時間綻放的主要是（）
A、光照B、溫度C、水分D、空氣
11、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳�！痹斐蛇@一差異的主要環(huán)境因素是（）
A、陽光B、水C、溫度D、病蟲害
12、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響這一現(xiàn)象的非生物因素是（）
A、土壤B、溫度C、光照D、水
13、“探究溫度對霉菌生活的影響”實驗中，我們發(fā)現(xiàn)霉菌的生活環(huán)境是（）
A、高溫潮濕B、高溫干燥C、溫暖濕潤D、陰暗干燥
14、“倉充鼠雀喜，草盡狐兔悲”直接說明了（）
A、非生物因素對生物的影響B(tài)、人為因素對生物的影響
C、生物因素對生物的影響D、環(huán)境因素對生物的影響
15、下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（）
A、春來江水綠如藍B、雨露滋潤禾苗壯
C、草盛豆苗稀D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開
16、下列不屬于環(huán)境影響生物的是（）
A、春江水暖鴨先知B、葵花朵朵向太陽C、大樹底下好乘涼D、春風又綠江南岸
17、下列實例中不能反映生物影響環(huán)境的是（）
A、森林凈化空氣、調節(jié)氣候B、蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力
C、巖石上的地衣分泌一種物質使巖石風化D、螞蟻搬家
18、下列實例中哪項不能反映生物對環(huán)境的適應（）
A、有一種昆蟲叫尺蠖，它停在樹枝上像一段枯樹枝，不易被天敵發(fā)現(xiàn)
B、蝗蟲啃食莊稼
C、企鵝、北極熊生活在寒冷的極地，它們的皮下有厚厚的脂肪
D、壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體
19、某池塘里放養(yǎng)同種魚，超過放養(yǎng)量時，由于食物空間不足，大魚會吃小魚，這里大魚和小魚的關系是（）
A、競爭B、捕食C、種內斗爭D、互惠互利
20、下列各項中，屬于同種生物間互助關系的是（）
A、七星瓢蟲捕食蚜蟲B、一群螞蟻一起搬運葉片
C、狗與貓爭奪食物D、獵豹追捕羚羊
21、下列不屬于科學活動的是（）
A、調查學校的植物種類B、用攝像機拍攝蜜蜂采蜜的過程
C、觀察菜豆種子的萌發(fā)過程，并做記錄D、流星劃過黑色的夜空
22、血液循環(huán)是哈維通過進行哪種科學活動才得以發(fā)現(xiàn)？
A、觀察B、調查C、實驗D、描述
23、下列有關科學家及生物學發(fā)展的說法中，錯誤的是（）
A、林奈創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法
B、沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結構
C、達爾文運用實驗的方法建立了“進化學說”
D、人類基因組計劃破譯了人體細胞內全部DNA所含的遺傳信息
24、實驗法的基本步驟順序為（）
①分析實驗現(xiàn)象，得出結論②發(fā)現(xiàn)并提出問題
�、圩鞒黾僭O④設計實驗方案，實施實驗并記錄
A、①②③④B、②③①④C、②③④①D、④③②①
25、實驗方案中一般只設一個變量因素，每個變量因素應設置對照，下列哪一項不是一組變量因素？（）
A、光照與潮濕B、光照與黑暗C、適溫與冷凍D、干燥與潮濕
26、在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時，若作出的假設是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么探究活動應設置的對照實驗有（）
A、1組B、2組C、3組D、4組
27、下列關于探究得到的結論的敘述中，正確的是（）
A、結論一定與假設相符B、結論與假設不符時一定是錯的
C、結論一定與假設不符D、結論與假設不符時可能是對的
28、在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物”的實驗研究中，科學工作者設置的一組實驗里兩只死老鼠的區(qū)別是（）
A、是否同響尾蛇接觸過B、是否被響尾蛇襲擊中毒而死
C、是否是從蛇洞里拖出來的D、是否能吸引響尾蛇追尋
29、某生物小組為了研究光對豌豆的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計實驗如下表。
花盆陽光溫度水
A向陽光20℃充足
B暗室30℃充足
在這個實驗中，你認為應該改正的錯誤是（）
A、兩個花盆都應該放在向陽的地方B、兩個花盆都應該放在暗室里
C、兩個花盆都應該放在同一溫度的環(huán)境中D、兩個花盆澆的水不應該同樣充足
二、劃線題（每題2分，共22分）
30、將生物現(xiàn)象與所表現(xiàn)出來的關系用線連接起來。
�。�1）獅子捕食斑馬
�。�2）田里的水稻與雜草A、合作關系
�。�3）貓捉老鼠B、競爭關系
（4）螞蟻搬家C、捕食關系
（5）梅花鹿爭奪配偶D、共生關系
（6）�？c蟹互惠互利
31、將生物與環(huán)境的關系用線連接起來。
A、大樹底下好乘涼
�。�1）生物適應環(huán)境B、蛔蟲身體有角質層
C、鯨四肢退化
�。�2）生物影響環(huán)境D、蛇在冬天冬眠
E、南海赤潮一片
三、填空題（每題1分，共20分）
33、（讀圖分析題）下圖是生物與環(huán)境的關系示意圖，據圖回答下列問題。
�。�1）影響生物形態(tài)、生理、分布的因素叫做_________，它們可以分為兩類，圖中_________、_________、_________、_________、_________等是非生物因素，_________、_________、_________、_________等屬于生物因素。
（2）在圖中，影響魚生活的非生物因素有_________、_________、_________等因素。
34．（實驗題）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設：______________________________________________。（3分）
