數(shù)學(xué)真題：
數(shù)學(xué)答案：
1.E,1/2
2.E,4:9
3.B,15
4.B,方差1>方差3>方差2
5.C.24
6.B.81%
7.E 105
8.D 126
9.D 20+π
10.B (負(fù)無窮，3/2]
11.D 54
12.B 二分之一的五次方乘以三分之一的四次方
13.A 3，5
14.A 八分之π減去四分之一
15.C 9
16 D
17 C
18 A
19 C
20 B
21 B
22 A
23 C
24 C
25 A
邏輯真題：
26.倪教授認(rèn)為，我國工程技術(shù)領(lǐng)域可以考慮與國外先進(jìn)技術(shù)合作，但任何涉及黑心技術(shù)的項(xiàng)目決不受制于人，我國許多網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目涉及信息核心技術(shù)。如果全盤引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)而不努力自主創(chuàng)新。我國的網(wǎng)絡(luò)安全將會受到嚴(yán)重威脅。
根據(jù)倪教授的描述，可以得出以下哪項(xiàng)?
(A)我國有些網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目不能受制于人。
(B)我國工程技術(shù)領(lǐng)域的所有項(xiàng)目都不能受制于人。
(C)如果能做到自主創(chuàng)新，我國的網(wǎng)絡(luò)安全就不會受到嚴(yán)重威脅。
(D)我國許多網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目不能與國外先進(jìn)技術(shù)合作。
(E)只要不是全盤引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，我國的網(wǎng)絡(luò)安全就不會受到嚴(yán)重威脅。
27.任何結(jié)果都不可能憑空出現(xiàn)，它們的背后都是有原因的：任何背后有原因的事物可以被人認(rèn)識，而可以被人認(rèn)識的事物都必然不是毫無規(guī)律的。
(A)任何結(jié)果都可以被人認(rèn)識。
(B)任何結(jié)果出現(xiàn)的背后都是有原因的。
(C)有些結(jié)果的出現(xiàn)可能毫無規(guī)律。
(D)那些可以被人認(rèn)識的事物必然有規(guī)律。
(E)人有可能認(rèn)識所有事物。
28. 近年來，我國海外代購業(yè)務(wù)量快速增長，代購者們通常從海外買產(chǎn)品，通過各種渠道避開關(guān)稅，再賣給內(nèi)地顧客從中牟利，卻讓政府損失了稅收收入，某專家由此指出，政府應(yīng)該嚴(yán)厲打擊海外代購的行為。支持?
(A)近期，有位空乘服務(wù)員因在網(wǎng)上開設(shè)海外代購店而被我國地方法院判定有走私罪。
(B)國內(nèi)一些企業(yè)生產(chǎn)的同類產(chǎn)品與海外代購產(chǎn)品相比，無論質(zhì)量還是價(jià)格都缺乏競爭優(yōu)勢。
(C)海外代購提升了人民的生活水平，滿足了國內(nèi)部分民眾對于品質(zhì)生活的求。
(D)去年，我國奢侈品海外代購規(guī)模幾乎是全球奢侈品，國內(nèi)門店銷售額的一半，這些交易大多避開關(guān)稅。
(E)國內(nèi)民眾的消費(fèi)需求提升是伴隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，應(yīng)以此為契機(jī)促進(jìn)國內(nèi)同類消費(fèi)品產(chǎn)業(yè)的升級
29.為了配合劇情，招4類角色，外國游客1 一 2名，購物者2 — 3名，商販2名，路人若干， 甲、乙、丙、丁、戊、己6人，且每人在同一個場景中，只能出演一個角色。已知：
(1)只有甲、乙、才能出演外國游客
(2)每個場景中至少有3類同時出現(xiàn)
(3)每個場景中，乙或丁(商)→甲和丙(購)
(4)購物者、路人之和在每個場景≤2
(A)同一場景中，戊和己(路)→甲只能演外國游客
(B)同一場景中，由己(外國游客)→甲(商)
(C)至少有2人在不同場出演不同角色
(D)甲、乙、丙、丁不會出現(xiàn)在同一場景
(E)丁或戊(購)→乙只能演外國游客
30.離家300米的學(xué)校不能上，卻被安排到2公里以外的學(xué)校就讀，某市以為適齡兒童在小學(xué)時就遇到了所在區(qū)教育局這樣的安排，而這一安排是區(qū)教育局根據(jù)兒童戶籍所在施救區(qū)做出的，根據(jù)該市教育局規(guī)定的“就近入學(xué)原則”兒童家長將區(qū)教育局告上去法院，要求撤銷原來安排，讓其他孩子就近入學(xué)，法院對此做出一審判決，駁回原告請求。
下列哪項(xiàng)可能是法院的合理依據(jù)?
(A)“就近入學(xué)”不是“近入學(xué)”不能將入學(xué)兒童戶籍地和學(xué)校直線距離作為劃分施教區(qū)的依據(jù)。
(B)按照特定的地理要素劃分，施教區(qū)中的每所小學(xué)不一定出于該施教區(qū)的中位置。
(C)兒童入學(xué)研究應(yīng)上哪一所學(xué)校不是讓適齡兒童或其家長聽自主選擇，而是要聽從政府主管部門的行政安排。
(D)“就近入學(xué)”僅僅是一個需要遵循的總體原則，兒童具體入學(xué)安排還要根據(jù)特定的情況加以變通。
(E)該去教育局劃分施教區(qū)的行政行為符合法律規(guī)定，而原告孩子戶籍所在施教區(qū)的確需要去離家2公里外的學(xué)校就讀。
31.張立是一位單身白領(lǐng)，工作5年積累了一筆存款，由于該筆存款金額尚不足以購房，太考慮將其暫時分散投資到股票、黃金、基金、國債和外匯等5個方面。該筆存款的投資需要滿足如下條件：
(1)如果黃金投資比例高于1/2,則剩余部分投入國債和股票;
(2)如果股票投資比例低于1/3,則剩余部分不能投入外匯或國債;
(3)如果外匯投資比例低于1/4,則剩余部分投入基金或黃金;
(4)國債投資比例不能低于1/6。
根據(jù)上述信息， 可以得出以下哪項(xiàng)?
