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超實(shí)用的幼小銜接數(shù)學(xué)試題匯總

時間:2018-09-19 14:12:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  幼小銜接數(shù)學(xué)試題【一】

  一、直接寫得數(shù)(18)

  6+4=9-7=3+4=9-2=9-5+4=7-4+6=

  4+5=9-6=0+10=5+3=10-8=9+10-4=

  9-5=6+3=8-5=3+7=8-3+5=9-9+10=

  二、填空(26)

  1、與10相鄰的兩個數(shù)分別是()和()。

  2、比9小比6大的數(shù)有()。

  3、9個1是()2個4是()。

  4、比8少2的數(shù)是()比5大3的數(shù)是()。

  5、把下面的算式按要求填在括號內(nèi)。

  4+2=9-7=8+1=9-5=2+7=6+3=

  得數(shù)相同的有()。

  得數(shù)小于5的有()。

  三、看下面的數(shù)按要求填空(10)

  046539107

  從左數(shù)第5個數(shù)是(),從右數(shù)第6個數(shù)是(),一共有()個數(shù),中間的一個數(shù)是()第8個數(shù)是()。

  四、在括號內(nèi)填上“+”或“-”號(12)

  8()2=109()5=410()10=06()3=9

  9()2=713()10=37()0=78()5=3

  五、在括號內(nèi)填上合適的數(shù)(12)

  6+()=99-()=4()+2=7

  7+()=109-()=38-()=5

  六、在括號內(nèi)填上“〈”“〉”或“=”號(12)

  3+2()5-38-3()5-26+3()5+4

  5-5()20+9()95+3()10-4

  七、解決問題(10)

  1、小紅有4朵花,小明有3朵花,小剛有2朵花,三人一共有多少朵花?

  _____________________________________

  2、小明買了5支鉛筆,上星期用了以后還剩3支,小明上星期一共用了多少支?

  _____________________________________

  3、小華家有4口人,小剛家比小華家多2口人,小剛家有幾口人?

  _____________________________________

  八、寫出8道得數(shù)都是5的算式(10)

  幼小銜接數(shù)學(xué)試題【二】

  題型一:計(jì)算能力

  典型考題1:小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆,剩下的一半買了1支圓珠筆,還剩下1元錢。小敏原來有多少錢?

  典型考題2:歡歡和樂樂去買練習(xí)本,歡歡買了4本,樂樂買了6本,歡歡比樂樂少花1元錢,一本練習(xí)本多少錢?

  專家點(diǎn)評:家長可讓孩子畫圓來求解,動手畫圓的過程也是將具象思維轉(zhuǎn)換為抽象思維的過程。家長也可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識錢幣,讓孩子在生活中使用錢幣,達(dá)到鍛煉孩子計(jì)算能力的目的。

  題型二:運(yùn)算理解

  典型考題1:有兩籃蘋果,第一籃25個,第二籃19個,從第一籃中拿幾個放入第二籃,兩籃的蘋果數(shù)相等?

  典型考題2:新星小學(xué)美術(shù)興趣小組有學(xué)生9人,書法興趣小組的人數(shù)和美術(shù)興趣小組的人數(shù)同樣多,這兩個興趣小組共有多少名學(xué)生?

  專家點(diǎn)評:這樣的考題是考查孩子運(yùn)算能力和理解能力的。家長可引導(dǎo)孩子理解增加和減少的對應(yīng)關(guān)系,增加基本運(yùn)算訓(xùn)練即可。

  題型三:考想象力

  典型考題1:15個小朋友排成一隊(duì),小東的前面有9人,小東后面有幾人?

  典型考題2:14個同學(xué)站成一隊(duì)做操,從前面數(shù)張兵是第6個,從后數(shù)他是第幾個?

  專家解析:家長可引導(dǎo)孩子畫圈圈來代表題目中的事物,同時也要引導(dǎo)孩子結(jié)合實(shí)際生活做題。這種題是考查孩子想象能力的。

  題型四:求異思維

  典型考題1:日落西山晚霞紅,我把小雞趕進(jìn)籠。一半小雞進(jìn)了籠,還有5只在捉蟲,另外5只圍著我,嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算,多少小雞進(jìn)了籠?

  典型考題2:小華有10個紅氣球,小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球,現(xiàn)在小華、小花各有幾個氣球?

  專家點(diǎn)評:對于考查求異思維,家長可鼓勵孩子動手?jǐn)[擺,培養(yǎng)孩子通過動手來解決問題的能力。

  題型五:考查常識

  典型考題1:一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣,100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘?

  典型考題2:天色已晚,媽媽叫小明打開房間電燈,可淘氣的小明一連拉了9下開關(guān)。請你說說這時燈是亮還是不亮?拉20下呢?拉100下呢?

  專家點(diǎn)評:個體完成一件事情的時間是恒定的,家長可引導(dǎo)孩子觀察同時進(jìn)行的事情所完成的時間,再按不同題目考查,讓孩子懂得積累常識。

  幼小銜接數(shù)學(xué)試題【三】

  一、判斷題:

  1.一個兩位數(shù),位是個位。()

  2.66中兩個6的意義相同,都表示6個一。()

  3.三十六寫作306。()

  4.鐘面上分針從1走到4,走了3分鐘。()

  5.8時7分可以寫作8:7。()

  6.現(xiàn)在的時間是8:50,再過15分鐘是9:05。()

  二、填空題:

  1.以角為單位的人民幣有()角、()角、()角。以分為單位的人民幣有()分、()分、()分。

  2.一個兩位數(shù),十位上的數(shù)比個位上的數(shù)大6,個位上的數(shù)比1小,這個兩位數(shù)是()。

  3.100的位是()位;1在()位上,表示()個()。

  4.離34最近一個整十?dāng)?shù)是()。

  5.74的個位數(shù)是(),表示(),十位數(shù)是(),表示()。

  6.比10大而又比20小的數(shù)有()個,其中個位數(shù)和十位數(shù)相同的數(shù)是()。

  7.寫出三個個位是0的兩位數(shù)()()();寫出三個個位是9的兩位數(shù)()()()。寫出三個個位數(shù)和十位數(shù)相同兩位數(shù)()()()。

  8.兩個同樣的正方體可以拼成一個()體;最少()個同樣的小正方體可以拼成一個大正方體;最少()個同樣的小正方形可以拼成一個大正方形。

  9.鐘面上時針走1大格是1(),分針走一大格是5()。

  10.六十寫作(),它比的兩位數(shù)小()。

  11.39前面的一個數(shù)是(),后面的一個數(shù)是()。與99相鄰的兩個數(shù)是()和()。28后面第三個數(shù)是()。

  12.百位的1比十位的1大()。

  13.我走路靠()邊走,汽車靠()邊行。

  14.一張正方形的紙片對折兩次再展開,一共可以得到()個小正方形;一共有()個正方形。

  15.的一位數(shù)是();最小的兩位數(shù)是();的兩位數(shù)是();最小的三位數(shù)是()。

  16.80連續(xù)減4的差分別是:()、()、()、()

  17、80前面的4個數(shù)是()、()、()、()

  18.鐘面上分針指著12,時針剛過5,現(xiàn)在的時刻是(:),也可以表示為(時分)。

  19.7.10元=()元()角;0.50元=()元()角;;2小時=()分

  20.用下面三個數(shù)字,列四個算式.15105_____________