【#初中作文# #初中七年級(jí)暑假日記600字#】日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的《初中七年級(jí)暑假日記600字》，希望大家能夠喜歡。
【篇一】
20xx年x月23日星期x天氣晴
今天，是星期日，我去了外婆家。一進(jìn)家門，就看見妹妹在跳繩。不過跳得可不怎么好。而她一看見我，就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，纏著我非得讓我教她跳繩不可。我一問，原來是她們班要舉行跳繩比賽。
我想，這還不好辦！我先讓她跳幾個(gè)給我看，只見繩子還沒甩到腳邊，她就跳起來了。我看了哈哈大笑：“你急什么嘛！等繩子甩到腳邊時(shí)再跳�！蔽疫呎f邊給她做示范動(dòng)作。
她又開始跳了，不過這次不是起跳快了，而是慢了，繩子已經(jīng)甩到腳邊了她還沒跳起來。我可急死了，真后悔當(dāng)初答應(yīng)教她了。這時(shí)，舅舅從樓上下來，對(duì)我說：“妹妹還小，許多動(dòng)作掌握不了，你要耐心地教她�！�
聽了這話，我忙叫妹妹去鄰居小弟弟家借了一根繩子，我便和她一起跳，和她一起練。過了一會(huì)兒，妹妹說：“姐姐，我會(huì)跳了，不信你看！”我一看，她果然跳得有模有樣，“一、二、三……三十九、四十！”“姐姐，我跟你比比吧�！薄澳悖勘染捅��！蔽覞M不在乎地答應(yīng)了。“一、二、三……”我得意地?cái)?shù)著。哎呀，由于太不當(dāng)回事了，只跳了三十一個(gè)就把繩子踩住了。輪到妹妹跳了，只見她兩眼注視前方，兩腳自然并攏，兩手緊抓繩子，很認(rèn)真地跳了起來。我大聲地?cái)?shù)著：“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……五十八、五十九。”哇，妹妹一下就跳了五十九個(gè)，我這個(gè)做姐姐的只好甘拜下風(fēng)。
通過今天這件事，我明白了：做任何事情都不能急于求成，一定要耐心、虛心！
【篇二】
真搞不懂別人是怎么想的，總喜歡去試探別人，是自以為聰明的做法嗎？當(dāng)我們明知道對(duì)方的答案，卻喜歡再去問一次，看著對(duì)方如預(yù)期般答話，心中有著無限的快感嗎？
今天我就被別人這樣試探了，也許是我想得太多，只是突然有種很不愉快地感覺，她問我能不能用我的禮券替她買東西，我覺得不可思議，“如果我以后要用，豈不是要掏自己的腰包？我給你方便，而彼此的關(guān)系也算不上好友。明擺著自己吃虧的事還要問？”我當(dāng)時(shí)是這么想的，開始對(duì)她有一點(diǎn)厭煩：怎么？耍點(diǎn)小聰明來證明別人是自私的，而只有自己是高尚的？想鄙視別人？覺得自己活得特孤獨(dú)，都有點(diǎn)孤芳自賞的意味了？我問她想買多錢的東西，她說她在開玩笑。是我太小氣了嗎？
也許是吧，我倒是挺能體會(huì)她的心情的。沒事喜歡自我安慰，總希望自己能活得更瀟灑一些，有時(shí)候挺看不起別人，稱他們?yōu)榉卜蛩鬃�，只覺得自己一人活在理想之中，覺得自己已經(jīng)跳出了世人的圈子，有點(diǎn)兒像中國古時(shí)候的士大夫階層，尤以陶淵明為代表人物——不為五斗米折腰！
今天月考的成績出來了，突然感觸良多：我們活得真單純��！靠的好的，竟然喜形于色，好像自己已經(jīng)進(jìn)了似的，至少也有了一半保證考得不如意的，垂頭喪氣，似乎自己這輩子沒指望了似的。而自己也悲哀地成了這其中的一員。我的成績?cè)诎嗬镞�算是數(shù)一數(shù)二的，有一同學(xué)問：你怎么考得這么高？當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)不痛快，直接把氣撒在了他頭上，“你意思是我不該考這么高，而是你？”同學(xué)挺尷尬地走了。我心想，完了，我的個(gè)人形象肯定成了驕傲的代言人。唉……
這一天就過去了。
【篇三】
今天“天公不作美”，一直陰著臉，半點(diǎn)陽光也沒有。10點(diǎn)多鐘才醒來，狂扒一碗飯之后，拉上爸媽狂奔至?xí)耆ベI一本我“垂涎已久”的書。
剛進(jìn)書店，我一眼就看到了那本書——美國最暢銷書作家丹•布朗最新小說《失落的秘符》。小說講述了哈佛大學(xué)符號(hào)學(xué)家羅伯特•蘭登意外受邀，于當(dāng)晚前往華盛頓美國國會(huì)大廈做一個(gè)講座。就在蘭登到達(dá)的幾分鐘內(nèi)，事情發(fā)生了匪夷所思的變化。國會(huì)大廈里出現(xiàn)了一只人手，三根手指成握拳狀，伸直的拇指和食指直指天穹，每根手指上都有具特殊符號(hào)學(xué)意義的詭異刺青。蘭登根據(jù)戒指認(rèn)出這是他最敬愛的導(dǎo)師彼得•所羅門——一位的共濟(jì)會(huì)會(huì)員和慈善家的手，也辨識(shí)出這個(gè)手勢(shì)與其上的刺青結(jié)合在一起是表示邀請(qǐng)的一種古老符號(hào)，旨在將受邀者引入一個(gè)失落已久的玄妙智慧世界。蘭登意識(shí)到彼得•所羅門已被人殘忍地綁架，他若想救出導(dǎo)師，就必須接受這個(gè)神秘的邀請(qǐng)。
這本書深深吸引了我，讓我愛不釋手。我津津有味得看著……咦？什么叫？哎，原來是那該死的肚子。沒辦法，只好買回家慢慢看了�；丶椅铱磿酵盹垇聿患俺�，這或許就是一本好書的魅力吧。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，我和蘭登教授一起，解開層層疑云，經(jīng)歷了無數(shù)危險(xiǎn)，終于救出了彼得•所羅門。我被授予了諾貝爾*……�。课以瓉碓谧鰤�(mèng)啊。我揉揉惺忪睡眼，準(zhǔn)備投入新一天緊張的學(xué)習(xí)……
