【篇一】
站在熙熙攘攘的人群中，翹首以盼。
一波接一波的孩子們在老師的帶領(lǐng)下排隊走出校門，終于，焦急尋覓的目光，定格在了那張熟悉的小笑臉上。遂撥開人群，迎著那花朵般的笑靨直奔過去，和同樣雀躍著奔向我的小人兒會合在一起。
祝賀你，我的女兒，你已經(jīng)順利的升入了三年級！
不知不覺，女兒成為小學(xué)生已經(jīng)兩年了，而我，也做了兩年小學(xué)生的媽媽。兩年的時光里，我們都在為成為合格的學(xué)生和合格的媽媽而改變著、努力著。有歡樂、有欣慰、有焦慮、也有矛盾。雖然，我們進入角色的時間還不算長，在各自的角色中扮演的也不算優(yōu)秀，時常還會有這樣那樣的糾結(jié)和牢*，但是，畢竟，我們都沒有停止進步。
三年級了，我告訴女兒，你應(yīng)該成為一名成熟的小學(xué)生了。無論從哪一方面，老師的要求都只能是越來越高，這是學(xué)校育人的需要，更是成長的需要。
希望女兒在未來的日子里，接受成長、享受成長、順利成長。每個人成長的道路都是不一樣的，我不能要求女兒復(fù)制我的成長過程，而我能做到的，唯有一如既往，陪伴女兒一同成長。
【篇二】
時間過的好快，寶貝已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。
寶貝依然保持著以前的優(yōu)秀習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面，你一直保持著認真聽講，按時做作業(yè)的習(xí)慣。讓媽媽開心的是，你有自己的目標(biāo)，而且一直朝著這個目標(biāo)在努力。媽媽很多時候在想，我女兒會在哪里讀大學(xué)呢？香港，哈佛？開學(xué)季（三年級）。人有理想就對了，媽媽會一直守護你，陪著你一起努力。
生活方面，寶貝還是很積極的上學(xué)。每天都是你把媽媽從睡夢中叫起來。開學(xué)季（三年級）貼心的你總是幫媽媽照顧妹妹，甚至還擔(dān)心妹妹將來上學(xué)的問題。開學(xué)季（三年級）讓媽媽驚喜的是，你對你的早餐有要求，說明你在規(guī)劃你一周的生活。媽媽和奶奶會積極配合的。希望你能把其他的方面，比如學(xué)習(xí)，自己的內(nèi)務(wù)等有一些規(guī)劃。比如我們可以把自己每天的功課做一下安排，或者每天做作業(yè)之前，整理一下自己的課桌等等。周末的時候，我們可以自己洗一下一周積累的東西：桌布，鞋子等。
剛開學(xué)一周，寶貝還沒有進入到狀態(tài)。做作業(yè)的時候，偶爾想吃點東西，偶爾又想和妹妹抱抱，偶爾還要和妹妹槍店東西吃，一個作業(yè)不能性的坐下來。這說明丹丹在做作業(yè)之前沒有做好準(zhǔn)備，也就是還沒有處理好自己的內(nèi)務(wù)。媽媽希望丹丹在作業(yè)之前能夠想一下哪些是需要在做作業(yè)之前做的準(zhǔn)備工作。
丹丹是一個愛動腦筋的孩子，媽媽相信過不了多久，丹丹就會有一個嶄新的狀態(tài)面對自己三年級的生活，加油，寶貝。
很多人都說三年級是一個分水嶺。很多一二年級成績好的孩子，三年級后成績平平。媽媽想這個只能三年級后的知識量需要更多，需要有更好的理解能力。而不是簡單的書本知識可以滿足的，所以還是希望你能夠多讀一些書，各方面書都可以讀，特別是歷史類的。從這個學(xué)期開始，媽媽將和你一起通過思維導(dǎo)圖來分析課文復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這種方法相信在以后的學(xué)習(xí)中很有用的。
再來說說你的數(shù)學(xué)。媽媽之所以強調(diào)數(shù)學(xué)，不是說數(shù)學(xué)有多難，丹是一個聰明的孩子，而且理性思維很強，所以我一點都不擔(dān)心。媽媽是希望你能夠通過口頭描述你的思路的同時，能夠在腦海里理清自己的思路。很多做錯的題目，其實都是思路不清楚導(dǎo)致的，你說是不是的呢？丹丹在語文課上講述作文的時候不是都得到了江老師的肯定嗎？所以口頭表達對你來說不成問題。我們現(xiàn)在需要做的用數(shù)學(xué)的語言來寫一個關(guān)于數(shù)學(xué)的30字的小作文，所以你不用害怕。思路清晰是解決數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵，所以媽媽希望你能夠大膽開口。
