【#小學(xué)三年級(jí)# #蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題(含答案)#】從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文能夠提升你的閱讀能力，即從各種書(shū)面材料中獲取信息的能力，能提高書(shū)面表達(dá)能力，這兩樣是以后走向社會(huì)可以說(shuō)比較常用的技能；再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，你的又的升學(xué)考試，這是一塊敲門(mén)磚。從提升的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，可以拓寬人的視野，提高個(gè)人素養(yǎng)，甚至能夠獲得好口才，提升個(gè)人魅力。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

　　一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)

　　波浪(pōbō)似乎(sìshì)

　　威脅(xiébàn)辛勤(qínqíng)

　　因?yàn)?wéiwèi)即使(jìjí)

　　二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　yúkuàihuánràoránshāo

　　()()()

　　yǎnyìngchuāngliánróngqiú

　　()()()

　　fángzhǐqīnlüè

　　()()

　　三、比一比，再組詞。(8分)

　　四、補(bǔ)充成語(yǔ)。(8分)

　　()不()待()薪()膽

　　轉(zhuǎn)()為()驚()拍()

　　群()無(wú)()()相()放

　　()作()為()亡()寒

　　五、讀句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)

　　因?yàn)椤�…所以……如果……就…�?/p>

　　雖然……但是……不但……而且……

　　1.張爺爺()文化不高，()有個(gè)每天看書(shū)讀報(bào)的好習(xí)慣。

　　2.我()廣泛閱讀課外書(shū)籍，()天天寫(xiě)日記，因此我的作文水平提高得很快。

　　3.()沒(méi)有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，荷塘()會(huì)顯得單調(diào)。

　　4.()爺爺堅(jiān)持冬泳，()這個(gè)冬天他沒(méi)有感冒。

　　六、按要求寫(xiě)句子。(12分)

　　1.經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)打籃球了。(修改病句)

　　2.西湖很美。(改成感嘆句)

　　3.平靜的湖面真是美麗極了。(改成比喻句)

　　4.秋天來(lái)了。(把句子寫(xiě)具體)

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

　　1.《山行》是代詩(shī)人寫(xiě)的，能表現(xiàn)他喜歡深秋楓林的詩(shī)句是，。

　　2.拉薩是有名的“”。那里的天空總是那么、，好像用清水洗過(guò)的一樣。

　　3.經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了不少收獲，知道了的廬山和有之稱的香港，認(rèn)識(shí)了的哪吒和的南郭先生。

　　八、閱讀短文，回答問(wèn)題。(22分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(8分)

　　聰聰和爸爸來(lái)到大海邊，只見(jiàn)海面上滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂般的聲音。

　　爸爸說(shuō)：“我又想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情景像不像？”

　　“太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來(lái)。

　　爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說(shuō)看來(lái)要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思不僅要勤查有字的詞典

　　還要學(xué)會(huì)查身邊的無(wú)字詞典哪

　　1.在第4自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)

　　(1)含義深刻，耐人尋味。()

　　(2)大山崩塌，土地開(kāi)裂，形容巨大的聲響。()

　　(3)滾滾的波濤不斷涌來(lái)，撞擊在岸邊的巖石上。()

　　3.用下面的關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)

　　不僅……還……

　　(二)課外閱讀。(14分)

　　三個(gè)和尚

　　傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上的一座廟里。開(kāi)始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰(shuí)也不愿意吃虧，于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎了。

　　一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危急之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。

　　大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)。

　　1.聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)

　　爭(zhēng)執(zhí)：

　　爭(zhēng)先恐后：

　　2.故事的人物是，故事發(fā)生的地點(diǎn)是。(2分)

　　3.第1自然段是按的順序?qū)懙�。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是、、。(4分)

　　4.三個(gè)和尚明白了什么？(2分)

　　5.凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椤?/p>

　　(2分)

　　九、習(xí)作。(20分)

　　在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，200字左右，自己擬定一個(gè)題目。

　　1.鉛筆橡皮筆盒

　　2.小兔小猴大灰狼

　　參考答案

　　一、bōsìxiéqínwèijí

　　二、愉快環(huán)繞燃燒掩映窗簾絨球防止侵略

　　三、防止訪問(wèn)形狀壯麗效果郊外底下抵抗

　　四、迫及臥嘗危安濤岸龍首競(jìng)開(kāi)胡非唇齒

　　五、1.雖然……但是……2.不但……而且……

　　3.如果……就……4.因?yàn)椤�…所以…�?/p>

　　六、1.經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)打籃球了。

　　2.西湖真美呀!

　　3.平靜的湖面像一面鏡子，真是美麗極了。

　　4.五彩繽紛的秋天悄悄地來(lái)了。

　　七、1.唐杜牧停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅月二月花

　　2.日光城湛藍(lán)透亮藍(lán)寶石

　　3.云遮霧罩東方之珠不畏*濫竽充數(shù)

　　八、(一)1.：“，，‘’！”

　　2.(1)意味深長(zhǎng)(2)山崩地裂(3)驚濤拍岸

　　3.我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

　　(二)1.爭(zhēng)吵。爭(zhēng)著向前，唯恐落后。

　　2.三個(gè)和尚山上的一座廟里

　　3.事情發(fā)展開(kāi)始不久后來(lái)

　　4.三個(gè)和尚明白了只有團(tuán)結(jié)起來(lái)主動(dòng)勞動(dòng)才能有好生活。

　　5.三個(gè)和尚每天都主動(dòng)挑水澆灌

　　九、提示：可以選擇小動(dòng)物們的故事來(lái)寫(xiě)，先想一想這些小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么事，再把這件事詳細(xì)描述一下，后寫(xiě)一寫(xiě)自己的體會(huì)、看法。