【#初中作文# #初三2018開學(xué)第一課觀后感600字【三篇】#】《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。下面是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的初三2018開學(xué)第一課觀后感600字【三篇】，供您借鑒。
篇一：
2018開學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為探索，創(chuàng)造需要一個(gè)過程，叫做“探索”，沒有操作手冊、沒有前人經(jīng)驗(yàn)，只能摸著石頭過河。這個(gè)過程辛苦但也很有趣，開心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。
一天上科技課時(shí)，科技老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：在一個(gè)有前*的房間里，你能不能在不借助工具的情況下，用前門將*關(guān)上?
放學(xué)后，我心想：這有什么難的，不就是把*關(guān)上嗎，看我的!于是我在小區(qū)里找了一個(gè)有前*的房間，開始嘗試著。我把*打開，我抓著前門的把手打開，關(guān)上，打開，關(guān)上……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，十分鐘后，我仍然在嘗試著。可*卻像一個(gè)士兵，不接到“命令”一定要“原地待命”,*卻始終一動不動。這次我學(xué)乖了，把*只打開一點(diǎn)點(diǎn)，再次抓著前門的把手打開，關(guān)上，打開……又過去了二十分鐘，我還在擺弄著門把手，*就像個(gè)倔老頭，總是頑固地站在那里，一動也不動。
又過了一會，爸爸來了，他見我在門前不知道在干什么，便走過來，搞清了事情的前因后果，就向我演示了正確的方法：他先關(guān)上窗，然后把*打開一點(diǎn)點(diǎn)，接著把前門關(guān)上，接著抓住門把手，猛地把門打開，你猜怎么了，隨著“砰”的一聲，“士兵”仿佛真的接到了“命令”，關(guān)上了。我還以為爸爸在變魔術(shù)，看得驚呆了，直到爸爸又演示了一遍，我才回過神來，我問爸爸：“爸爸，你在變魔術(shù)嗎?”爸爸告訴我，這其中包含著一個(gè)科學(xué)原理：“在一個(gè)有前*的房間里，空氣是正常流動的，但是把窗關(guān)了之后，空氣就不能從窗戶流動出去，只能在前*之間流動，當(dāng)關(guān)上的前門忽然打開，就會有大量空氣進(jìn)入，可不能從窗戶出去，就只能從*出去，這樣，所有空氣都到*之后，*也自然被關(guān)上了。
原來怎么小一件事就有這么深奧的科學(xué)原理啊，看來生活中處處有科學(xué)，就等著我們?nèi)ヌ剿髂?
篇二：
2018開學(xué)第一課的第一節(jié)課主題為夢想，如主持人撒貝寧所說，夢想是人生的指路燈，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢想，人生就是確立夢想、追求夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的過程。
本節(jié)課的嘉賓是成龍，他講述了自己年輕時(shí)為了夢想在劇組跑龍?zhí)滓徊讲匠砷L的經(jīng)歷。成龍說，今年他64歲了，很多人都說自己老了該退休了，但他依然在全身心地快樂工作，因?yàn)閴粝胧遣环帜挲g的，也不會退休，只要你想做。
我想我們也是一樣，有夢想，就是了不起的。
在夢想的照耀下，白開水一般的平淡生活將會變得異彩紛呈。美國知名繪本作家塔莎奶奶一直憧憬在佛蒙特鄉(xiāng)間過上充滿藝術(shù)氣息的生活。于是，在繪畫、寫作之余，她購置了一處莊園，在那兒以柯基犬、山羊、園藝為伴，向人們展示了仿佛18世紀(jì)的優(yōu)雅生活。憑著她的一腔夢想，塔莎奶奶擊敗眾多年輕女性，成為日本媒體選出的受憧憬的女性人物第一名。盡管臉上布滿皺紋，但仍未放下對美的追求的塔莎奶奶用自己的經(jīng)歷證明：只要有夢想，就算已經(jīng)失去年輕的活力，就算沒有驚天動地的創(chuàng)舉，也能令自己的天地如此美麗。
在夢想的滋潤下，平凡得如同一條小溪的生活也能積蓄起大海的力量。如果沒有夢想，周杰倫可能至今還是一個(gè)頻出差錯(cuò)的餐廳服務(wù)員;如果沒有夢想，去年諾貝爾化學(xué)獎獲得者根岸英一可能至今還默默無聞;如果沒有夢想，韓京姬也許仍做著風(fēng)光的公務(wù)員，卻還要在家中當(dāng)一位任勞任怨的主婦。正如韓京姬本人所說“認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，就可以不畏首畏尾，可以不在乎別人在說什么。”對夢想的堅(jiān)持，必能使人從茫茫人海中脫穎而出，不做龐大分母的一分子，而登上金字塔的頂端，過上不同凡響的人生!
人生寡淡，以夢想調(diào)味;前路渺茫，用夢想導(dǎo)航;身陷險(xiǎn)境，憑夢想反擊。只要擁有夢想，定能找尋到屬于自己的美好人生!
篇三：
2018開學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為探索，創(chuàng)造需要一個(gè)過程，叫做“探索”，沒有操作手冊、沒有前人經(jīng)驗(yàn)，只能摸著石頭過河。這個(gè)過程辛苦但也很有趣，開心的是滿足了自己的好奇心，痛苦的是總有新的好奇心。
我很喜歡自然科學(xué)，平時(shí)經(jīng)常閱讀一些關(guān)于科學(xué)探索的書和雜志。遇到不懂的地方，我會想盡辦法獲得答案。
這個(gè)星期三的科技課上老師教我們做風(fēng)箏。我們拿出事先準(zhǔn)備好的材料：一張保鮮膜、兩根吸管和一卷線。我照著老師教的做了一個(gè)菱形的風(fēng)箏�？墒�，當(dāng)我試飛的時(shí)候，風(fēng)箏卻搖搖晃晃的，好像一個(gè)喝醉了酒的人，怎么都無法平穩(wěn)地飛。
我感到很費(fèi)解，明明是照著老師教的步驟來做，怎么會不成功呢?我回家后問外婆，外婆聽了我的話后對我說：“你在后面加兩根長紙條試試�！蔽艺罩f的動起手來，找來了張餐巾紙，剪出兩片細(xì)長的紙條，分別粘在風(fēng)箏尾部的兩側(cè)。然后我拿著改良的風(fēng)箏試了起來，剛開始風(fēng)箏還搖搖晃晃的，于是我加快了奔跑的速度，說也奇怪，一陣晃悠之后風(fēng)箏終于平穩(wěn)地飛了起來，我高興地大聲喊：“我成功了!我成功了!”
我?guī)е苫笕柾馄牛骸帮L(fēng)箏為什么加了兩個(gè)‘尾巴’就可以飛起來呢?”外婆語重心長地對我說：“加‘尾巴’不僅是為了好看，而且可以保持風(fēng)箏的平衡�！蔽衣牶�，為了更詳細(xì)地了解其中的物理原理，又上網(wǎng)查了相關(guān)的資料。原來風(fēng)箏的尾巴保持平衡的原理是：當(dāng)風(fēng)箏的身子傾斜時(shí)，尾巴的方向由于所受重力和風(fēng)力的方向不變而保持不變，從而產(chǎn)生使風(fēng)箏回復(fù)原來位置的力矩。我恍然大悟，不禁感嘆道：“科學(xué)真是太奇妙了!”
這次的制作使我受益匪淺，我不僅了解了風(fēng)箏平衡的原理，而且體會到了學(xué)習(xí)的快樂。在知識的海洋里，我還有很多的東西需要慢慢去探索呢!
