【#初中作文# #初中2018年開(kāi)學(xué)第一課創(chuàng)造向未來(lái)觀后感600字【三篇】#】2018年開(kāi)學(xué)第一課已于9月1日開(kāi)講。這次主題是“創(chuàng)造向未來(lái)”。開(kāi)學(xué)第一課這一節(jié)目針對(duì)中小學(xué)生的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，靠他們喜歡的方式，使他們?cè)跐撘颇�化中受到陶冶，有利于增�?qiáng)教育的針對(duì)性。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的初中2018年開(kāi)學(xué)第一課創(chuàng)造向未來(lái)觀后感600字【三篇】，供您借鑒。

　　 篇一：

　　2018開(kāi)學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為探索，創(chuàng)造需要一個(gè)過(guò)程，叫做“探索”，沒(méi)有操作手冊(cè)、沒(méi)有前人經(jīng)驗(yàn)，只能摸著石頭過(guò)河。這個(gè)過(guò)程辛苦但也很有趣，開(kāi)心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。

　　有，我在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于“紙鍋燒水”的小實(shí)驗(yàn)。我心里不禁充滿疑惑：紙是包不住火的，那紙鍋怎么能經(jīng)得起火燒呢?我回家問(wèn)外公這是不是真的，外公告訴我，自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一下，就知道真?zhèn)瘟恕?/p>

　　于是我把紙折成帽子的形狀用來(lái)當(dāng)紙鍋，沒(méi)有酒精燈，我就把爐灶的火調(diào)到小檔，然后往紙鍋里倒了些水，放在桌子上面，然后再小心翼翼地把紙鍋移到了火苗上。不一會(huì)兒，紙鍋的底部就發(fā)黃了，慢慢地又變成了黑顏色，緊接著起火來(lái)，紙鍋里的水瞬間流了出來(lái)，實(shí)驗(yàn)宣告失敗了。外公幫我分析失敗的原因，主要是因?yàn)榧堝伒谋砻嫣�干了，所以很容易“引火上身”�?/p>

　　有了第實(shí)驗(yàn)的失敗經(jīng)驗(yàn)，我找來(lái)更有韌性的厚紙做成紙鍋，把它先放在盆里用水浸泡，讓紙鍋的表面吸足充分的水，然后才把裝了水的紙鍋架到火苗上。我十分緊張地觀察著，只見(jiàn)藍(lán)盈盈的火苗無(wú)情地舔舐著鍋底，但是這次過(guò)了好一會(huì)兒鍋底才微微發(fā)黃。這時(shí)紙鍋里的水已經(jīng)開(kāi)始冒熱氣了，鍋底不斷地有氣泡升上來(lái)。我小心地用手指試探一下，感覺(jué)水已經(jīng)很燙了。隨著鍋底由黃變焦，再慢慢發(fā)黑，我的心更加緊張了，心想：這次不會(huì)又燒穿了吧。終于水咕嘟咕嘟地冒著泡，啊!沸騰了!而紙鍋還“安然無(wú)恙”地堅(jiān)守在崗位上。太好啦!我的實(shí)驗(yàn)成功啦!?這究竟是怎么回事呢?原來(lái)水的沸點(diǎn)是100度,紙的燃點(diǎn)肯定比100度高的多,下邊的火的熱量都被水吸收了,紙鍋的溫度超不過(guò)100度,就不會(huì)燃燒，這就是“紙鍋燒水”的原理。

　　“大千世界，無(wú)奇不有”，還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎�去發(fā)現(xiàn)呢!

　　 篇二：

　　人生就像一場(chǎng)田競(jìng)賽，每個(gè)人都在不斷努力，不斷向前飛奔。在直道時(shí)，每個(gè)人都在奮力向前;超越他人的佳時(shí)機(jī)，就是在彎道。

　　彎道就是機(jī)會(huì)，懂得把握機(jī)會(huì)，把握彎道的人，終將會(huì)超越那些不懂得把握機(jī)會(huì)的人。十七和十八世紀(jì)，隨著哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲，麥哲倫環(huán)游世界，蒸汽機(jī)的燃起，引起了人類世界的大變革、大轉(zhuǎn)折時(shí)期，從經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式到政治制度再到社會(huì)文化思想，都出現(xiàn)了重大的拐彎轉(zhuǎn)向。英、法、美、德這些大國(guó)的崛起，正是把握了重大轉(zhuǎn)折的機(jī)遇，在歷史的彎道上，面對(duì)沖決封建神學(xué)的束縛的思想啟蒙，否定舊世界的資產(chǎn)階級(jí)革命和挑戰(zhàn)全球的工業(yè)文明萌芽，敢于超越，改變了歷史的進(jìn)程，促進(jìn)了自身的飛躍。而人口占當(dāng)時(shí)世界三分之一的清帝國(guó)，在這一輪彎道賽跑中，無(wú)視時(shí)勢(shì)的轉(zhuǎn)折，不思進(jìn)取，不僅原有的輝煌帝國(guó)淪為一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)，而且被眾列強(qiáng)所超越。甚者，唱出了一曲馬克思所慨嘆的“奇異的悲歌”。

