一、設(shè)計(jì)理念：
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)，促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，使學(xué)生在輕松、愉快、熱烈的氛圍中，提高技能與體能，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。參加鍛煉，在體育課中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)參與的樂趣。讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中練，玩中體驗(yàn)過(guò)肩投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，并掌握一定的技能。
二、教材分析：
根據(jù)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“健康第一”“激發(fā)興趣”和“以學(xué)生發(fā)展為中心”的課程理念，在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的興趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需要，在愉悅的氛圍中積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，從中學(xué)到一些簡(jiǎn)單的冬裝方法和活動(dòng)技能。持輕物擲準(zhǔn)是九年義務(wù)教育小學(xué)體育教材通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)生會(huì)自然揮臂的簡(jiǎn)單投擲方法，發(fā)展投擲能力，提高判斷力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過(guò)結(jié)合游戲，讓學(xué)生積極投入課堂學(xué)習(xí)。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)輕物投遠(yuǎn)，增強(qiáng)學(xué)生投擲運(yùn)動(dòng)的水平和技術(shù)。
3、身體健康目標(biāo)：積極參加體育運(yùn)動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程
教師設(shè)置了一個(gè)以小戰(zhàn)士打仗作為情景,由學(xué)生自己制作紙制小球進(jìn)行游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)隊(duì)列練習(xí)------開小飛機(jī)------徒手練習(xí)投擲------實(shí)物練習(xí)投擲------比比誰(shuí)投得遠(yuǎn)------沖過(guò)封鎖線（游戲）--------歡呼放松（游戲）這一系列的教學(xué)過(guò)程。
五、教學(xué)方法運(yùn)用
1、嘗試→觀察→模仿
2、自由分散、小組結(jié)伴結(jié)合：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)動(dòng)腦的習(xí)慣，樹立自信心，培養(yǎng)個(gè)性和合作學(xué)習(xí)的能力。
3、通過(guò)教師語(yǔ)言引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，加快新知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、本課教師主要采用：嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法、小組合作學(xué)習(xí)法。首先讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身動(dòng)作的問(wèn)題。而后在練習(xí)中，通過(guò)學(xué)生間相互對(duì)比、交流、評(píng)價(jià)和小組探討中悟出動(dòng)作要領(lǐng)，理解含義。后通過(guò)集體練習(xí)、個(gè)人展示相結(jié)合，解決所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性。
5、在教法設(shè)計(jì)中，以“輕物投擲”為主線，一貫到底，由教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“投擲比遠(yuǎn)”、“沖過(guò)封鎖線”、的小游戲的練習(xí)，讓學(xué)生融入情景，在游戲種培養(yǎng)過(guò)肩投擲的能力，進(jìn)行單一的、組合的、綜合的多種練習(xí)。