(A)國債投資比例高于1/2
(B)外匯投資比例不低于1/3
(C)股票投資比例不低于1/4
(D)黃金投資比例不低于1/5
(E)基金投資比例不低于1/6
32. 通識教育重在幫助學(xué)生掌握盡可能全面的基礎(chǔ)知識，即幫助學(xué)生了解各個學(xué)科領(lǐng)域的基本常識;而人文教育則重在培
育學(xué)生了解生活世界的意義，并對自己及他人行為的價(jià)值和意義做出合理的判斷，形成“智識”。因此有專家指出，相比較而言，人文教育對個人未來生活的影響會更大一些。
以下哪項(xiàng)如果為真，能支持上述專家的斷言?
(A) 當(dāng)今我過有些大學(xué)開設(shè)的通識教育課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于人文教育課程。
(B) “知識”是事實(shí)判斷，“智識”是價(jià)值判斷，兩者不能相互替代。
(C) 沒有知識就會失去應(yīng)對未來生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯誤的價(jià)值可能會誤導(dǎo)人的生活。
(D) 關(guān)于價(jià)值和意義的判斷事關(guān)個人的幸福和尊嚴(yán)，值得探究和思考。
(E) 沒有知識，人依然可以活下去;但如果沒有價(jià)值和意義的追求，人只能成為沒有靈魂的軀殼。
33~34基于以下題干
豐收公司邢經(jīng)理需要在下個月赴湖北、湖南、安徽、江西、浙江、福建7省進(jìn)行市場需求調(diào)研，各省均調(diào)研，他的行程需滿足如下條件：
(1) 第一個或后一個調(diào)研江西省;
(2) 調(diào)研安徽省的時間早于浙江省，在這兩省的調(diào)研之間調(diào)研除了福建省的另外兩省;
(3) 調(diào)研福建省的時間安排在調(diào)研浙江省之間或剛好調(diào)研完浙江省之后;
(4) 第三個調(diào)研江蘇省。
33. 如果邢經(jīng)理首先赴安徽省調(diào)研，則關(guān)于他的行程，可以確定以下哪項(xiàng)?
(A)第二個調(diào)研湖北省
(B)第二個調(diào)研湖南省
(C)第五個調(diào)研福建省
(D)第五個調(diào)研湖北省
(E)第五個調(diào)研浙江省
34. 如果安徽省是邢經(jīng)理第二個調(diào)研的省份，則關(guān)于他的行程，可以確定以下哪項(xiàng)?
(A)第一個調(diào)研江西省
(B)第四個調(diào)研湖北省
(C)第五個調(diào)研浙江省
(D)第五個調(diào)研湖南省
(E)第六個調(diào)研福建省
35.王研宄員：我國政府提出的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”激勵著每一個創(chuàng)業(yè)者。對于創(chuàng)業(yè)者來說，重要 的是需要一種堅(jiān)持精神。不管在創(chuàng)業(yè)中遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去。李教授：對于創(chuàng)業(yè)者來說，重要的是要敢于嘗試新技術(shù)。因?yàn)橛行┬录夹g(shù)一些大公司不敢輕易嘗試的新技術(shù)。這就為創(chuàng)業(yè)者帶來了成功的契機(jī)。
根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)準(zhǔn)確地指出了王研宄員與李教授的分歧所在?
(A)重要的是敢于迎接各種創(chuàng)業(yè)難題的挑戰(zhàn)，還是敢于嘗試那些大公司不敢輕易嘗試的新技術(shù)。
(B)重要的是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，有毅力有恒心把事業(yè)一直做下去，還是堅(jiān)持創(chuàng)新，做出更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和 技術(shù)發(fā)明。
(C)重要的是堅(jiān)持把創(chuàng)業(yè)這件事做好，成為創(chuàng)業(yè)大眾的一員，還是努力發(fā)明新技術(shù)，成為創(chuàng)新萬眾 的一員。
(D)重要的是需要一種堅(jiān)持精神，不畏艱難，還是要敢于嘗試新技術(shù)，把握事業(yè)成功的契機(jī)。
(E)重要的是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，敢于成立小公司，還是嘗試新技術(shù)，敢于挑戰(zhàn)大公司。
36.進(jìn)入冬季以來，內(nèi)含大量有毒顆粒物的霧霾頻繁襲擊我國部分地區(qū)，有關(guān)調(diào)查顯示，持續(xù)接觸高濃度污染物會直接導(dǎo)致10%至15%的人患有眼睛慢性炎癥或干眼癥。有專家由此認(rèn)為，如果不采取緊急措施改善空氣質(zhì)量，這些疾病的發(fā)病率和相關(guān)的并發(fā)癥將會增加。
以下選項(xiàng)若果為真，能支持上述專家的觀點(diǎn)?
(A)有毒顆粒物會刺激并損害人的眼睛，長期接觸會影響淚腺細(xì)胞。
(B)空氣質(zhì)量的改善不是短時間內(nèi)能做到的，許多人不得不在污染的環(huán)境中工作。
(C)眼睛慢性炎癥或眼干癥等病例通常集中出現(xiàn)于花粉季。
(D)上述被調(diào)查的眼疾患者中有65%是年齡在20-40之間的男性。
(E)在重污染環(huán)境中采取帶護(hù)目鏡，定期洗眼等措施有助于防御干眼癥等眼疾。
37、大部分碩士生37. 很多成年人對于兒時熟悉的《唐詩三百首》中的許多名詩，常常僅記得幾句名句，而不知詩作者或詩名。甲校中文系碩士生只有三個年級，每個年級人數(shù)相等。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，一年級學(xué)生都能把該書中的名句與詩句及其作者對應(yīng)起來; 二年級2/3的學(xué)生能把該書中的名句與作者對應(yīng)起來;三年級1/3的學(xué)生不能把該書中的，名句與詩名對應(yīng)起來。
根據(jù)上述信息，關(guān)于該校中文系碩士生，可以得出以下哪項(xiàng)?
