【#高中作文# #高中暑假見聞作文800字【五篇】#】暑假是美好的，在暑假假期之間有哪些見聞呢?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家整理的初中暑假見聞作文800字，歡迎大家閱讀。
【篇一】
假期是快樂的，我與爸爸、媽媽和姥姥一起去大連老虎灘公園旅行。那里有許多聰明得令人稱奇的動物和美麗的珊瑚。
園內(nèi)藍天碧海，青山奇石，山水融融，構(gòu)成了綺麗的海濱風光。在這里，我們向著第一站——珊瑚館出發(fā)。我們剛進入館內(nèi)，映入眼簾的是三只大烏龜。許多游客與它們“親密接觸”，而它們也絲毫沒有懼怕，反而很配合。我也走過去與它握手拍照。再往里走，就是裝著各種小魚和珊瑚的展柜。據(jù)說這里共有珊瑚礁生物群200余種，300多個。每種珊瑚和小魚的色彩與姿態(tài)都令我目不暇接，應(yīng)接不暇，它們的神奇令我大開眼界。一轉(zhuǎn)眼，幾十分鐘的時間就在我嘖嘖稱贊中，不知不覺地過去了。
到了海豚表演的時間了。我們走進了第二站——極地館。我們準備先去看表演，然后再觀賞其它動物。表演開始時，三只小海豚和它們的馴養(yǎng)員上場了。接下來開始了它們的第一個節(jié)目：鉆過棚頂?shù)膱A圈。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一只海豚，也看了一眼棚頂掛得很高的圓圈。只見小海豚縱身一躍，擺了一個優(yōu)美的姿勢就鉆了過去，以滑過一首曲線，落入水中，濺起了朵朵美麗的浪花。隨后就是一陣熱烈的掌聲。小海豚也驕傲地游到馴養(yǎng)員的面前，要了一條魚吃……
第二個節(jié)目：海豚算數(shù)。規(guī)則是主持人出題，海豚算出等于多少就用嘴巴去按水池邊的按鈕，按鈕響幾次就是幾。只聽主持人隨口出了一道“3+=?”，海豚思索了幾秒，開始按按鈕，只聽“滴滴滴……”不多不少正好8聲。觀眾席上響起一句句的評論，都在夸海豚的聰明和靈性。
后一個節(jié)目是兩只海豚拉著一個坐在救生艇上的小孩。為了小孩的安全，主持人還給他穿上了救生衣。但海豚用行動證明了這一切都是多余的，它們以精湛的技藝，平穩(wěn)地托著小孩游了一圈……
第三站是鳥語林。我們先找到一處地方吃中午飯，而后走進了鳥語林。還沒進到園口，就能聽到小鳥清脆悅耳的歌聲。通往鳥類表演場的小路上，我們觀賞著各種美麗的鳥，聽著它們的演奏，高興地向表演場地跑去。表演開始時，出場的是一只顏色鮮艷的鸚鵡。馴養(yǎng)員告訴觀眾，鸚鵡會分辨錢幣。于是有拿出一元錢舉得高高的，鸚鵡迅速朝那個人飛去，叼起一元錢飛回馴養(yǎng)員身邊。慢慢地，有人拿出了五元錢、十元錢，這時鸚鵡開始挑錢了，再見到一元錢時，它瞧都不瞧一下，即便是飛過去也不會叼走了，只是再飛回來。只叼五元和十元的錢，它的這一舉動逗得大家哈哈大笑……
短短的一天旅行，在鳥兒們的嘰嘰喳喳中落下帷幕，但那一只只可愛的動物，卻留在我的腦海里揮之不去。
【篇二】
炎熱的夏日被下崗了，初秋已悄悄走來，這個暑假也快結(jié)束了，新的學期馬上要開學，大人們催促我把暑假作業(yè)檢查一下，全完成否?順便把這二個月的學習，生活情況總結(jié)一下，迎接新的挑戰(zhàn)。
還差一篇作文“暑假見聞”沒寫，這個暑假到今天為止，我都沒有出去過，有什么好總結(jié)呢?我除了按時認真完成老師布置的暑假作業(yè)和練習書法，剩下幾乎是煩惱和苦燥。雖沒有像其他同學那樣去補課、上加強班，但也沒有能像有些同學去旅游快樂，瀟灑玩一會，繁重過多的暑假作業(yè)，沒完沒了的練字，整個暑假不是練字就是要認真完成好作業(yè)。說句心里話，我想回到書生小學，想念他們，我巴不得沒有暑假。
記得有下午天下著傾盆大雨，我以為這下可以休息半天了，誰知還是得去練字，到了學校門口，地上雨水都漫過腳背了，老爸怕我淋濕，不管鞋子進水，一手掙著傘，抱著我進學校，我雖然沒淋著雨，但老爸的后背已經(jīng)全部淋濕透了，皮鞋變成了雨鞋。當然，我知道大人們?yōu)榱耸裁�，但有這個必要嗎……
雖然，這個暑假我付出的艱辛和汗水得到了許多的回報。可是平時在學校里學習已經(jīng)很辛苦，壓力還挺大的，很想很想利用暑假好好休息，假如大人們能給我一個快樂的暑假有多好啊!
