【#高中作文# #高一關于距離的作文【三篇】#】看似親密無間，誰又知道挨緊的身軀間存留著的距離，誰又知道我們的想法之間的距離。我們漸漸地走遠，一步之遙的距離已變成一億顆星星的距離。接下來©無憂考網(wǎng)搜集了高中關于距離的作文，僅供大家參考，希望幫助到大家。

【篇一】

　　“你根本不了解我，你從來不知道我，你從來不知道我心里想些什么，我討厭你！”我聲嘶力竭地喊道。

　　“啪！”隨著這一響亮的掌聲，一記鮮紅的手掌印頓時出現(xiàn)在了我蒼白的臉上，格外的清晰。我心中的怒氣仿佛被潑了一桶油一般，更加旺盛的燒了起來。此刻，我失去了理智，推開家門沖了出去，身后還響著父親的怒吼：“有本事就別回來了……”

　　我孤零零的走在大街上，當時是一月份。我身上只穿了一件薄薄的襯衫，刺骨的涼風迎面吹來，吹得我雙手抱著手臂直哆嗦。身邊的一些路人都成群結伴的，有說有笑……而我只能在這里挨凍受餓，心里一想到這，一股委屈感強烈的涌上了心頭，失聲痛哭起來。委屈感仿佛是眼淚的兒女一般，跟著眼淚，跑出了我的身體，，哭出來后感覺自然好了很多。但，此刻，心里還是埋怨著父親，感覺，我和父親的距離越來越遙遠……

　　走在大街上，我突然聞到了一陣飯香，我下意識地摸了摸口袋，手猛然摸到了一件冰涼涼的物體，不是錢，是家門鑰匙！我心中充滿了驚喜、激動和希望……只要父親睡著了，我……父親？父親。想到了“父親”一詞，不知怎么突然想到了父親對我的種種關愛：

　　一歲時，父親帶我上街，我高興地騎在了父親的肩膀上，無比高興，而父親則非常小心，拉著我的小腳，生怕我會從他肩上栽下去，盡管父親的手很酸……

　　三歲時，到了上幼兒園的年齡了，爸爸帶著我去上幼兒園，那是我第一次上幼兒園。父親怕我第一次上幼兒園不適應環(huán)境什么的，請了一天假陪我，要知道，請一天假是要扣工資的。

　　七歲時，在上學的的路上，不小心把腳弄傷了，右腳的右邊被劃了一條長長地傷口，流著血，于是爸爸急急忙忙地吧我送往醫(yī)院，臉上滿是著急的神情。因為請假，那次沒評上職員……

　　八歲時……九歲時……十歲時……十一歲時……十二歲時……我突然感受到了父親對我的……愛�？晌揖褪遣桓一丶�。直到，燈熄滅了。我上了樓，準備拿出鑰匙的時候，一陣風吹來，門開了，我的手僵硬住了，眼淚不住的流……原來那扇心目中的門一直沒關，我和父親的距離也從來沒遠過……

【篇二】

　　距離，可以似屏似隔非隔；可以如地平線般遙不可及；可以如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說，距離可產生美，也有人說，距離可以產生隔閡。

　　曾經(jīng)聽說過一個小故事，一個年輕人在公園的椅子上躺著，一直到黃昏，他還在那里很痛苦的樣子，這時，一個善良的成功人士看到他如此竭敗，便問他有什么愿望，他說：“我現(xiàn)在只想睡在舒適的鵝絨上，暖暖和和的，并且能填飽肚子”。那個成功人士說：“我能滿足你的愿望”。他便帶那個年輕人去他的家里，安頓好他。第二天，他去問那個年輕人睡得好嗎？卻發(fā)現(xiàn)那個年輕人已經(jīng)不在了，床上沒有睡過的痕跡。卻發(fā)現(xiàn)了一封信：先生，謝謝你的好意，當我踏進房間時，我覺得做夢一般，我想這來得太容昴了，我要自己去奮斗去得到這一切�！倍嗄旰�，這們成功人士得到一份請柬，原來就是那個年輕人，他成功了。一些人叫年輕人介紹經(jīng)驗時，他說：“一切擁有來得太容曉，就矢去了距離，矢去了價值，生活之光會暗淡。”

　　一切擁有來得太容易了，來不及去體味奮斗的甘苦和拼搏的樂趣，不曾擁有時，總在不斷追求，越艱難就覺得活得有意義。其中這段路叫距離。

　　生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟，載不動許多愁”；異地相距，使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風殘月”；時間相距，使詩仙嘆“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪“故鄉(xiāng)與沙場相隔，使愛國詞人＂僵臥孤村不自衰，尚思為國戍輪臺”；性情的距離，使黛玉？“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”……如此種種距離，造就如此遺憾，但同樣造就了人性光輝的美，智慧美，名義美，豪放美……諸如此等，不知作為讀者的你又能讀懂幾分。

　　我渴望擁有，但不希望擁有的過程太容易，太簡單，那距離太短太容易。只有經(jīng)過自己努力，千辛萬苦，曲折坎坷之后，得到的才能長久地存留在自己身邊。

【篇三】

　　一臉怪笑得我，眼睛骨碌碌地死盯著廁所蹲坑里的同學。同學光著*一副生無可戀的樣子，像極了掃黃現(xiàn)場被抓的*客。我突然冒出了一個極其*的想法。

　　我早已過了可以皮到無法無天的年齡，但我的思維卻仍停滯在小學四年級時的搗蛋鬼的階段里�？梢哉f，現(xiàn)在的我與童年的幼稚的距離不是越來越遠，而是越來越近了。

　　為什么我的思維會倒退？我總是坐下來做思考者狀：*挺起，兩手托著下巴，一副若有所思的樣子，但總是無法理解透徹。有時我認為我太可愛，不由自主地把自己的行為也變可愛，有時又認為自己是沒有長大，有時還覺得是我天生幼稚活潑變不了……

　　思考許久，我最后還是沒下定論。或許是頭腦思維，要么是先天問題，在有可能就是真的倒退了……

　　至此，我還是沒有感覺出太調皮會太糟糕。直到發(fā)生了件大事。

　　一天，我吹著口哨一蹦一蹦地去上廁所，猛地發(fā)現(xiàn)有位正傻憨憨地蹲在廁所的同窗。我暗說：“有的玩了。”悄悄走過去，奔到他旁邊，對他耳根說：“你蹲真爽！蹲半小時了哈！”說完，詭異地將嘴咧開45度，笑了幾聲，活像恐怖游戲里的鬼畫一般。

　　那位仍十分遲鈍，沒有一絲反應，眉毛倒豎的臉上閃過一絲詫異和疑問：“你想干什么？”但他又似乎有所反應，便回話說：“走開，你這樣站著，我拉不出來�！�

　　我惱了，上前去，嘴上叨念著：“拉不出來是吧，那你就永遠別出來！”說著，騰起一腳，便把他踢到水槽下去下面。下面，滿是“黃金”。

　　暴怒。

　　……

　　我又一次陷入了思考，臉上寫滿了問號。我該如何剔除這種性格呢？如果它能像牙簽清牙縫一樣簡單、輕松、愉快，那該多好！可這卻成了拉小孩去拔蟲牙，死也不改正，不去除。

　　但我也總是想到：童年與青春的距離，即使大，也可以保持沉穩(wěn)，抑或幽默嗎？答案而非否認。它們可以共存，確實也不可能只存在一個。但只要不偏激極端，也應該能維持兩者相對的均衡。

　　想到這，我感覺距離青春有進了一步。