黃老師一個很好的老師，每次碰到黃老師，她都主動給媽媽一個很溫暖的笑容。我很慶幸你的小學(xué)階段有這么好的老師陪伴。她和媽媽一眼也是一個小學(xué)生的媽媽，所以我相信她也會像對待自己的孩子一樣對待你的。你在口頭表達方面停滯不前的話，黃老師和媽媽都會為你著急。我們都急切的想給你指出錯誤。但是你要是不說，我們都不知道你的錯誤在哪里，我們也無能為力。一個好漢三個幫，丹丹難道不希望黃老師和媽媽都幫助你嗎？你害怕出錯，但是你不能隱瞞你的錯誤，這樣你就不會有很大的進步。寶貝，及時更正自己的錯誤，以免錯誤像一個雪球一樣一個個堆積在一起，那數(shù)學(xué)真成了你的攔路虎了。黃老師和我都希望看到你更上一層樓，所以請你大膽說出你的想法，我相信這是我和黃老師都愿意看到的。丹丹是一個會思考，有主見的孩子。我相信你看到這里，知道你下一步該如何做了。丹，請朝著你認為正確的方向努力。黃老師和媽媽都期待你的進步。
【篇三】
呃，先檢討一下我這個懶媽媽，這么久就停留在微信的空間里面，沒有及時把小橙子的成長記錄在這里打上印記。也是今年的工作實在是太忙，沒有精力打理博客空間。（嘿嘿，給自己找個借口吧）
暑假出游甘南，讓那位先生把博客補齊，直到今天才寫了“第一天”的游記，躺在草稿箱里。算了，還是我先開篇把小寶的三年級開學(xué)季啟動起來。爭取以后值得紀(jì)念的事情一一存留。
這次暑假基本上比其他地方的小朋友晚一個星期，小家伙的暑假作業(yè)手抄報算是比較早完成，在出游回來，就把語文小報搞定，內(nèi)容當(dāng)然是甘南之旅，而數(shù)學(xué)小報，自己做了三張，我覺得都不是精品，讓她能做事情認真些，寫字、布局、畫畫都應(yīng)該精益求精，于是，在開學(xué)前三天，把數(shù)學(xué)小報的終稿交付。對了，還有一個*規(guī)的讀后感，人家自己選擇了“父母呼，應(yīng)勿緩”，開始自己寫了也就一百多字吧，后來經(jīng)過爸爸的點撥，把小家伙初自己理解的快速應(yīng)答父母的要求，而引申到日常自己生活的執(zhí)行力、高效率上了。呵呵，以至于后自己擴展寫了怎么打掃房間，怎么才能把一個家務(wù)活做好。看到這種例子，搞得我們兩個哭笑不得，看樣子寫點東西還真是難為她呢。
從課表上看，這學(xué)期英語比上學(xué)期多了課，體育課少了，而新增了計算機/單片機、科學(xué)、書法。科學(xué)，似乎一二年級都發(fā)了書和課件，就是沒見用過，也沒有安排課。這次把科學(xué)課件拿回來，小橙子差點就一口氣全玩了，幸好爸爸看過課表，知道有科學(xué)課，及時制止了小家伙的熱情：）。計算機/單片機，這么點小孩，還單片機呢，我就記大學(xué)的時候才開始接觸單片機，做一些小東西。不過第一天回來，橙子就興奮的說起特別喜歡計/單課程，一是因為她認為帥的一個老師講這門課，另外就是可以親自動手實踐，還想給另外一個“老師”起個名字，我問哪個老師，人家說的第二個老師就是她的電腦，還很有道理的說因為計算機也教我們知識，所以也是老師。
開心事說不停，又講起今天的開學(xué)典禮，看到了親親姐姐上臺發(fā)言，因為姐姐代表學(xué)校參加閱兵式，姐姐的聲音很好聽，講的非常好�？礃幼影駱泳驮谏磉�，鄰居姐姐這么出色，我們也很開心。又提到了科學(xué)老師很嚴(yán)格，讓坐了五分鐘；美術(shù)又換老師了，也很嚴(yán)格，據(jù)說老師連手指頭都不讓動。呵呵，我解釋說，也許老師是因為大家開學(xué)第一天，小朋友們暑假都玩散了，沒法及時收心，所以老師第一堂課先把紀(jì)律強調(diào)好，讓大家盡快進入狀態(tài)。
都說三年級是個重要階段，課業(yè)會比一二年級重一些，不過看了一下這學(xué)期的語文數(shù)學(xué)書，倒沒有太大的起伏。相比暑假姐姐帶過來的江蘇出版社的三年級語文教材，還是有些差別。江蘇版的教材，三年級已經(jīng)開始用鋼筆，每一課課后都有本課涉及到的詞組（而北大版的都沒有，老師都是把一個學(xué)期的詞組讓家長自己打印出來）；每一個單元都有兩篇小楷字體的作文范文，讓小朋友讀一讀說感受，參照來自己寫；每一課還有一行鋼筆臨��；中間還有毛筆字的臨摹。還以為小橙子他們開學(xué)會用鋼筆，雖然沒買鋼筆，倒是買了一瓶藍黑鋼筆水，哈哈，好多年沒見到這種東東了，感覺想起了我們的學(xué)生時代（藍黑墨水，呵呵）。
主課不忙，課外課倒是排不開時間了。學(xué)校的管樂團、合唱團把放學(xué)時間拖到后，這聲樂、鋼琴、羽毛球都沒法排了。為了趕著學(xué)校的時間，這些課外課都得讓路，幸好，東拼西湊的，把這些都排上了。聲樂這學(xué)期就十級了，下學(xué)期就可以省掉一門。鋼琴呢，四級算是考過了，下一步就把基礎(chǔ)打打好，把練琴的態(tài)度調(diào)整一下，心平氣和的堅持彈下去。羽毛球，算是鍛煉身體，上個學(xué)期表現(xiàn)不錯，一個學(xué)期都健健康康的，身體素質(zhì)似乎提高不少，不過每次還總是因為挨老師說，而不時的提出放棄不學(xué)。再練練看吧，能掌握基本功后再自己散打：）：）。
新的學(xué)期，小家伙還挺忙，希望能講究方法、專注每一件事、高效、快樂的完成三年級的校園生活。