【篇三】
人長大了，記憶的東西也多了起來。今年暑假，經(jīng)歷了許多的事情，回想起來，歷歷在目。但令我難忘的就數(shù)游玩兀源洞了。
那一天，我們約好我的好友胡雨璐，一早就出發(fā)了。爸爸一邊騎著車，一邊跟我們討論這討論那，不一會兒，就到了目的地。
還沒等爸爸買完票，我和胡雨璐就飛奔了進去。開始，我們倆只是玩了蕩秋千和蹺蹺板，后來，爸爸提議到里面去。這下我們倆小家伙就像脫了韁的野馬，狂奔了起來。到處都玩了玩，弄得身上到處是灰。我還給如來、觀音、神龜給了錢，像模像樣地許了愿，不知道它們會不會給我?guī)硇腋：秃眠\。
沒想到爸爸竟然買了漂流的票，我和胡雨璐甭提多高興了。上了船，我們就想開始劃，但是，要等所有人上船才能開始劃。等所有人上來了，船就出發(fā)了。周圍一片寂靜，我和胡雨璐都以為有下坡，可是，船還沒有到源頭，就掉頭走了。下了船，我和她就喪氣地說：“一點兒也不刺激嘛，錢都白花了。”爸爸聽了，哈哈大笑。不過，我們硬是在里面呆了很長時間，感受了洞內(nèi)的“天然空調(diào)”。
我們還喂了猴子，雖然被放走了幾只，但我們依然很開心。“這次可惜的是沒帶相機，沒把這如花似錦的風景拍下來!”爸爸失望地說。
那一天是我開心的一天，雖然沒有把這么美的景色和時刻拍攝下來，但是我是不會忘記這一天的!
【篇四】
夏天，是炎熱而又歡樂的季節(jié)。因為暑假隱藏在里面。
早上，晴空萬里。太陽把一切都鍍上了一層金*。一群群美麗的小鳥，在枝頭歡蹦亂跳�？諝馇逍聸鏊疑l(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。于是我便和父親親近大自然。
我們打算乘公共汽車出門，便在站牌旁等車。不一會兒，一輛綠色的公共汽車到了，我和父親上了車。在司機旁邊有一個收錢的鐵箱，乘客們都自覺地把錢投進箱子里。我拿出錢投了進去，就找到一個位子坐下了。接著，上來了兩位婦女，兩人手上都拿著兩元紙幣，都做出了要投幣的樣子，她們扭成了一團，一齊叫嚷道：“哎呀，不用客氣，我來付錢!”“不不不，你先上去，錢我來付!”兩人都阻止對方投錢，結(jié)果一個也沒投成，還堵住了車門。又等了一會，她們還在原地沒完沒了，司機看不過去了，就發(fā)話道：“你們別堵門，別人要上來!”其中一個愣了一下，另一個瞅準了時機，趕快伸手投錢，同時，露出了勝利的微笑。另一位眉開眼笑，口里卻說：
“哎，你真是太客氣了，我說我來付嘛!”
第二天父親帶我去公園呼吸新鮮空氣，避免不了再次坐公共汽車。一上車，只見車上人很多，只剩下兩個座位了。剛好，父親和我各得其所。不一會兒，一位六七十歲的老太太慢吞吞地上了車，大概她看我年齡小，就在我的旁邊站著。我本想安然不動，但抬起頭來，就看見車廂上貼著告示：“遇見老人、孕婦、小孩，請你讓座，謝謝合作!”我終于坐不住了，只好站起來，對老人說：“奶奶，您請坐!”老人笑了，說：
“謝謝你。”坐在旁邊的一個年輕人說：“老人家，你的孫女好孝順呀!”
在公園里呼吸新鮮空氣后，我的心情好多了。回家使用的交通工具還是公共汽車。上來車，剛坐下一會，就被眼前的情景驚呆了：只見一個身穿牛仔褲，戴著太陽鏡，打扮得流里流氣的小青年正把手伸向一位中年婦女的提包，從中抽出一個粉紅色的錢包塞進自己的兜里，而那位阿姨在專心致志地看一本書。我急了，剛想喊，忽然發(fā)現(xiàn)他的兜里吊著一把寒光閃閃的刀子，我嚇得閉上了嘴巴。心想：我冒那傻氣干什么!還是不管閑事，求個自己平安吧。我轉(zhuǎn)過頭看窗外的風景。雖然表面上平靜，我心里卻像大海一樣平靜不下來。“哎呀，我的錢包不見了!”那位阿姨急得團團轉(zhuǎn)�！霸谶@兒!”一聲稚嫩的叫聲使我驚愕地睜大雙眼。一個戴紅領(lǐng)巾的小學生從小偷的兜里抽出錢包。小偷立即舉起刀子，惡狠狠地說：“不準叫!”一位乘客趁他不防，奪走了刀子，并抓住了他。
暑假，是炎熱的，但也是歡樂的，充滿活力的啊!
【篇五】
7月15日天氣晴朗，大地火熱火熱的。舅媽和媽媽帶領(lǐng)我和表妹去學國畫。
到了老師那里，媽媽跟老師聊了幾句就離開了，上課了，首先，老師先教我們握筆，開始的時候我們看到老師握筆的方法很簡單，輪到我們握筆了，我和表妹怎么也握不好，后來在老師的指導下，我們學會了握筆。學完握筆后老師再教我們基本功，畫梅花，老師說在國畫里梅花的線條可以練手的穩(wěn)定和畫線條，老師給我們每人發(fā)一張紙，我們開始畫了，但我們畫的什么都不象。后，老師教我們畫柿子，到表妹畫了，老師想抓住表妹的手畫，表妹一本正經(jīng)的說：“我會畫了�！边@話把我逗樂了。在我們的努力下，我們畫的柿子畫得有點象了，老師還夸獎我了，說我很用心的畫，我的心里還挺高興的，覺得有點成就感了。
時間過得很快，要回家了，老師給了我們許多樂趣和許多知識，我期待著明天的課呢。
