【#少兒升學# #2018幼升小新生入學指南，家長快來看看吧！#】孩子從上幼兒園到入小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，由于生活習慣上的驟變，以及課目的繁重，使許多孩子在進入小學后出現(xiàn)疲勞、消瘦、食欲不振、害伯學習等現(xiàn)象，那么，到底孩子入學前有哪些注意事項呢？下面©無憂考網(wǎng)為您精心整理了2018幼升小新生入學指南，供各位家長及時查閱。

　　【一】心理準備

　　成長很自豪

　　從幼兒園步入小學，是兒童身心發(fā)展的重大轉(zhuǎn)折，對孩子和家長來說，都是考驗。

　　在心理方面，家長要讓孩子覺得“做一名小學生是很自豪的事”。與孩子聊天時，家長要有意識地聊一聊小學生及小學校的事情，告訴孩子上學的種種好處，比如可以認識很多新朋友，學到更多的知識等等。好孩子是鼓勵出來的，要多鼓勵、贊賞孩子，并由衷地祝賀孩子長大了。比如，家長可以說：“今天玩具收拾得真干凈，真像一名小學生!”讓孩子從家長的口吻中，感受到成長的自豪，從而產(chǎn)生羨慕小學生、向往小學生活的情感。入學前，家長可以帶著孩子參觀一下小學，這樣，入學后孩子的陌生感就不會太強烈。

　　家長要特別注意，決不能用上小學對孩子施加壓力，比如：“你再不聽話，讓小學老師來管你!”這樣的話語，會造成孩子對上學的恐懼感，產(chǎn)生不該有的心理壓力。

　　——向孩子介紹學校歷史及現(xiàn)狀，言語之中充滿懷念、向往、自豪和期望之情，激發(fā)熱愛學校的情感。

　　——到學校參觀，好帶他參觀小學，讓他親身體會一下學校里寬大的校舍，學生上課時良好的課堂秩序，小學生大聲回答老師提出的問題時所表現(xiàn)出來的語言表達能力，以及小學生能寫會算的技能，使孩子對小學生產(chǎn)生敬仰羨慕的心情，渴望自己也能成為一名小學生，同時熟悉并欣賞校園環(huán)境，認識教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)，順便可以進行簡單的愛護花草樹木及學校公共設(shè)施的教育。

　　——請大孩子講學校生活，暢談學校好玩的地方、學習的樂趣、老師的要求、課堂紀律、作業(yè)規(guī)范、伙伴交流、少先隊活動等。

　　——模仿游戲，家長可以組織幾個孩子或和孩子一起模仿上課的游戲，分別扮演老師、學生，讓孩子在游戲中不知不覺地熟悉課堂學習習慣，學會基本的課堂常規(guī)，如怎么坐、怎么站、怎么舉手、用多大音量回答問題以及基本禮貌用語等。

　　【二】體能準備

　　坐夠三刻鐘

　　樂樂開學就要上一年級了，為了適應(yīng)小學生活，媽媽在暑假前帶樂樂旁聽了一節(jié)一年級的語文課。但是，媽媽發(fā)現(xiàn)，先不說能不能聽懂，樂樂根本無法堅持坐夠45分鐘。20分鐘后，樂樂明顯累了，想出去走走甚至躺一會。

　　小學的學習生活與幼兒園大不相同，無論是上課時間，還是學習強度，都會延長、增強。很多孩子上幼兒園時，一生病就不用去了。但如果上了小學還總是生病的話，就要耽誤功課了。

　　因此上小學前，家長要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，減少疾病影響他們的身心健康。應(yīng)該帶領(lǐng)孩子積極鍛煉身體，增強體質(zhì)。做到能堅持聽講45分鐘而不感到疲勞。另外，入學前應(yīng)該帶孩子到醫(yī)院做身體檢查，保證孩子健康入學。

　　【三】對孩子進行安全教育準備

　　安全是孩子上學須注意的事項，近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進行學校安全教育是入學前準備的重要內(nèi)容之一。

　　——游戲安全。小學活動器戒高而大，場地硬、學生多，老師也不可能隨時呵護在學生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩木棍。

　　——接送安全。一般小學都規(guī)定家長在距校門50米處接送孩子，所以家長要事先同孩子約好接送地點，囑咐孩子家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走，去同學家一定要先同家長商量。

　　——上學、放學路上安全。家長提前帶孩子往學校步行幾次，每次重復講關(guān)鍵地點路標及安全注意事項;教育孩子注意車輛、陌生人、同伴游戲等問題;牢記"放學就回家，不和陌生人講話"的原則。

　　——飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不買小攤上的食品;飯前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水;做眼保健操時手臟就別亂揉等。

　　——要特別關(guān)照孩子。褲衩和背心覆蓋的地方任何人不得冒犯;盡量不和淘氣的男生玩;不用外面的抽水馬桶。

　　以防萬一，好給孩子準備一張IP電話卡并教給他使用方法，便于非常時期可以和父母取得聯(lián)系;在孩子書包某個隱蔽角落裝點零錢，藏在只有孩子自己知道的地方，經(jīng)常檢查是否還在，用于防止壞人劫持或遇到高年級校園暴力時的"救命錢"，嚴禁孩子非緊急時使用。

