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小學(xué)五年級(jí)想象作文【三篇】

時(shí)間:2018-08-13 09:34:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#小學(xué)生作文# #小學(xué)五年級(jí)想象作文【三篇】#】想象作文,是同紀(jì)實(shí)作文相對(duì)而言,通常是指學(xué)生運(yùn)用想象的思維形式寫出的文章,它是由想象出來的一系列相互聯(lián)系的畫面構(gòu)成的整體,通篇運(yùn)用想象的手法,不同于局部具有某些想象成分的作文。®憂考網(wǎng)在下文為大家整理了《小學(xué)五年級(jí)想象作文【三篇】》,供大家參考。

【篇一】當(dāng)一天老師


  常常覺得老師這個(gè)職業(yè)很好,不但可以跟學(xué)生一起放暑假、放寒假,薪資待遇也不錯(cuò)?墒,當(dāng)老師也是很辛苦呢!不但要管學(xué)生的課業(yè)上,還要注意學(xué)生的生活品性,如果有些學(xué)生有不了解的問題,而且也不是反應(yīng)很好的學(xué)生,就需要花較多的時(shí)間來個(gè)別輔導(dǎo),可見,當(dāng)老師可不是一件輕松的工作呢!

  如果讓我當(dāng)一天的老師,不管是什么課,首先我設(shè)法會(huì)讓大家?guī)еp松和愉悅的心情,不會(huì)對(duì)任何科目有排斥的心理,這樣對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)效果肯定有加分的效果,這是學(xué)習(xí)我心中的模范教師“王老”。我也會(huì)在每堂課后安排測(cè)驗(yàn),去了解學(xué)生目前的學(xué)習(xí)狀況,好針對(duì)學(xué)生較不熟悉的部份做加強(qiáng)輔導(dǎo)。

  體育課時(shí),我會(huì)按進(jìn)度把課程上完,確認(rèn)小朋友清楚所有的運(yùn)動(dòng)規(guī)則后,再讓他們自由練習(xí),也會(huì)舉辦小型比賽,例如:排球球、躲避球、籃球、游泳等,讓他們可以親身體驗(yàn)實(shí)際比賽的挑戰(zhàn)和樂趣,增加小朋友對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜好。

  音樂課,我不會(huì)執(zhí)著于課本上的歌曲,因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡流行音樂,但我會(huì)先讓小朋友學(xué)習(xí)一些基本的樂理,然后參考大家的意見,讓音樂課是充滿快樂的氣息,不再是那種死氣沉沉的音樂課。

  自然課,我會(huì)讓同學(xué)做一些生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)對(duì)很多的生態(tài)的原理有清楚的了解,并且培養(yǎng)他們自己尋找解答的精神,更會(huì)親自帶他們透過觀察校園中的昆蟲花草去認(rèn)識(shí)校園的生態(tài)環(huán)境,更希望帶他們親自種下自己的樹,不但可以保護(hù)地球,也可以讓他們親自去了解一棵樹的成長過程。

  我以后如果當(dāng)了老師,我希望讓學(xué)生能在快樂中學(xué)習(xí),讓學(xué)生在六年的學(xué)習(xí)生活中留下的是一段非常美麗有趣的回憶。


【篇二】十年后的我


  有一天下午看著姑姑做家務(wù)時(shí),突然想到不知道十年后的我,會(huì)是什么樣子?想著想著就不知不覺的睡著了……

  就當(dāng)我睡著的時(shí)候,突然夢(mèng)到有個(gè)像我,卻又感覺不太像我的一位大哥哥,他親切地跟我說:“別怕!別怕!我就是十年后的你。”我們能相遇,那就代表我們有緣份,這樣好了!我讓你來問三個(gè)問題。

  這時(shí)我就問他第一個(gè)問題:“十年后的我,讀的大學(xué)好不好?”他跟我說:“是還不錯(cuò),不過跟你現(xiàn)在想讀的學(xué)校有點(diǎn)落差,如果你想讀跟你所想的那所大學(xué)的話,你就還要再用功一點(diǎn),玩心不要那么重!

  我就再問他第二個(gè)問題:“我以后會(huì)很聽長輩們的話,不會(huì)唱反調(diào)嗎?”他就說:“是還蠻聽話的,只不過會(huì)比以前有點(diǎn)不乖,所以你應(yīng)該要再聽話一點(diǎn)、再乖一點(diǎn)唷!”

  我又問他第三個(gè)問題:“那我會(huì)交到很多跟我很好的朋友,而不是不好的朋友嗎?”他就跟我說:“是會(huì)有很多朋友,但有幾個(gè)是不好的朋友,你千萬要懂得分辨誰對(duì)你是真正的好的朋友。并且學(xué)會(huì)見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也!

  后來我突然醒來,發(fā)現(xiàn)原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我不停的回想,剛才既真實(shí)又虛幻的夢(mèng)境。但我一定會(huì)用那個(gè)夢(mèng),來提醒自己改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我在心里想,現(xiàn)在的我一定要比十年后的我更好!


【篇三】假如我是一只猴子


  當(dāng)我喝完孟婆湯后,我投胎當(dāng)一只猴子了,一只聰明又活潑的猴子。

  很幸運(yùn)的,我是一只森林里的“野生”猴子,不是被關(guān)在動(dòng)物園里,失去自由的小可憐。

  媽媽提醒我:“人類是個(gè)令人難以捉摸的奇怪生物,他們會(huì)稱猴腦,會(huì)把猴子抓去訓(xùn)練表演,*猴子的事情,常常都會(huì)發(fā)生!

  媽媽的話我聽進(jìn)去了,媽媽還說:“聲名狼藉的猴子,就是山里的惡猴子了!把我們猴子們的臉都丟光了!你一定要當(dāng)一只因?yàn)槲沂侵挥卸Y貌的小猴子哦!”

  于是,我天天盡情的爬樹,還可以在樹林間跳躍、玩耍,要注意的就是盤旋在樹上的毒蛇了,我的身體越來越健康,在樹林里,我是自在的小猴子。

  自由自在,是當(dāng)動(dòng)物大的福氣,能當(dāng)一只古靈精怪的小猴子,有什么不好的呢?我好羨慕它!