(A)1/3以上的一、二年級學(xué)生不能把該書中的名句與作者對應(yīng)起來。
(B)1/3以上的碩士生不能將該書中的名句與詩名或作者對應(yīng)起來。
(C)大部分碩士生能把將書中的名句與詩名及其作者對應(yīng)起來。
(D)2/3以上的一、三年級學(xué)生能把該書中的名句與詩名對應(yīng)起來。
(E)2/3以上的一、二年級學(xué)生不能把該書中的名句與詩名對應(yīng)起來。
38. 嬰兒通過觸碰物體，四處玩耍和觀察成人的行為等方式來學(xué)習(xí)，但機(jī)器人通常只能按照編訂的程序進(jìn)行學(xué)習(xí)。于是，有些科學(xué)家試圖研制學(xué)習(xí)方式更接近于嬰兒的機(jī)器人。他們認(rèn)為，既然嬰兒是地球上有效率的學(xué)習(xí)者，為什么不設(shè)計(jì)出能像嬰兒那樣不費(fèi)力氣就能學(xué)習(xí)的機(jī)器人呢?
(A)嬰兒的學(xué)習(xí)能力是天生的，他們的大腦與其他動物幼仔不同。
(B)通過碰觸，玩耍和觀察等方式來學(xué)習(xí)是地球上有效率的學(xué)習(xí)方式。
(C)即使是好的機(jī)器人，他們的學(xué)習(xí)能力也無法超過差的嬰兒學(xué)習(xí)者。
(D)如果機(jī)器人能像嬰兒那樣學(xué)習(xí)，他們的智能就有可能超過人類。
(E)成年人和現(xiàn)有的機(jī)器人都不能像嬰兒那樣毫不費(fèi)力地學(xué)習(xí)。
39. 針對癌癥患者，一聲常采用化療手段將藥物直接注入人體殺傷癌細(xì)胞，但這也可能將正常細(xì)胞和免疫細(xì)胞一同殺滅，產(chǎn)生較強(qiáng)的副作用。近來，有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，黃金納米粒子很容易被人體癌細(xì)胞吸收，如果將其包上一層化療藥物，就可作為“運(yùn)輸工具”，講化療藥物準(zhǔn)確地投放到癌細(xì)胞中。他們由此斷言，微小的黃金納米粒子能提升癌癥化療的效果，并能降低化療的副作用。
以下哪項(xiàng)如果為真，能支持上述科學(xué)家所做出的論斷?
(A)黃金納米粒子用于癌癥化療有待大量臨床檢驗(yàn)。
(B)在體外用紅外線加熱已進(jìn)入癌細(xì)胞的黃金納米粒子，可以從內(nèi)部殺滅癌細(xì)胞。
(C)因?yàn)辄S金所具有的特殊化學(xué)物質(zhì)，黃金納米粒子不會與人體細(xì)胞發(fā)生反應(yīng)。
(D)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段已經(jīng)能實(shí)現(xiàn)黃金納米粒子的精準(zhǔn)投送，讓其所攜帶的化療藥物只作用于癌細(xì)胞，
并不傷及其他細(xì)胞。
(E)利用常規(guī)計(jì)算機(jī)斷層掃描，醫(yī)生容易判定黃金納米粒子是否已經(jīng)投放到癌細(xì)胞中。
40.甲：己所不欲，勿施于人。 乙：己所欲，則施于人。
以下哪項(xiàng)與上述對話方式為相似：
(A)甲：人非草木，孰能無情?
乙：我反對，草木無情，但人有情。
(B)甲：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
乙：我反對，人有遠(yuǎn)慮，亦有近憂。
(C)甲：不入虎*，焉得虎子：
乙：我反對，如得虎子，比如虎*。
(D)甲：人不犯我，我不范人。
乙：我反對。人若犯我，我就犯人。
(E)甲：不在其位，不謀其政。
乙：我反對，在其位，則行其政。
41.顏?zhàn)�、曾寅、孟申、荀辰申請一個中國傳統(tǒng)文化建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)規(guī)定，該項(xiàng)目的支持人只能有一名，且在上述4位申請者中產(chǎn)生：包括支持人在內(nèi)，項(xiàng)目組成員不能超過兩位。另外，各位申請者在申請答辯時做出如下陳述：
(1)顏?zhàn)樱喝绻页蔀橹鞒秩�，將邀請�(jiān)蜍鞒阶鳛轫?xiàng)目組成員;
(2)曾寅：如果我成為主持人，將邀請顏?zhàn)踊蛎仙曜鳛轫?xiàng)目組成員;
(3)荀辰：只有顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才能成為主持人。
(4)孟申：只有荀辰或顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才能成為主持人。
假定4人陳述都為真，關(guān)于項(xiàng)目組成員的組合，以下哪項(xiàng)是不可能的?
(A)孟申、曾寅
(B)荀辰、孟申
(C)曾寅、荀辰
(D)顏?zhàn)�、孟�?/p>
(E)顏?zhàn)�、荀�?/p>
42. 研究者調(diào)查了一組大學(xué)畢業(yè)即從事有規(guī)律的工作正好滿8年的白領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)他們的體重比剛畢業(yè)時平均增加了8公斤。研究者由此得出結(jié)論，有規(guī)律的工作會增加人們的體重。
關(guān)于上述結(jié)論的正確性，需要詢問的關(guān)鍵問題是以下哪項(xiàng)?
(A) 和該組調(diào)查對象其他情況相仿且經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，在同樣的8年終體重有怎樣的變化?
(B) 該組調(diào)查對象的體重在8年是否會繼續(xù)增加?