(3)制訂實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是_____________。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?________________________________________________________________（3分）
【篇二】
一、單項選擇題：（每小題只有一個正確的答案，每題１分，合計20分）
1、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）
A.母雞下蛋B.鐵皮生銹C.雨后春筍D.葵花向陽
2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。造成這一差異的環(huán)境因素是（）
A.光B.水C.溫度D.濕度
3、當含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，此事例說明（）
A.生物能生長繁殖B.生物能對外界刺激作出反應
C.生物的生活需要營養(yǎng)D.生物能進行呼吸
4．被譽為雜交水稻之父的是（）
A.李時珍B.司馬遷C.袁隆平D.達爾文
5、生物體結構和功能的基本單位是（）
A、組織B、器官C、系統(tǒng)D、細胞
6、解決下列問題與生物學的發(fā)展沒有直接關系的是（）
Ａ資源匱乏Ｂ環(huán)境污染Ｃ導彈發(fā)射Ｄ糧食短缺
7、若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（）
A、bB、pC、qD、d、
8、某實驗室的光線比較暗，在使用顯微鏡時應選擇（）
A.小光圈、平面鏡B.大光圈、平面鏡C.小光圈、凹面鏡D.大光圈、凹面鏡
9、用顯微鏡觀察細胞的結構時，所要觀察的材料必須是透明的，其原因是（）
A．便于放置在顯微鏡上B．能讓光線透過
C．不易污染物鏡D．易于染色
10、觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著（）
A、目鏡B、物鏡C、反光鏡D、鏡座
11、小明在用顯微鏡進行觀察時，看到了一個小黑點，移動載玻片和目鏡，小黑點均不動，由此可以判斷小黑點可能在()。
A．目鏡上B．物鏡上C．蓋玻片上D．反光鏡上
12、欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應把裝片推向（）
A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方
13、小敏在湖邊散步時，看到湖水中有一些活動的綠色小體，心想：這是生物嗎？于是她取一滴湖水，做成玻片標本，放在顯微鏡下觀察求證。這種科學探究的方法屬于（）
A．調查B.觀察C.推論
14、科學探究的一般過程是（）
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②作出假設③表達和交流④制定計劃⑤實施計劃⑥得出結論
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥
15、使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結構是（）
A.粗準焦螺旋B.壓片夾C.反光鏡D.細準焦螺旋
16、一個小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”
的探究活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結果和其它小組的都不同。
他們應該（）
Ａ.在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確
�。�.立即參考其它小組的實驗結果進行修正
�。�.承認本組的實驗探究活動已經失敗
�。�.堅持本組的實驗結果是完全正確的
17、科學探究過程中，在設置對照實驗時，下列描述正確的是（）
�。了凶兞慷枷嗤滤凶兞慷疾幌嗤�
�。贸龑嶒炞兞客�，其它因素均不相同Ｄ除實驗變量外，其它因素均相同
18、．用顯微鏡觀察標本時，應該()。
A．雙眼睜開，用右眼觀察B．雙眼睜開，用左眼觀察
C．左眼觀察，右眼閉上D．右眼觀察，左眼閉上
19、下列顯微鏡放大倍數(shù)的是（）
A、目鏡10X；物鏡10X；B、目鏡5X；物鏡40X；
C、目鏡10X；物鏡40X；D、目鏡5X；物鏡10X
20、制作臨時玻片標本時，能避免產生氣泡的方法是（）
Ａ蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在生物材料上
�。庐斔沃猩锊牧蠜]有展平時用蓋玻片將其壓平Ｃ在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來水Ｄ用吸水紙多次吸去載玻片上多余的水
二、綜合分析（每空1分，共10分）
1、（4分）海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”．有媒體報道九層塔含有微量黃樟素．（甲）小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥．（乙）于是，他準備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂食等量不含黃樟素的同種食物．（丙）經過較長時間后檢測，兩組老鼠都沒患癌癥．
�。�1）上文（甲）應屬于科學探究中的哪一步？答______．
�。�2）如果實驗結果不符合假設時，那么說明假設是______（填“正確”或“錯誤”）的．
�。�3）步驟采用的是科學探究中常用的對照實驗。
�。�4）科學探究的方法有很多，下列方法中：A觀察B調查C收集和分析資料D實驗。其中屬于科學探究方法的是（有幾個選幾個）
2、（6分）鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發(fā)嗎？請設計一個實驗來尋找答案．
（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)嗎？
（2）作出假設：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發(fā)．
