【#小學(xué)三年級(jí)# #三年級(jí)開學(xué)第一學(xué)期主題班會(huì)教案精選【三篇】#】班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級(jí)為單位，圍繞一個(gè)或幾個(gè)主題組織的對(duì)全班同學(xué)開展教育的活動(dòng)。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】

　　節(jié)能環(huán)保主題班會(huì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解家庭用水和用電的情況，學(xué)會(huì)節(jié)約能源的方法。

　　2、通過(guò)課外了解和課堂教學(xué)，滲透節(jié)約能源的思想，認(rèn)識(shí)節(jié)約水能源和電能源的重要性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：地球儀、用電調(diào)查表。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)創(chuàng)設(shè)情景

　　1、師：同學(xué)們，在茫茫的宇宙中，有一顆美麗的藍(lán)色星球，她孕育了萬(wàn)物，養(yǎng)育了全部的生命，讓我們一起去看一看（播放圖片），你們看這是什么星球？

　　同學(xué)們回答：“地球�！�

　　教師：地球上藍(lán)色的部分代表的什么呢？

　　同學(xué)們回答：“海洋”

　　教師：“對(duì)，是海洋，是水。水和電都是我們生活必不可少的，我們把它們稱之為能源。”

　�。ǘ�）互動(dòng)探究

　　1、了解資源重要性

　　師：但是地球上可以利用的水資源越來(lái)越少了，電又面臨著危機(jī)！如果我們沒有了水和電的話會(huì)怎么樣呢？

　　A：出示課件：晚上，峰峰在家里看電視，爸爸在書房工作，媽媽在廚房做飯，突然沒電了。

　　a:請(qǐng)同學(xué)們想想你這個(gè)時(shí)候會(huì)怎樣？

　　b:再以四人為小組討論，你會(huì)怎么做？

　　B：家里只能點(diǎn)蠟燭，媽媽想再做飯可又沒水了。這下子怎么辦呢？

　　讓同學(xué)們?cè)儆懻�，如果你遇到這種沒有水沒有電的情況，你會(huì)怎么樣了？

　　2、如果我們不想過(guò)沒有水沒有電的日子，你會(huì)怎么做？

　　A：引導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約能源，離開時(shí)記得把電源關(guān)上，還有用完水請(qǐng)把水龍頭關(guān)緊等。

　　3、那么我們每個(gè)家庭用水用電的情況又是怎么樣的呢？回憶平時(shí)在家有沒有做到節(jié)約能源？

　　4、師：老師很想知道，哪個(gè)小組用水量少，用電量少？（全體同學(xué)們分四組，分別在四個(gè)箱里找出節(jié)約能源的圖片。）

　�。ㄈ�）每組同學(xué)們介紹節(jié)約用水、用電的方法。

　　（四）看圖片，師生交流感想

　　1、在我們生活中，有許多浪費(fèi)水能源和電能源的現(xiàn)象。

　　2、我們應(yīng)該如何去做？從什么地方做起？（節(jié)約能源，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從小做起，從平時(shí)生活做起。）   

　　活動(dòng)延伸：

　　能源面臨著嚴(yán)重的危機(jī)，節(jié)約能源成為全球共同關(guān)注的話題，下面請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楣?jié)能能源宣傳作一幅畫，表達(dá)節(jié)約能源的重要性！

　　

【篇二】

　　與好書交朋友

　　活動(dòng)目的：

　　初步認(rèn)識(shí)那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生利用課余時(shí)間，參觀學(xué)校的圖書館，了解書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識(shí)。

　　2、扮演角色的排演。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。

　　2、表演小品《買書》

　　主要人物：小紅、小明、老師、警察、書店老板

　　由             等五位學(xué)生表演。

　　談?wù)効戳诵∑泛�，你明白了什么�?/p>

　　3、主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識(shí)別好書。我們?cè)鯓优c好書叫朋友？由金原肖同學(xué)先為大家講一講古人《鑿壁借光》的成語(yǔ)故事。

　　4、主持人：我們?cè)俾犅牎缎√}卜頭獄中讀書》的故事。

　　由        同學(xué)為大家演講。

　　5、主持人：后請(qǐng)聽《少年大學(xué)生施展》的故事。

　　6、學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?/p>

　　7、班主任老師講話。

　　

【篇三】

　　書的海洋

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛看課文書的良好習(xí)慣。

　　2、在與同學(xué)交流看課外書的驗(yàn)中，學(xué)習(xí)別人的好方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而提高閱讀的效率。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入  主題：

　　主持人：《書的海洋》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我先來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，書在你們的心中是什么？

　　2、聽部分學(xué)生的讀后感

　　主持人：下面請(qǐng)聽我班幾位同學(xué)給大家?guī)��?lái)的讀后感。

　　3、交流“從讀后感中受到的啟發(fā)。”

　　4、請(qǐng)班級(jí)里幾位大家公認(rèn)的會(huì)閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r(shí)閱讀中積累的經(jīng)驗(yàn)。

　　主持人：接下來(lái)我們有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來(lái)談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗(yàn)吧！

　　5、介紹自己閱讀過(guò)或者認(rèn)為好的圖書書名。

　　主持人：在剩下的時(shí)間里，我們來(lái)討論一下，對(duì)大家有好處的書吧！你認(rèn)為好的書，可以站起來(lái)向同學(xué)介紹。只要說(shuō)書名即可。

　　6、主持人總結(jié)：

　　書在我們小學(xué)生的心里是一個(gè)不會(huì)開口說(shuō)話的老師，所以我們要多看課外書，可時(shí)間也不宜過(guò)長(zhǎng)，連續(xù)看一個(gè)多小時(shí)，就要向遠(yuǎn)處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧！快樂(lè)無(wú)窮，樂(lè)趣無(wú)窮啊！