(C) 為什么調(diào)查關(guān)注的時間段是對象在畢業(yè)工作8年，而不是7年或者9年?
(D) 該組調(diào)查對象中的男性和女性的體重增加是否有較大差異?
(E) 和該組調(diào)查對象其他情況相仿但沒有從事有規(guī)律工作的人，在同樣的8年終體重有怎樣的變化?
43.趙默是一位優(yōu)秀的企業(yè)家，因?yàn)橐粋�人即擁有國內(nèi)外知名學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)的工作經(jīng)歷，又有擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的管理經(jīng)驗(yàn)，那么他就能成為一位優(yōu)秀的企業(yè)家。
以下哪項(xiàng)與上述論證為相似?
(A)李然是信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才。因?yàn)橐粋�人不具有前瞻性目光、國際化視野和創(chuàng)新思維，就不能成為信息技術(shù)領(lǐng)域 的杰出人才。
(B)袁青是一位好作家。因?yàn)楹米骷叶季哂休^強(qiáng)的觀察能力，想象能力及表達(dá)能力。
(C)青年是企業(yè)發(fā)展的未來，因此，企業(yè)只有激發(fā)青年的青春力量，才能促其早日成才。
(D)人力資源是企業(yè)的核心資源，因?yàn)槿绻婚_展各類文化活動，就不能提升員工的崗位技能，也不能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力 和戰(zhàn)斗力。
(E)風(fēng)云企業(yè)具有凝聚力，因?yàn)橐粋�企業(yè)能引導(dǎo)和幫助員工樹立目標(biāo)，提升能力，就能使企業(yè)具有凝聚力。
44.愛書成癡注定會藏書。大多數(shù)藏書家也會讀一些自己收藏的書;但有些藏書家卻因喜愛書的價(jià)值和精致裝幀而購書收藏，至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時間，而一旦他們這樣想，這些新購的書就很可能不被閱讀了。但是，這些受到“冷遇”的書只要被友人借去一本，藏書家就會失魂落魄，整日心神不安。
根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)?
(A)有些藏書家將自己的藏書當(dāng)作友人。
(B)有些藏書家喜歡閑暇時讀自己的藏書。
(C)有些藏書家會讀遍自己收藏的書。
(D)有些藏書家不會立即讀自己新購的書。
(E)有些藏書家從不會讀自己收藏的書。
45.人們通常認(rèn)為，幸福能夠增進(jìn)健康、有利于長壽，而不幸福則是健康狀況不佳的直接原因，但近研究人員對3000多人的生活狀態(tài)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，幸�；虿恍腋２⒉灰馕吨劳龅娘L(fēng)險(xiǎn)會相應(yīng)地變得更低或更高，他們由此指出，疾病可能會導(dǎo)致不幸福，但不幸福本身并不會對健康狀況造成損害。
以下哪項(xiàng)如果為真，是能質(zhì)疑上述研究人員的論證?
(A)幸福是個體的一種心理體驗(yàn)，要求被調(diào)查對象準(zhǔn)確斷定其幸福程度有一定的難度。
(B)有些高壽老人的人生經(jīng)歷較為坎坷，他們有時過得并不幸福。
(C)有些患有重大疾病的人樂觀向上，積極與疾病抗?fàn)�，他們幸福感比較高。
(D)人的死亡風(fēng)險(xiǎn)低并不意味著健康狀況好，死亡風(fēng)險(xiǎn)高也不意味著健康狀況差。
(E)少數(shù)個體死亡風(fēng)險(xiǎn)的高低難以進(jìn)行準(zhǔn)確評估。
46.甲：只有加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，才能推動科技創(chuàng)新。
乙：我不同意。過分強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，肯定不能推動科技創(chuàng)新。
以下哪項(xiàng)與上述反駁方式為類似?
(A)妻子：孩子只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。
丈夫：也不盡然。學(xué)習(xí)光知道刻苦而不能思考，也不一定會取得好成績。
(B)母親：只有從小事做起，將來才有可能做成大事。
孩子：老媽你錯了。如果我們每天只是做小事，將來肯定做不成大事。
(C)老板：只有給公司帶來回報(bào)，公司才能給他帶來回報(bào)。
員工：不對呀。我上月幫公司談成一筆大業(yè)務(wù)，可是只得到1%的獎勵。
(D)老師：只有讀書，才能改變命運(yùn)。
學(xué)生：我覺得不是這樣。不讀書，命運(yùn)會有更大的改變。
(E)顧客：這件商品只有價(jià)格再便宜一些，才會有人來買。
商人：不可能。這件商品如果價(jià)格再便宜一些，我就要去喝西北風(fēng)了。
47.某風(fēng)景區(qū)有“妙筆生花”“猴子觀海”“仙人曬靴”“美人梳妝”“陽關(guān)三疊”“禪心向天”等6個景點(diǎn)。為方便游人，
景區(qū)提示如下：
(1)只有先游“猴子觀�！�，才能游“妙筆生花”;
(2)只有先游“陽關(guān)三疊”，才能游“仙人曬靴”;
(3)如果游美人梳妝”就要先游“妙筆生花”;
(4)“禪心向天”應(yīng)第4個游覽，之后才可游覽“仙人曬靴”。
張先生按照上述提示，順利游覽了上述6個景點(diǎn)。
根據(jù)上述信息，關(guān)于張先生的游覽順序，以下哪項(xiàng)不可能為真?
(A)第一個游覽“猴子觀海”。
(B)第二個游覽“陽關(guān)三疊”。
(C)第三個游覽“美人梳妝”。
(D)第五個游覽“妙筆生花”。
(E)第六個游覽“仙人曬靴”。
48.我的家庭條件不好48.“自我陶醉人格”是以過分重視自己為主要特點(diǎn)的人格障礙。它有多種具體特征：過高評價(jià)自己的重要性，夸大自己的成就;對批評反應(yīng)強(qiáng)烈，希望他人注意自己和羨慕自己;經(jīng)常沉湎于幻想中，把自己看成是特殊的人;人際關(guān)系不穩(wěn)定;嫉妒他人，損人利己。
以下各項(xiàng)自我陳述中，除了哪項(xiàng)均能體現(xiàn)上述“自我陶醉人格”的特征?