�。�3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水
�。�4）實驗步驟：
�、賹⒋蠖狗N子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在______中．
均相同條件下浸泡6小時左右．
�、趯⒔莺蟮腁、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗．其中實驗組是______組，對照組是______組．
�、蹆商旌螅蜷_塑料袋觀察并統(tǒng)計兩袋中已經萌發(fā)的種子數(shù)．
�。�5）預測結果、得出結論：
�、偃绻N子萌發(fā)數(shù)A＞B，說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)；
�、谌绻N子萌發(fā)數(shù)A＜B，說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發(fā)；
�、廴绻N子萌發(fā)數(shù)A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發(fā)______．
�。ㄌ崾荆阂陨先者x填“無影響”“促進”“抑制”）
答案
一、選擇
BCBCDCDDBBBABBBADBCA
二、綜合
1、（1）作出假設
�。�2）錯誤
（3）乙
�。�4）ABCD
2、（4）清水AB
�。�5）促進抑制無影響
【篇三】
一、選擇題：（每題2分）
1、下列關于科學觀察的說法，不正確的是（）
A、科學觀察是科學探究的一種基本方法
B、科學觀察必須借助有關用具才能進行
C、觀察時要全面、細致和事實就是，并及時記錄下來
D、觀察時要積極思考，多問幾個為什么
2、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（）
A、機器人彈鋼琴B、火山爆發(fā)時巖漿噴出
C、鐘乳石在慢慢長大D、饅頭上長出“白毛”
3、將調查到的生物分為植物、動物、其他生物三大類的依據是（）
A、用途B、生活環(huán)境C、形態(tài)結構D、個人喜好
4、調查的不正確敘述是（）
A、人口普查也是調查B、森林資源的清查是調查
C、要對調查的對象逐個進行D、對調查的結果進行整理和分析
5、生物圈的范圍是（）（）
A、大氣圈、水圈和巖石圈的全部
B、大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部
C、大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部
D、大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
6、對于生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指（）
A、田野中的植物和蛇、蛙等動物
B、陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素
C、A與B的總和
D、A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲
7、2003年10月15日，“神舟五號”成功發(fā)射，楊利偉成功繞地球飛行20小時，你認為“神舟五號”的太空倉中，應攜帶哪些維持生命所需的物質（）
A、空氣B、食物、水C、空氣、食物、水D、水
8、學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行科學考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒有綠色植物，其原因是海溝深處（）
A、沒有二氧化碳B、沒有陽光
C、沒有營養(yǎng)物質D、水溫太低
9、果農在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是下列哪種條件缺乏引起的（）
A、空氣B、水分C、陽光D、營養(yǎng)物質
10、地球上一切陸生生物的“立足點”是（）
A、大氣圈B、巖石圈C、水圈D、以上三項
11、在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計（）
A、分組實驗B、重復實驗C、獨立實驗D、對照實驗
12、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（）
A、生物對環(huán)境的影響B(tài)、環(huán)境對生物的制約
C、生物對環(huán)境的適應D、環(huán)境對生物的適應
13、下列哪項不是生物的活動影響生存環(huán)境的實例（）
A、銀杏樹在秋天落葉
B、植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C、草履蟲能吞食有機質凈化污水
D、蚯蚓的活動改良了板結的土壤
14、在干燥多風的沙漠地區(qū)進行綠化，選擇的最理想植物是（）
A、根系發(fā)達、矮小叢生的灌木（如沙棘）
B、根系發(fā)達、樹冠高大的喬木（如楊樹）
C、根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌）
D、根系淺小、生長快速的大葉植物（如白菜）
15、下列不能說明生物適應環(huán)境的例子（）
A、仙人掌的葉退化成刺B、鯽魚體色與水的顏色保持一致
C、生活在雪地的北極熊的毛為白色D、蚯蚓的活動使土壤變得疏松
16、下列實例不能反映生物對環(huán)境的適應的是（）
A、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像；
B、壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體；
C、企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪；
D、魚離開了水一段時間就會死亡
17、下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果：
這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的()