　　【四】能力準備

　　集中注意力

　　小學一年級老師頭疼的事，莫過于新入學的孩子注意力不集中。幼兒階段的注意力，主要是靠環(huán)境中新奇、有趣的事物吸引。而小學生在上課時，需要有意識地控制自己，把注意力指向老師。

　　針對這一變化，從幼兒園大班起，老師和家長應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，提高幼兒的注意力水平。如果幼兒注意力容易分散，在座位上坐不住，隨時都要走動，他們上小學就會十分困難。

　　其實，注意力的培養(yǎng)，從孩子上幼兒園就要開始了。家長和老師要有意識地安排適當?shù)撵o坐做事訓練，讓孩子學會專注。比如，讓孩子靜靜地玩積木，玩的時候，家長不要以任何形式干擾孩子，直到他自己轉(zhuǎn)移注意力，丟掉積木。很多時候，家長或老師會無意識地打斷正在投入玩耍的孩子，分散他們的注意力。時間一長，孩子注意力就難以集中了。

　　【五】習慣準備

　　在家吃早餐

　　幼兒園沒有嚴格的上下課時間規(guī)定，比較自由，中午孩子還可以午睡。而上小學就要嚴格遵守小學的時間安排。因此，家長要提前1年，了解小學的作息安排，并以此時間為標準，調(diào)整孩子的作息時間。逐步讓孩子適應(yīng)早睡、早起的生活，讓他們養(yǎng)成按時起床、吃早飯、洗漱等生活習慣。同時，要知道整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。會動手整理好自己的書包、書桌及鉛筆盒等。同時，在飲食習慣上，孩子需要從在幼兒園吃早餐過渡到在家吃早餐，因此家長需要為此付出更多努力。時間要固定，讓孩子養(yǎng)成定時早餐的習慣。

　　【六】物質(zhì)準備

　　文具別太多

　　物質(zhì)準備是指為孩子購買必要的學習用具和生活用品。像書包、文具盒、尺子、鉛筆、橡皮、彩筆等。家長在準備時，不用過于追求樣式和數(shù)量，夠用就行。如鉛筆，可準備3支HB型即可。家長要向孩子介紹各種學習用具的用途和使用方法，特別是橡皮的用法，告訴孩子不能過于依賴橡皮，應(yīng)該想好了再寫。另外，還要讓孩子懂得愛惜所有學習用品。同時，服裝鞋帽等生活用品，應(yīng)一切以舒適、簡單、實用為主。

　　【七】家庭學習環(huán)境的準備

　　孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容：

　　——孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學上進、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學習興趣，在一定程度上會影響到孩子的學習興趣，從而間接地影響孩子的學習成績，孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的行動，所以家長應(yīng)率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。

　　——給孩子提供一個固定的學習地點。孩子在學校里有固定的座位，在座位上的任務(wù)就是學習;在家里，孩子也應(yīng)當有個固定的地方學習，它的作用主要是在于形成一種學習的地點定向，就是說，每當孩子在習慣的地方坐下來，便條件反射般地想到學習，猶如醫(yī)生走進病房，科學家走進實驗室，即刻來了精神一樣，心理學上叫地點動力定型，所以，家長要為孩子騰出一個用來讀書做功課的專門地點，給孩子準備獨立的學習小空間：可以是房間的一個角落或單獨一個房間，重在安靜、整潔。

　　——為孩子準備高度適宜的桌椅。椅子的高度一般以孩子的雙腳能平放地面為宜;桌子的高度應(yīng)正好在孩子坐下后的心窩高度;桌面別太小，因為現(xiàn)在書的開本都比較大;桌面忌用易使注意力降低的淺顏色或亮麗色，好選擇深色桌面，或給桌面鋪上墨綠的臺布;桌子的位置好面對著墻擺放，墻上不要有任何容易引起孩子分心的貼畫;桌子左側(cè)是窗戶，以保證自然左側(cè)采光;窗戶好貼上一層透光但不透明的膜，保證他看不到外面的景色與活動。

　　——為孩子選擇好臺燈：光質(zhì)一般用光線柔和的磨沙白熾燈;照度為15或25瓦(太亮了會產(chǎn)生眩光，使得瞳孔收縮，眼睛疲勞度增加、學習效率降低);采光方向必須是正左側(cè)取光(前面會產(chǎn)生反射光，眩目);燈罩必須完全不透光;燈罩還必須將燈泡全部遮蔽;光源的高度應(yīng)該與臉等高;燈臂應(yīng)可調(diào)整;開關(guān)要安全、方便。

　　——為孩子買個書柜，供他把不用的書籍等有條理地存放進去，便于查找使用，免得堆在一起。

　　您在給孩子布置學習小空間，購買新書包、學習用具、生活用品時，好讓孩子也參與進來，出出主意，發(fā)表意見，讓他感受"要上學了"的喜悅。