(A)我是這個團(tuán)隊(duì)的靈魂，一旦我離開了這個團(tuán)隊(duì)，那么將一事無成。
(B)他有什么資格批評我?大家看看，他的能力連我一半都不到。
(C)我的家庭條件不好，但不愿意被別人看不起，所以我借錢買了一部智能手機(jī)。
(D)這么重要的活動竟然沒有邀請我參加，組織者的人品肯定有問題，不值得跟這樣的人交往。
(E)我剛接手別人很多年沒有做成的事情，我跟他們完全不在一個層次，相信很快就會將事情搞定。
49.通常情況下，長期在寒冷環(huán)境中生活的居民可以有更強(qiáng)的抗寒能力。相比于我國的南方地區(qū)，我國北方地區(qū)冬天的平均氣溫要低很多。然而有趣的是，現(xiàn)在許多北方地區(qū)的居民并不具有我們所認(rèn)為的抗寒能力，相當(dāng)多的北方人到南方來過冬，竟然難以忍受南方的寒冷天氣，怕冷程度甚至遠(yuǎn)超過當(dāng)?shù)厝恕?/p>
以下哪項(xiàng)如果為真，能解釋上述現(xiàn)象?
(A) 一些北方人認(rèn)為南方溫暖，他們?nèi)ツ戏竭^冬時往往對保暖工作做得不夠充分。
(B) 南方地區(qū)冬天雖然平均氣溫比北方高，但也存在極端低溫的天氣。
(C) 北方地區(qū)在冬天通常啟用供暖設(shè)備，其室內(nèi)溫度往往比南方高出許多。
(D) 有些北方人是從南方遷過去的，他們沒有完全使用北方的氣候。
(E) 南方地區(qū)溫度較大，冬天感受到的寒冷程度超出氣象意義上的溫度指標(biāo)。
50.譯制片配音，作為一種特有的藝術(shù)形式，曾在我國廣受歡迎。然而時過境遷，現(xiàn)在許多人已不喜歡看配過音的外國影視劇。他們覺得還是挺原汁原味的聲音才感覺到位。有專家由此斷言，配音已失去觀眾，必將退出歷史舞臺。
(A)很多上了年紀(jì)的國人仍習(xí)慣看配過音的外國影視劇，而在國內(nèi)放映的外國大片有的仍然是配過音的。
(B) 配音是一種藝術(shù)再創(chuàng)作，傾注了配音藝術(shù)家的心血，但有的人對此并不領(lǐng)情，反而覺得配音妨礙了他們對原創(chuàng)的欣 賞。
(C)許多中國人通曉外文，觀賞外國原版影視劇并不存在語言的困難，即使不懂外文，邊看中文字幕邊聽原聲也不影響理 解劇情。
(D)隨著對外交流的加強(qiáng)，現(xiàn)在外國影視劇大量涌入國內(nèi)，有的國人已經(jīng)等不及慢條期理，精工細(xì)作的配音了。
(E)現(xiàn)在有外國影視劇配音難以模仿居中演員的出色嗓音，有時也與劇情不符，對此觀眾并不接受
51-52題 基于以下題干
六十一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花等5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需要滿足如下要求：
(1)如果小明收到橙色禮物，則小芳會受到藍(lán)色禮物;
(2)如果小雷沒有收到紅色禮物，則小芳不會受到藍(lán)色禮物;
(3)如果小剛沒有收到*禮物，則小花不會受到紫色禮物;
(4)沒有人既能收到*禮物，又能收到綠色禮物;
(5)小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。
51.根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)為真?
(A)小明和小芳都收到兩份禮物。
(B)小雷和小剛都收到兩份禮物。
(C)小剛和小花都收到兩份禮物。
(D)小芳和小花都收到兩份禮物。
(E)小明和小雷都收到兩份禮物
52.根據(jù)上述信息，如果小剛收到兩份禮物，則可以得出以下哪項(xiàng)?
(A)小雷收到紅色和綠色兩份禮物。
(B)小剛收到*和藍(lán)色兩份禮物。
(C)小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物。
(D)小剛收到*和青色兩份禮物。
(E)小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物。
53.某民樂小組擬購買幾種樂器，購買樂器如下：
(1)二胡、簫至多購買一種;
(2)笛子、二胡和古箏至少購買一種;
(3)簫、古箏、嗩吶至少購買兩種;
(4)如果購買簫，則不購買笛子。
根據(jù)以上要求，可以得出以下哪項(xiàng)?
(A)至少購買了3種樂器
(B)簫、笛子至少購買了一種
(C)至少要購買3種樂器
(D)古箏、二胡至少購買一種
(E)一定要購買嗩吶
54~55基于以下題干
某影城將在“十一”黃金周7天(周一至周日)放映14部*，其中有5部科幻片，3部警匪片，3部武俠片，2部戰(zhàn)爭片，一部愛情片。限于條件，影城7天放映兩部*，已知。
(1) 除科幻片安排在周四外，其余6天每天放映的兩部*屬于不同的類型;
(2) 愛情片安排在周日;
(3) 科幻片或武俠片沒有安排在同一天;
(4) 警匪片和戰(zhàn)爭片沒有安排在同一天
54. 根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)兩部*不可能安排在同一天放映?
(A)愛情片和警匪片
(B)科幻片和警匪片
(C)武俠片和戰(zhàn)爭片
(D)武俠片和警匪片
(E)科幻片和戰(zhàn)爭片
55. 根據(jù)以上信息，如果同類型*放映日期連續(xù)，則周六可以放映的*是哪項(xiàng)?
