【#初中作文# #初中2018年開學(xué)第一課觀后感800字三篇#】《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。自2008年起,教育部就和中央電視臺密切合作,于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》。2018年《開學(xué)第一課》“創(chuàng)造向未來”為主題。
下面是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的初中2018年開學(xué)第一課觀后感800字三篇,供您借鑒。
篇一:
觀看了今天的《開學(xué)第一課》讓我對科學(xué)創(chuàng)造的意義有了更深層次的認(rèn)知,對實(shí)現(xiàn)中國夢更加憧憬和期待。
從人類學(xué)會直立行走開始,從人類學(xué)會制造并使用工具來幫助自己開始,人類的文明便拉開了帷幕,于是,人類便開始不斷地創(chuàng)新,創(chuàng)新科學(xué)技術(shù),創(chuàng)新政治制度,創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù),創(chuàng)新成為人類文明的助推器。
科技創(chuàng)新,讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。
以書籍的演變史為例。三千多年前,我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上,這是一個了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn),春秋戰(zhàn)國時期發(fā)明了竹簡和木牘。為克服竹簡木牘笨重的缺點(diǎn),春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書。絲絹價貴,東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù),破布漁網(wǎng)樹皮制成既輕且賤的紙,手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù),大大提高了制書效率,降低了書的成本。如今,縮微圖書越發(fā)微小易存,整個大英國書館的所有藏書,可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。
制度創(chuàng)新,讓我們的社會更進(jìn)步。
我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境,是無數(shù)科學(xué)工作者智慧的結(jié)晶。難以想像,沒有科學(xué),我們的生活會變成怎樣。我們不會忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人,不會忘記落后就要挨打的深刻教訓(xùn)。建國以來,我國的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展,試看:三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國;青藏鐵路的修建,必將大大促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展;當(dāng)今世界大的水利工程“南水北調(diào)”工程的宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開;“神舟六號”載人航天飛行也已圓滿成功
也許你要說這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn),那我們不妨看看你熟悉的家吧。
從早期的收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī),發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產(chǎn)品,科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來了信息時代,通訊帶來了便捷溝通,我們在享受這些便利時也面對著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時,我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇精神追求的改變。
古往今來,多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧,追求探索著真理。楚國的屈原,漢代的蘇軾,唐代的杜甫,宋代的岳飛、陸游,清代的林則徐,無以不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著,屹立于世界民族之林。
我相信,我們的祖國是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的,我們的祖國也一定會更加繁榮富強(qiáng)。
篇二:
今年的《開學(xué)第一課》中,有一個環(huán)節(jié)讓我難忘,那便是“京劇小達(dá)人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》,這是傳統(tǒng)文化將與現(xiàn)代科技的碰撞,以次來表達(dá)中國人堅(jiān)持夢想、、努力奮斗的風(fēng)骨。
一位小說作家曾說:“我還是會相信,星星會說話,石頭會開花,穿越夏日的柵欄和冬季的雪花后,你終會到達(dá)”。我總是在想,人必于世間,當(dāng)以何種姿態(tài)面對這個世界,叩經(jīng)問史,朝山竭水,回答的聲音說,,方得始終。
這顯露出來的是一顆不夠堅(jiān)定、喜歡跟風(fēng)的心,或許你對這個世界充滿了好奇,或許覺得這個世界還承載著你為完成的夢想,可是你還記得你來這座城市的初心嗎?因?yàn)閴毫Υ,因(yàn)橄朐黾尤松啔v等等,你有很多你想逃離這座城市的理由?赡銥槭裁礇]有想到生你養(yǎng)你的家鄉(xiāng)呢?也許只有當(dāng)你回到那里時,才會又燃起“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程”的熱血。,方得始終!蘇軾曾曰:“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”。在這個充滿誘.惑的時代,若想有所成就,應(yīng)當(dāng)放棄浮華,淡然處世,才能心燈長明。
城市的夜晚,燈火闌珊,不禁想到王國維先生的三境界,境界一:獨(dú)上高樓望斷天涯路;境界二:衣帶漸寬終不悔,為伊消得的人憔悴;境界三:眾里尋她千百度,驀然回首那人卻在燈火闌珊處。它說的是人追尋快樂的過程,與眾不同過,努力奮斗過,后的落腳點(diǎn)還是在平凡的生活中。這是人生必經(jīng)的的三個階段,它沒有什么捷徑可言,只能不斷地為之努力,不斷的奮斗,不斷地探索,后才能守的云開,見月明。,方得始終。
社會如同一個大劇場,不斷的演繹著,但總使我們記起,記起川端康成凌晨四點(diǎn)鐘看海棠花未眠的感動,倉央嘉措白廟踏雪和加繆坐山不止的幸福,周國平煮豆撒鹽給人吃,愛默生透明眼睛的比喻,周敦頤的出淤泥而不染,王維的清泉水上流。這些人即使身處功利的塵世,但仍舊,不與污水同流,清靄晨流,他們放棄應(yīng)有的榮華富貴,放棄本應(yīng)穿著的蟬衣紅袖,讓我懂得了的大氣與美麗。
星星不畏太陽的不屑,在亙古的夜空中依舊閃耀著那一點(diǎn)微光,指引方向;水滴不畏磐石的阻攔,在時間的長河中執(zhí)著那一份信念,終于穿石;我們,恒定著那一份美麗的夢想,終將夢想花開,塵埃落定。
篇三:
今晚八點(diǎn)準(zhǔn)時觀看了今年的《開學(xué)第一課》,在節(jié)目中俞敏洪講述了自己連續(xù)參加高考三次,才從一名農(nóng)民變?yōu)楸贝髮W(xué)生,由此迎來了人生轉(zhuǎn)折。我們也終將通過自己的努力奮斗收獲成功的果實(shí)。
殘朵流連綠葉的蔭庇而終要落入大地的懷抱才方顯“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)之美;蠟燭傾慕火光的絢爛而終要化為一灘灰燼才方顯“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無畏精神;人們不舍舊日的美好溫馨而終要迎來嶄新的未來才方顯“生命不息,奮斗不止”的堅(jiān)定信念。
陌上花開,開不出雪月風(fēng)花。每個人的人生都是一本耐人尋味的巨著,而這部著作的作者是他們自己。他們也許曾經(jīng)因?yàn)槭《鴼怵H放棄,身處迷霧之中,揭不開眼前厚重的云層,抹不掉內(nèi)心的陰霾;他們曾經(jīng)也許因?yàn)槌晒Χ老沧院,身處高峰之巔,望不盡慢慢原野,閱不完風(fēng)光無限;他們曾經(jīng)也許因?yàn)槊粨袷侄危硐萑f丈深淵,戒不掉嫉妒仇恨,拋不開面子與自尊;他們曾經(jīng)也許因?yàn)楦星槎殂魴M流,身陷茫茫情海,揮不去昔日美好,忘不掉卑微誓言。那些曾經(jīng)的人,曾經(jīng)的事都會被寫進(jìn)這本巨著,被印上紙張,載入史冊。知道人們到了黃昏,閑暇時光翻開這本巨著,他們定會:心疼曾經(jīng)失敗受挫的自己;欣慰曾經(jīng)成功輝煌的自己;后悔曾經(jīng)誤入歧途的自己;傻笑曾經(jīng)默默付出的自己。而這些故事的主角都是他們自己,他們選擇的人生,他們曾經(jīng)撰寫的故事,他們從不后悔!
我的青春年華,也許我的小樹苗才剛齊腰,樹枝纖細(xì)柔軟,樹葉淺青細(xì)小。抵不住狂風(fēng)暴雨的打擊;擋不住烈日炎炎的照射;經(jīng)不起肆虐大風(fēng)的吹刮;扛不住冰雪的寒冷。我的生命脆弱,不堪一擊。但是,在這脆弱的生命里蘊(yùn)藏著巨大的能量!那又對夢想的堅(jiān)持;對生命的愛惜;對未來的渴望;對歲月的珍藏。我從沒想過退縮,我的字典里沒有妥協(xié)。是的,我用堅(jiān)定的信念使自己堅(jiān)強(qiáng)。三年的歷練與經(jīng)歷使我變得更加有信心,有力量。我感覺我天空的星星熠熠生輝,我人生的海洋也已波濤洶涌。我離夢想的國度又近了!僅僅兩個月,我將步入一個新的階段——高中!開始我新的旅程;遇見新的老師;結(jié)交新的朋友;適應(yīng)新的環(huán)境。我愿我的每天都充滿陽光與希望,與奮斗為鄰、努力為伴!
我深信:生命不息,奮斗不止!