【#小學(xué)三年級# #給家長三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建議（良好的思維能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提）#】經(jīng)驗(yàn)是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，問題是數(shù)學(xué)的心臟，思考是數(shù)學(xué)的核心，發(fā)展是數(shù)學(xué)的目標(biāo)，思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)知識的精髓，是分析、解決數(shù)學(xué)問題的基本原則，也是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)涵，它是培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)的催化劑。以下是®無憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

　　數(shù)學(xué)與基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的關(guān)系

　　眾所周知，數(shù)學(xué)是奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的簡稱，它是國際上有影響力的學(xué)科競賽之一，同時(shí)也是公認(rèn)水平高的中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。而中國的數(shù)學(xué)競賽是1956年由數(shù)學(xué)家華羅庚倡導(dǎo)提出的，如今在某些學(xué)校，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一門課程，即數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課。

　　家長在孩子到3年級之后可能會產(chǎn)生困惑，到底該不該讓孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)與基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的關(guān)系是什么？

　　其實(shí)，數(shù)學(xué)與基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的關(guān)系就可以比作競走與正常走路，并不是每個(gè)孩子都會競走，會競走的孩子需要良好的運(yùn)動能力和身體素質(zhì)，所以扎實(shí)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要條件。孩子所學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)是螺旋式上升的過程，而數(shù)學(xué)的知識體系與基礎(chǔ)數(shù)學(xué)完全不同，可以稱得上是獨(dú)立的知識構(gòu)架，分專題、分模塊式進(jìn)行。

　　什么樣的小學(xué)生適合學(xué)數(shù)學(xué)？

　　興趣是好的指導(dǎo)老師，以不抹殺孩子的興趣為前提，數(shù)學(xué)奧林匹克的發(fā)展激發(fā)少年兒童對數(shù)學(xué)的喜愛。數(shù)學(xué)當(dāng)中很多內(nèi)容涉及到日常生活的實(shí)際問題，如技術(shù)問題、數(shù)論、邏輯問題……當(dāng)學(xué)生感受到數(shù)學(xué)魅力的時(shí)候，就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。

　　良好的數(shù)學(xué)能力是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要具備的基本條件之一，良好的思維能力則是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提。數(shù)學(xué)并不是通過刻苦學(xué)習(xí)就一定能完全掌握的，孩子應(yīng)該擺正心態(tài)，正確對待數(shù)學(xué)。

　　如何學(xué)好數(shù)學(xué)？

　　對于剛開始接觸數(shù)學(xué)的學(xué)生來說，不論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法，都需要全面的培養(yǎng)和正確的引導(dǎo)，如何學(xué)好數(shù)學(xué)令眾多家長頭疼不已。

　　首先，掌握數(shù)學(xué)精確計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生按規(guī)則辦事的素養(yǎng)和習(xí)慣。其次，鍛煉孩子數(shù)學(xué)抽象概括能力，當(dāng)學(xué)生面對復(fù)雜問題時(shí)可以抓住重點(diǎn)，有理有據(jù)。邏輯思維能力也不容小覷，歸納總結(jié)在升學(xué)考試中起到至關(guān)重要的作用。此外，幾何直觀能力可以根據(jù)題目找出已知與未知，條件與結(jié)論之間的聯(lián)系，做到調(diào)理清晰，結(jié)構(gòu)分明。