(A)科幻片和警匪片
(B)武俠片和警匪片
(C)科幻片和戰(zhàn)爭片
(D)科幻片和武俠片
(E)警匪片和戰(zhàn)爭片
?論證有效性分析
本小題30分
56.論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點(diǎn)，寫一篇600字左右的文章，對該論證的有效性進(jìn)行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的條件是否充分等等。)
? 陳君華老師解析：
結(jié)論：國君只要利用獎罰就可以把臣民治理好。
好應(yīng)該攻擊的五個邏輯問題，分別是：
1.古人的觀點(diǎn)未必正確，更不能不加批判和反思地直接作為現(xiàn)在治國的基礎(chǔ)。而且法家的觀點(diǎn)，在先秦時期也只是一家之言而已。除了法家，還有儒家、道家、農(nóng)家……以及后來西方的各種各樣的政治法律理論，為什么非要以法家作為現(xiàn)在治國的理論基礎(chǔ)?
何況歷以嚴(yán)刑酷法治國的商紂王、秦始皇等都沒有好的結(jié)局。
2.利用獎罰來治理臣民，也許是必要的，但以此推出只要利用獎罰就能把臣民治理好，就犯了混淆充分條件的邏輯錯誤。試想，如果出現(xiàn)了嚴(yán)重的天災(zāi)人禍導(dǎo)致過度貧困、民不聊生，或社會上的嚴(yán)重不公正，導(dǎo)致群情激憤，這個時候，單純的獎罰就未必有效了。而且國君獎罰的對象、時機(jī)、程度、公平性如果不恰當(dāng)，甚至倒過來會直接導(dǎo)致更嚴(yán)重的民憤。還有，某些把自己的生死置之度外、一心追求真理和正義的義士，如果他們就要致力于*你的*，你國君怎么獎勵怎么懲罰他，很可能都是沒用的。
3.就算世界上不存在什么絕對廉潔的人，但相對來說，還有是一些人比另一些人相對更廉潔些。所以，任用相對廉潔的人，就是有可能的。同時，因?yàn)樗麄兿鄬α疂嵰恍�，所以任用他們在防治貪腐、廉政建設(shè)的成本上，應(yīng)該要比任用貪心重的人更低，監(jiān)管也更加容易。
4.監(jiān)察官也是人，也有可能以權(quán)謀私，所以依靠檢察官確實(shí)未必能完全杜絕謀私，但不能因此就推出監(jiān)察官完全沒用，這種方法不合理。因?yàn)樗麄兌嗌倏梢詼p少別人的謀私啊，而且勾結(jié)謀私的概率也應(yīng)該比沒有監(jiān)察官時官吏獨(dú)自謀私的概率更低。
5.監(jiān)察官方法不合理，就能推出臣民監(jiān)督揭發(fā)的方法合理可行嗎?試想，如果沒有檢察官，國君又怎么知道臣民知道某官員犯罪而不揭發(fā)呢?臣民揭發(fā)某官員之后，如何判斷這些揭發(fā)的真假?還有，臣民和官員之間的相互包庇，也是臣民監(jiān)督的方法無法解決的。
? 田然老師解析：
論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點(diǎn)，寫一篇600字左右的文章，對該論證的有效性進(jìn)行分析和評論。(論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無各種明顯的邏輯錯誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的條件是否充分等等。)
如果我們把古代荀子、商鞅、韓飛等人的一些主張歸納起來，可以得出如下一套理論：
人的本性是"好榮惡辱，好利惡害"。所以人們都會追求獎賞，逃避刑罰。因此，擁有足夠權(quán)力的國君只要利用賞罰就可以把臣民治理好了。
1、條件缺失：利用賞罰也不足以治理好臣民，還需要其他條件。這是典型的“只要……就”形式的條件缺失。
既然人的本性是好利惡害的，那么在選拔官員時，既沒有可能，也沒有必要去尋求那些不求私利的廉潔之士，因?yàn)槭澜缟细静淮嬖谶@樣的人。廉政建設(shè)的關(guān)鍵其實(shí)只在于任用官員之后有效地防止他們以權(quán)謀私。
2、推斷不當(dāng)：人的本性好利惡害不能推斷出沒可能、沒必要尋求廉潔之士。
怎樣防止官員以權(quán)謀私呢?國君通常依靠設(shè)置監(jiān)察官的方法，這種方法其實(shí)是不合理的。因?yàn)楸O(jiān)察官也是人，也是好利惡害的，所以依靠監(jiān)察官去制止其他官吏以權(quán)謀私，就是讓一部分以權(quán)謀私者去制止另一部分人以權(quán)謀私。結(jié)果只能使他們共謀私利。
3、混淆概念：好利惡害不能跟以權(quán)謀私這個概念隨意替換。監(jiān)察官是人，可能好利惡害，但不能說成以權(quán)謀私。前者是人的本性，后者是實(shí)際行為，不能把所有監(jiān)察官一概而論。因此，也就不能推出會共謀私利。
4、論據(jù)虛假：由于共謀私利這個理由并不恰當(dāng)，所以，設(shè)置監(jiān)察官是否是合適的方法還有待討論，不能簡單的下定論說不合理。
既然依靠設(shè)動監(jiān)察官的方法不合理，那么依靠什么呢?可以利用賞罰的方法來促使臣民去監(jiān)督，誰揭發(fā)官員的以權(quán)謀私，就獎賞準(zhǔn)。誰不揭發(fā)官員的以權(quán)謀私就懲罰誰，臣民出于好利惡害的本性就會掲發(fā)官員的以權(quán)謀私。
5、自相矛盾：臣民雖然未必是監(jiān)察官，但也是人，按照文中邏輯，就也會跟監(jiān)察官一樣以權(quán)謀私終造成共謀私利。如果監(jiān)察官因?yàn)槭侨�，這個方法行不通，那么讓臣民監(jiān)督，也就同樣行不通。
?論說文寫作
本小題35分
57.論說文：根據(jù)下述材料，寫一篇700字左右的論說文，題目自擬。
一家企業(yè)遇到了這樣一個問題：究竟是把有限的資金用于擴(kuò)大生產(chǎn)呢，還是用于研發(fā)新產(chǎn)品。
有人主張投資擴(kuò)大生產(chǎn)，因?yàn)楦鶕?jù)市場調(diào)查，原產(chǎn)品還可以暢銷三到五年，由此可以獲得豐厚的利潤