　　人生中的彎道并不是隨心所欲地?fù)碛�，沒(méi)有彎道時(shí)，就要給自己創(chuàng)造彎道，給人生創(chuàng)造彎道。

　　喬丹高中時(shí)并沒(méi)有被校隊(duì)選上，大家也都對(duì)一個(gè)黑人不屑一顧，如果喬丹這時(shí)選擇了放棄，選擇了沉淪，那么，他一輩子都無(wú)法成為一代巨星。他選擇主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，于是。他反反復(fù)復(fù)地請(qǐng)求主教練可以讓他加入球隊(duì)，并且保證每天打掃衛(wèi)生，并且不影響其他人，甚至愿意去給其他球員當(dāng)陪練，主教練無(wú)奈，只得同意。得到如此良機(jī)之后，喬丹無(wú)比努力，一日又一日地刻苦訓(xùn)練，來(lái)得比其他球員早，離開(kāi)得比其他球員晚，就是這樣一個(gè)彎道——他自己創(chuàng)造出來(lái)的，他就超越了許許多多人，成為名人堂中閃耀的巨星。

　　是的，當(dāng)我們遇到彎道時(shí)，就應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，快速超越;但當(dāng)沒(méi)有彎道時(shí)，我們就應(yīng)該為人生創(chuàng)造彎道，獲得成功。

　　 篇三：

　　2018開(kāi)學(xué)第一課的第一節(jié)課主題為夢(mèng)想，如主持人撒貝寧所說(shuō)，夢(mèng)想是人生的指路燈，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，人生就是確立夢(mèng)想、追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。

　　本節(jié)課的嘉賓是成龍，他講述了自己年輕時(shí)為了夢(mèng)想在劇組跑龍?zhí)滓徊讲匠砷L(zhǎng)的經(jīng)歷。成龍說(shuō)，今年他64歲了，很多人都說(shuō)自己老了該退休了，但他依然在全身心地快樂(lè)工作，因?yàn)閴?mèng)想是不分年齡的，也不會(huì)退休，只要你想做。

　　我想我們也是一樣，有夢(mèng)想，就是了不起的。

　　從小到大，我喜歡的樂(lè)器就是小提琴了，是他讓我和音樂(lè)產(chǎn)生了共鳴。記得幾年前，我從電視上看到幾個(gè)大人拉著小提琴，從小提琴里發(fā)出了十分優(yōu)美的音樂(lè)聲，看起來(lái)很有紳士風(fēng)度，我十分羨慕，要是我也會(huì)拉小提琴就好了。之后的幾天我一直纏著媽媽要去學(xué)小提琴，媽媽拗不過(guò)我就答應(yīng)了。

　　每個(gè)星期五，我都要去老師家練琴。我先學(xué)習(xí)姿勢(shì)，把琴放在肩膀上，在琴上放好弓，弓要四指拿一邊，大拇指放在另外一邊，老師讓我練幾分鐘姿勢(shì)�？墒菦](méi)一會(huì)功夫，我的手就酸了。我趁老師不注意，偷偷地把琴放下去休息了一會(huì)兒。馬上一只手就重重地打在了我的身上，嚇得我趕緊把琴放好，老師一邊糾正我的姿勢(shì)一邊還惡狠狠地說(shuō)：“如果你再偷懶，看見(jiàn)我打。”一節(jié)又一節(jié)，我的好奇心被沖散了。而且，我因?yàn)榫毿√崆�，作業(yè)經(jīng)常寫到了8、9點(diǎn)，所以我又經(jīng)常跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，媽媽用堅(jiān)定的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“你一定要學(xué)下去，不管做什么事情，都需要堅(jiān)持�！�

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于可以去考級(jí)了。那天我好緊張啊!我一步一步走進(jìn)了考級(jí)的房間，媽媽則站在門外暗暗的給我加油。我準(zhǔn)備好姿勢(shì)，拉起了考級(jí)歌曲《新春樂(lè)》，流暢的音樂(lè)聲讓考官聽(tīng)的頻頻點(diǎn)頭，給了我滿分，我順利的通過(guò)了這次的考級(jí)，終于達(dá)成了我的夢(mèng)想。