Conversation 1 Student and Register Employee
對話2
版本一：學生選不了course，因為她在春季就要畢業(yè)了，然后春季的course被選滿了，因為是小范圍班級，然后指導員要求聯(lián)系她的老師，結(jié)果老師在外面無法聯(lián)系，然后指導員讓她寫一封申請，舉了另一個學生的例子去鼓勵她。
版本二：學生想要申請summer
internship，去問老師有什么要求，老師開始誤以為是spring就說沒有要求，后來解釋后老師說自己不負責這個，但鼓勵學生去申請
版本三：S：我要選修一門課程，但是選不進去了。
E：已經(jīng)滿員了。
S：可是離開學還有好久呢。
E：很正常，現(xiàn)在學生都差不多開始選課了。
S：但是我的專業(yè)必需要這門課才能畢業(yè)，我必須下學期修。
E：那你問問這門課的教授吧。
S：問了，他在國外，聯(lián)絡不方便。而且我有個實習，下學期要參加，所我得先確定這門課的時間與實習不沖突，沒法等到教授回來。
E：那你試試招這門課的管理部門，他們會幫助你的。我認識一個朋友就是通過管理部門幫忙的。
S：好的，我試試。
Art History
標題：文藝復興時期的藝術家
聽力內(nèi)容回憶：文藝復興是對古羅馬和古希臘時期文藝作品的重現(xiàn)。當時涌現(xiàn)了一批藝術家，這些藝術家當時的社會地位是難以想象的。
文藝復興之前，人們把繪畫、雕塑認為是一種體力活，不能算liberal arts。人們認為liberal
arts只能是那些需要邏輯和文化的學科，比如詩歌。文藝復興時期，人們開始認為繪畫和雕塑是需要掌握各種學科，邏輯的行為，所以可以算做liberal
arts。
隨著文藝復興的發(fā)展，藝術家的地位越來越高，究其原因主要有三。一、經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了一批有錢人，他們互相比較誰能收藏更多更有名的藝術家的作品。二、能夠以高價出售作品就給了藝術家自由創(chuàng)作的空間。三、繪畫技藝也促進了高質(zhì)量作品的產(chǎn)生。其中一個重要原因是油畫顏料的出現(xiàn)。較之傳統(tǒng)的T顏料，油畫顏料干得慢，這樣藝術家就能慢慢修改。而且油畫顏料的色澤細膩，可以讓藝術家更專注于細節(jié)。