有人主張投資研發(fā)新產(chǎn)品，因?yàn)檫@樣做，雖然有很大的風(fēng)險(xiǎn)，但風(fēng)險(xiǎn)背后有數(shù)倍于甚至數(shù)十倍于前者的利潤。
? 陳君華老師解析：
今年的論說文解析：
比較好的立意是：《根據(jù)實(shí)際情況做出合理決策》。
題目涉及到兩種觀點(diǎn)：第一，主張擴(kuò)大生產(chǎn);第二，主張研發(fā)新產(chǎn)品。
當(dāng)然，在邏輯上我們也可以推出，還有第三種思路，平衡的思路：一部分的資金用于擴(kuò)大生產(chǎn)，一部分資金研發(fā)新產(chǎn)品。
所以，這道題目，理論上考生可以寫第一種觀點(diǎn)的合理性(現(xiàn)實(shí)的市場和利潤對企業(yè)來說是很重要的，為什么……)，也可以寫第二種觀點(diǎn)的合理性(創(chuàng)新和未來的市場、利潤是重要的，為什么……)，也可以寫第三種觀點(diǎn)的合理性(既要立足現(xiàn)實(shí)，也要放眼未來……)
不過，嚴(yán)格來說，第三種寫法，多少有些問題。因?yàn)轭}干是這樣寫的：“一家企業(yè)遇到了這樣一個問題：究竟是把有限的資金用于擴(kuò)大生產(chǎn)呢，還是用于研發(fā)新產(chǎn)品?”所以，題干只是預(yù)設(shè)了兩種選擇。因此，在兩種可能性里選一，應(yīng)該是扣題的，安全的。
還有，不管你選擇第一種觀點(diǎn)，還是選擇第二種觀點(diǎn)來作為你自己的論點(diǎn)，你必須要對另一種觀點(diǎn)做出回應(yīng)(實(shí)際上就是批駁)，否則你的審題不夠全面，按理也要扣分。
后，本題更難的一點(diǎn)是，無論你是簡單地選擇前面三種觀點(diǎn)的哪一點(diǎn)，都有可能是形而上學(xué)的思維方式：你又不知道這家企業(yè)的具體情況，你怎么能自說自話、指手劃腳地說要擴(kuò)大生產(chǎn)，或要研發(fā)新產(chǎn)品呢?你想想，你這樣寫，閱卷老師會覺得你懂管理嗎?
所以，我個人的建議是：文章寫作過程中要盡量體現(xiàn)出具體情況具體分析的辨證思維來。也即本題好的立意是《根據(jù)實(shí)際情況做出合理決策》。
文章的提綱可以這樣搭建：
第一段，引述題目材料，引出決策問題。
第二段：也許有人會贊同第一種觀點(diǎn)，主張擴(kuò)大生產(chǎn)，因?yàn)槔碛墒恰?也許有人會贊同第二種觀點(diǎn)，主張研發(fā)新產(chǎn)品，因?yàn)槔碛墒恰�。但是，我要說：你知道這家企業(yè)的具體情況嗎?不知道這家企業(yè)的具體情況，你又怎么能指手畫腳，自作主張地給別人做決策呢?
第三段：我認(rèn)為，如果這家企業(yè)目前的經(jīng)營狀況還是不錯的，沒有什么眼前的生存危機(jī)，那么，就應(yīng)該主要著眼于未來……;如果這家企業(yè)當(dāng)下的生存都嚴(yán)重成問題，那么，現(xiàn)在就應(yīng)該努力追求可靠的利潤。
第四段，聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)生活也是這樣，也要根據(jù)實(shí)際情況做出決策，而不能不了解具體情況，就指手畫腳、胡說八道。比如保潔洗發(fā)水的廣告設(shè)計(jì)。
第五段，但是很遺憾，不了解實(shí)際情況而瞎決策、瞎指揮的現(xiàn)象也普遍存在。比如王明……
當(dāng)然，論說文的審題立意是仁者見仁智者見智的。我個人的意見只是我個人的意見，僅供大家參考。順我者昌，是很有可能的;但逆我者亡，就未必啦。比如，如果你立意為《全面考慮各種意見做出正確決策》，也完全是可以的。
? 田然老師解析：
使用田然老師我的PAY審題法，可找到正確寫作要點(diǎn)。本題的P(Problem痛點(diǎn))是企業(yè)到底把有限的資金用于擴(kuò)大生產(chǎn)，還是用于研發(fā)新產(chǎn)品。A(Attitude態(tài)度)是支持后者。因?yàn)樵}有“雖然……但是”這個明顯的態(tài)度詞，而且說了“背后是數(shù)倍甚至數(shù)十倍于前者的利潤”。所以，命題人是支持選擇研發(fā)和創(chuàng)新的。本題的Y(Key Word關(guān)鍵詞)就是以上的“有限的”、“還是”、“雖然、但是”、“數(shù)倍甚至數(shù)十倍”。這些Key Word，可以幫我們找到Problem和Attitude。沒有這些Key Word，我們就不能確定本題是必須取舍，本題是傾向后者。有了這些Key Word，我們就可以做出這個判斷。
考生注意，這里面有“有限的資金”和“還是”這個詞，還是指的是“or”的關(guān)系。所以，首先，本題肯定不能寫成既要擴(kuò)大生產(chǎn)，又要研發(fā)新產(chǎn)品。這樣“騎墻派”和“和事老”的做法肯定是不行的。原題已經(jīng)設(shè)置成二選一，不能妄圖篡改原題。寫成既要擴(kuò)大生產(chǎn)，又要投入研發(fā)的文章，屬于偏題作文，預(yù)計(jì)在15分上下。
本題正確的元素是“決策”、“承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”、“舍短期為長期”、“創(chuàng)新”。有些同學(xué)會單寫創(chuàng)新，這里回應(yīng)——單寫“創(chuàng)新”屬于勉強(qiáng)合格立意，預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)在18-20分，但很難更高。寫“勇于創(chuàng)新”屬于合格立意，可以得到20-22分。大家要注意，創(chuàng)新和勇于創(chuàng)新是不同的兩個主題。這里勇字很重要。
本題含有舍短為長的決策和冒風(fēng)險(xiǎn)做取舍的內(nèi)涵，所以不是單單創(chuàng)新。而是有個復(fù)雜背景和選擇難題的創(chuàng)新。本題較好立意可以是：
