聽(tīng)力部分
一、聽(tīng)錄音，把聽(tīng)到字母的序號(hào)填在題前的括號(hào)里。每個(gè)字母讀兩遍。(10分)
( ) 1. A. s B. c C. x
( ) 2. A. i B. l C. j
( ) 3. A. g B. j C. z
( ) 4. A. P B. R C. Q
( ) 5. A. y B. v C. u
二、請(qǐng)聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的單詞，每組讀兩遍。（10分）
1. ( ) A . girl B. boy C. good
2. ( ) A. Mr B. Ms C .my
3. ( ) A . door B. desk C.chair
4. ( ) A. up B. down C .and
5. ( ) A. blue B.black C.bird
三、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，將下列圖畫用數(shù)字排序，每題讀兩遍（20分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
四、請(qǐng)聽(tīng)錄音，在相應(yīng)的圖片下面打“√”，每個(gè)句子讀兩遍。
1. A. Hello, I’m
2. A. Please .
3. Point to the
( ) ( )
4、How many girls?
5、5. It’s
五、請(qǐng)聽(tīng)錄音，判斷你聽(tīng)到的句子與圖畫是否相符，相符的打“√”，不相符的打“X”。每個(gè)句子讀兩遍（10分）
1、 2、 3、
（ ） （ ） （ ）
4、 5、
（ ） ( )
六、聽(tīng)問(wèn)句，選出合適的答語(yǔ)。每個(gè)問(wèn)句讀兩遍。（10分）
1.（ ） A . I’m fine, thank you.
B. I’m Amy.
C. Good-bye.
2.（ ） A. It’s a bird. B. I’m a bird. C. Eight.
3.（ ）A. Hi,Daming.
B. How are you?
C. I’m fine.
4.（ ）A. Good afternoon.
B. Good -bye.
C. Good morning.
5.（ ）A. I’m Sam. B. I’m fine. And how are you? C. Hello.
讀寫部分
一、根據(jù)題目要求選出正確的句子，將序號(hào)填在括號(hào)里（10分）
1、當(dāng)你想詢問(wèn)別人的身體狀況時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：（ ）
A. Hello. B. Good morning. C. How are you?
2.你看到一只黑色的小貓，可以說(shuō)：（ ）
A. Look, It’s a blue cat. B. Look, it's a black cat.
C. Look, it’s a black cap.
3.想知道別人叫什么名字，你可以問(wèn)：（ ）
A. What’s this? B. How are you? C. What’s your name?
4. 請(qǐng)Sam 站起來(lái)可以說(shuō)：（ ）
A.Please stand up, Sam. B. Please sit down, Sam. C. Point to the door, Sam.
5當(dāng)你想知道有多少椅子時(shí)，你可以說(shuō)：（ ）
A. How many chairs? B. How many boys? C. How are you?
二、連線題。將下列問(wèn)句和答語(yǔ)用線連起來(lái)。（10分）
1. Hello, I’m Lingling. A. Good morning, Ms Smart.
2.How are you? B. I’m Li Ping.
3.Good morning, boys and girls. C. Hi, Lingling.
4. What’s your name? D. Eight.
5.How many girls? E. I’m fine, thank you. X K b1.Co m
三、閱讀下列對(duì)話，把代表選項(xiàng)的字母填寫在橫線上(10分)
Daming: Hello, I’m Daming. ____________
Sam: Good morning, Daming.
Daming:_______________?
Sam: I’m Sam.
Daming: Look, a cap.
Sam :______________
Daming: How many chairs, Sam?
Sam:_________________
Daming：Goodbye, Sam.
Sam：________,Daming.
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)M1—M5試題聽(tīng)力材料
一、聽(tīng)錄音，把聽(tīng)到字母的序號(hào)填在題前的括號(hào)里。每個(gè)字母讀兩遍。(10分)
1. x 2. l 3. g 4.Q 5. u
二、請(qǐng)聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的單詞，每組讀兩遍。（10分）
1.girl 2. my 3. door 4. up 5.black
三、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，將下列圖畫用數(shù)字排序，每題讀兩遍（20分）
1. chair 2. boy 3. seven 4. bird 5. panda 6. cap 7 dog
8. eleven 9. cat 10. desk
四、請(qǐng)聽(tīng)錄音，在相應(yīng)的圖片下面打“√”，每個(gè)句子讀兩遍。(10分)
1.Hello, I’m Ms Zhang.
2. Please stand up.
3. Point to the window.
4. How many girls? Five.
5. It’s yellow.
五、請(qǐng)聽(tīng)錄音，判斷你聽(tīng)到的句子與圖畫是否相符，相符的打“√”，不相符的打“X”。每個(gè)句子讀兩遍（10分）
1. Look, a boy.
2.Point to the desk, please?
3. Please sit down.
4. How many dogs? Three.
5. It’s a bird.
六、聽(tīng)問(wèn)句，選出合適的答語(yǔ)。每個(gè)問(wèn)句讀兩遍。（10分）
1.What’s your name?.
2.How many birds?
3. Hello, I’m Daming.
4. Good afternoon.
5. How are you?.
小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)M1—M5試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
聽(tīng)力部分
一、聽(tīng)錄音，把聽(tīng)到字母的序號(hào)填在題前的括號(hào)里。每個(gè)字母讀兩遍。(10分,每小題2分)
1. C 2. B 3. A 4. C 5. C
二、請(qǐng)聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的單詞，每組讀兩遍。（10分，每小題2分）
1.A 2. C 3. A 4.A 5. B
三、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容，將下列圖畫用數(shù)字排序，每題讀兩遍（20分）
6、8、4、10、9 2、7、1、3、5
四、請(qǐng)聽(tīng)錄音，在相應(yīng)的圖片下面打“√”，每個(gè)句子讀兩遍。(10分，每小題2分)
1.Hello, I’m Ms Zhang.
2. Please stand up.
3. Point to the window.
4. How many girls? Five.
5. It’s yellow.
五、請(qǐng)聽(tīng)錄音，判斷你聽(tīng)到的句子與圖畫是否相符，相符的打“√”，不相符的打“X”。每個(gè)句子讀兩遍（10分，每小題2分）
1. X 2.√ 3. X 4. X 5. √
六、聽(tīng)問(wèn)句，選出合適的答語(yǔ)。每個(gè)問(wèn)句讀兩遍。（10分，每小題2分）
1、B 2、C 3、A 4、A 5、B
讀寫部分
一、根據(jù)題目要求選出正確的句子，將序號(hào)填在括號(hào)里（10分，每小題2分）
1. C. 2. B. 3. C. 4. A. 5. A.
二、連線題。將下列問(wèn)句和答語(yǔ)用線連起來(lái)。（10分，每小題2分）
1. Hello, I’m Lingling. A. Good morning, Ms Smart.
2.How are you? B. I’m Li Ping.
3.Good morning, boys and girls. C. Hi, Lingling.
4. What’s your name? D. Eight.
5.How many girls? E. I’m fine, thank you.
三、閱讀下列對(duì)話，把代表選項(xiàng)的字母填寫在橫線上(10分，每小題2分)
D、B、E、C、A
