【#初中作文# #曬曬我們班的牛人初一作文#】寫人作文主要是抓住一個人的性格特點或者外貌她點進行描寫，使其讓人印象深刻，突出人物的形象，讓人物的形象躍然紙上。下面是®無憂考網(wǎng)為大家?guī)淼摹稌駮裎覀儼嗟呐Ｈ顺跻蛔魑摹�，歡迎閱讀。
篇一：
時光一現(xiàn)，XX年的XX學(xué)時光便消失于指尖，初中時光就這樣貿(mào)然的闖入且打亂了我的生活。新的生活，新的學(xué)習(xí)，新的一切，在那一群新的面孔中，他如一顆璀璨的新星，冉冉升起。
他，一頭平平的漆黑的短發(fā)，沒有青春的叛逆，全身上下的閃光點嘛，便是那雙閃閃發(fā)亮的眸子里折射出的智慧之光，普通的黑框眼鏡，平淡的相貌，沒有一絲特別之處。這種丟在人群中不花上幾分鐘找不出來的大眾化同學(xué)，由于上帝關(guān)閉了一扇窗就會打開一扇門的特性，即使他沒有出色的相貌，但他有一顆玲瓏的腦袋，足矣。
‘叮鈴鈴’夏老師左捧課本，右拎教材，踏著魔鬼般的旋律邁入教室。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課�！瑢W(xué)們，今天...’一句簡單的介紹決定了我們之后40分鐘的命運。半節(jié)課的時間流逝于‘沙沙’的書寫聲中，又到了例題講解的時候了，教室里鴉雀無聲，默默地望著黑板上高深的例題，望而止步，燃燒著腦細胞。
‘咚!’一聲突如其來的撞擊打破思考帶來的寧靜。夏老師微傾頭，從她那含著些許笑意的嘴角上，我捕捉到了狡黠，一閃而過。似是有所會意，站在座位上的他瞬間像開了閘的水龍頭，將他的思維如流水般傾瀉而下∶‘我認為，如果......’越往中間探究，這被打了雞血的家伙的思維便‘嘩啦’狂涌而下一段對思路的描述竟讓他紅了雙頰，手舞足蹈了起來。而在下面聽著的我們，要么懵得不知所措，要么思路翻飛就差站起來說一句同上了。
小學(xué)，已悄然離去，我的金色童年，也只能駐留于記憶深處一角，初中三年里，我定要活得驚艷，活得張揚，活出你的光輝，活出牛人的色彩。
篇二：
這是有史以來令人沸騰的課堂，而它就發(fā)生在看似無趣的作文課上。
這次作文是《曬曬我們班的“牛人”》，真是曬出了八六班的風(fēng)采，表現(xiàn)了八六班的才華，可謂人才輩出，“身懷絕技”。
首先，讓我來宣布獲勝結(jié)果：Top1——“飛人”王家慰。這個與導(dǎo)演有著相同發(fā)音名字的人成了萬眾矚目的焦點，沒錯，被“曬干凈了”。大家把王家慰飛的動作描寫的淋漓盡致。印象深的是李浩哲寫的，既寫出了王家慰那性感的嘴唇，又寫出了王家慰那“豐滿”的*，逗得同學(xué)哈哈大笑，想必同學(xué)們都會把他縱身一躍與藍天相擁的形象銘記在心吧。Top2——“鳥人”賈尊翔。大家都認為男孩的聲音深沉而粗糙，而他卻有詭異有獨特的“海豚音”，在他看來，高的境界就是沒有高，只有更高。他還有一個*的口頭禪：“信不信我吼你”。Top3——“畫神”劉蓮、梁雅軒。畫畫是一門技術(shù)，而筆在她們的手里卻收縮自如。特別是政治公開課上，劉蓮亮出了她的素描，不僅讓老師和同學(xué)連連稱贊。她們也為班級做了許多貢獻：黑板報，裝飾教室外的墻，班級周報都少不了她們的身影。只要她們一出馬，就連沒有生命的事物都變的栩栩如生。Top4——“作文大師”朱思遠。對于她的作文，連語文老師也覺得賞心悅目。每優(yōu)秀作文里，都有她的名字。她的作文字字珠璣，語言優(yōu)美，一條條意味深遠的說說，令人回味無窮，文字中表達著內(nèi)在的情感，字里行間似乎透露出縷縷墨香。Top5——“鋼琴大師”王曉潼。悠揚的曲聲隨琴鍵傾瀉，一雙小巧的手在琴上來回蹦跳，如一只燕子輕盈的飛翔。問她考試時是否會彈錯音，她搖搖頭，“怎么能出錯呢，練了這么多次!”她就那一抹自信的笑和堅持里成功。Top6——“女神”王梓凝。作為班里“不鳴則已，一鳴驚人”的女神，是老師心目中的乖孩子。體育課上她筆直的站姿和標準的動作成了大家的標桿和偶像。她干任何事都不慌不忙，永遠保持著女神應(yīng)有的“范”。Top7——“現(xiàn)代詩人”陳思宇。不僅主持能力強，文采也非常好。她擅長的就是寫詩了，她寫的詩既押韻，又明了。只要她一張口，真有大詩人李白的風(fēng)范。
語文老師說這次作文成功，大概是因為我們六班人鮮明的個性特征吧!在這樣的集體中學(xué)習(xí)成長，我很快樂!