A、A→B→C→D→EB、E→D→C→B→A
C、D→A→B→C→ED、C→E→B→A→D
18、能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農藥殘留在食物鏈中卻()
A、少量增加B、富集C、減少D、不變
19、下列食物鏈中，正確的是（）
A、草→兔子→狐貍→狼B、植物遺體→真菌→動物
C、貓頭鷹→老虎→種子D、青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹
20、施用農藥“DDT”的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠在南極的動物體內也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說明（）
A、DDT揮發(fā)性極強
B、這些南極動物可能是從施藥地區(qū)遷去的
C、人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的
D、考察隊把DDT帶到南極
21、下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱（）
A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、農田生態(tài)系統(tǒng)
C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、淡水生態(tài)系統(tǒng)
22、下列那種生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力（）
A、呼倫貝爾大草原B、青海湖
C、人工蔬菜大棚D、西雙版納熱帶雨林
23、使用顯微鏡時，如果光線較強應該選用（）
A、大光圈和凹面鏡B、小光圈和平面鏡
C、小光圈和凹面鏡D、大光圈和平面鏡
24、某同學在使用顯微鏡時發(fā)現(xiàn)，物像在視野的左上方，若想把它移至視野中央應將玻片標本向（）移動。A、右下方B、左上方C、右上方D、左下方
25、某同學用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點，為了判斷此污點位于玻片上，還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學進行了如下操作：①移動玻片，結果視野中的污點不移動；②移動轉換器，將低倍物鏡轉換成高倍物鏡，結果視野中原先的污點仍然存在。由此可以推測視野中的小污點最可能位于（）
A、玻片上B、低倍物鏡C、高倍物鏡D、目鏡上
二、填空題
探究光對鼠婦生活的影響
1、提出問題：____________________________________（3分）
2、作出假設：____________________________________（3分）
3、在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做。設置對照實驗，能夠保證實驗結果只是由所研究的變量引起的。在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，研究的變量是，設置了和兩種環(huán)境。
4、在完成實驗的基礎上回答下列問題：
（1）把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央，在培養(yǎng)皿的左側蓋上黑紙板，5min后會出現(xiàn)的結果是_________________________（2分）。由此可以得出的結論是：（2分）。
�。�2）在（1）中，若房間的光線很暗，5min后觀察，_____________出現(xiàn)（1）中的結果（填“能”或“不能”）
�。�3）、小露同學在完成探究（1）時，發(fā)現(xiàn)10只鼠婦均躲在了黑紙板下，她輕輕地將培養(yǎng)皿的右側放入潮土，在慢慢的取下黑紙板，5min后會出現(xiàn)的結果是_________。由此又能夠得出的結論是：3分
(4)假設的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的__________________（2分）。當實驗結果不符合假設時，應該怎么做（）
A、放棄實驗不再探討此問題B、修正實驗結果以符合假設
C、重新提出假設再進行實驗D、不再做此實驗直接提出結論
�。�5）在設計實驗時，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除______________外都保持相同，形成了________兩種環(huán)境的對照。
�。�6）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。（2分）
�。�7）實驗完畢后，用過的鼠婦應怎樣處理？_________________________。（2分）
食物鏈：
�。�1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是，圖中動物可統(tǒng)稱為。
�。�2）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是，數(shù)量最少的生物是。
�。�3）在此食物網中，總共有條食物鏈，請寫出最長一條食物鏈為（2分）
�。�4）圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少和。
（5）如果鼠的數(shù)量減少，短期內蛇的數(shù)量怎樣變化。（2分）
�。�6）蛇和鼠之間是關系
�。�7）鷹體內的能量最終來源于。
（8）在生態(tài)系統(tǒng)中，通過食物鏈和食物網，進行著和的流動。能量流動是（2分）
�。�9）某些有毒物質在生物體內是難以分解、無法排出的，通過食物鏈不斷
�。�10）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總維持在的狀態(tài)，這就叫做。（2分）
�。�11）生態(tài)系統(tǒng)具有的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