1、舍短為長，勇于創(chuàng)新
2、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新
3、著眼長遠(yuǎn)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)
4、著眼長遠(yuǎn)，勇于創(chuàng)新
以上四個立意，都可以有23分以上的起評分，屬于很好的立意�？傊�，本題準(zhǔn)確的立意應(yīng)該是：
1、著眼長遠(yuǎn)或舍短為長之間二選一
2、敢冒風(fēng)險(xiǎn)或敢于取舍之間二選一
3、創(chuàng)新
應(yīng)該是以上三個選項(xiàng)的兩兩結(jié)合，比較合適。為什么不能單寫創(chuàng)新?因?yàn)楸绢}的創(chuàng)新是在一個難題背景下的創(chuàng)新，不是簡簡單單舒舒服服的創(chuàng)新。我覺得佳立意選擇是這三個選擇里，第一個選擇，使用“著眼長遠(yuǎn)”這個詞比較好，比另一個詞好。第二個選擇的敢冒風(fēng)險(xiǎn)和敢于取舍，咱們使用這個共同得“敢”字，但是風(fēng)險(xiǎn)和取舍不作為首要重點(diǎn)，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)和取舍這兩個主題詞考場無論寫哪個，都不好寫(當(dāng)然如果你特別會寫這兩個，亦可，我只說對于多數(shù)考生不容易寫)。接著選擇“三、創(chuàng)新”。
所以，我認(rèn)為好的立意是——著眼長遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新。
(這個勇，就是敢于冒風(fēng)險(xiǎn)，敢于真刀真槍做出選擇，本題單寫勇于創(chuàng)新也是還可以的，前面已說)
? 都學(xué)網(wǎng)劉連帆老師*范文：
銳意創(chuàng)新，著眼未來
當(dāng)一個企業(yè)遇到是選擇投入有限資金擴(kuò)大生產(chǎn)，還是研發(fā)新產(chǎn)品的困境時，企業(yè)要依據(jù)當(dāng)前企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和未來發(fā)展方向進(jìn)行抉擇。投入有限資金擴(kuò)大生產(chǎn)，雖能解決暫時性資金流轉(zhuǎn)局面，但不是佳選擇，企業(yè)應(yīng)投入資金、技術(shù)和人才全力進(jìn)行研發(fā)，銳意創(chuàng)新，著眼未來。
創(chuàng)新是時代進(jìn)步的前進(jìn)動力。當(dāng)今世界正在開展以人工智能為標(biāo)志的新工業(yè)革命，這是時代進(jìn)步的大勢所趨，全球的任何一個國家、社會、企業(yè)、個人都將全面地被這場洪流所沖擊。作為市場經(jīng)濟(jì)的細(xì)胞，企業(yè)應(yīng)該從戰(zhàn)略的高度重視這場新技術(shù)革命，調(diào)整企業(yè)發(fā)展方向，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為進(jìn)步的機(jī)遇，抓住時代變革的先聲，以創(chuàng)新為利器，突破技術(shù)和規(guī)模瓶頸，壯大企業(yè)自身實(shí)力，占領(lǐng)技術(shù)革命的制高點(diǎn)，確立的行業(yè)優(yōu)勢。
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的發(fā)動機(jī)。古語有云，變則通，通則久。企業(yè)通過創(chuàng)新戰(zhàn)略，可以不斷優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，煥發(fā)企業(yè)活力，從企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行改造，打造符合新技術(shù)時代需求的產(chǎn)品，將互聯(lián)網(wǎng)思維融入營銷渠道，更為精準(zhǔn)快捷地將優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品送到需求客戶。一個企業(yè)如果不去創(chuàng)新，不去研發(fā)，那么這個企業(yè)將失去未來。華為，通信領(lǐng)域的時代領(lǐng)跑者，正是重視創(chuàng)新研發(fā)，才有了今天的行業(yè)地位和社會榮譽(yù)。華為在2012年底已擁有7萬多人的研發(fā)隊(duì)伍，從1992年開始，華為就堅(jiān)持將每年銷售額的至少10%投入研發(fā)。如此的創(chuàng)新努力，才成就了今天的華為。
創(chuàng)新不是停留在嘴邊的口號，而是實(shí)實(shí)在在的踐行。企業(yè)不僅要從戰(zhàn)略的高度重視創(chuàng)新，也要從行為的高度落實(shí)創(chuàng)新。在人才方面，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的人才，給予研發(fā)的空間和豐厚的報(bào)酬鼓勵，這樣才能充分激發(fā)員工創(chuàng)新能力。在組織架構(gòu)方面，要成立獨(dú)立研究室和創(chuàng)新研發(fā)部門，給予充分的權(quán)利調(diào)動資源投入研發(fā)。在高層管理方面，要把重視創(chuàng)新，鼓勵創(chuàng)新觀念深入到每一個高層的內(nèi)心，由內(nèi)而發(fā)地認(rèn)同創(chuàng)新，支持創(chuàng)新。當(dāng)然任何的創(chuàng)新行為，不能以犧牲公司生命為代價(jià)，要注意權(quán)衡創(chuàng)新戰(zhàn)略的付出和代價(jià)。
銳意創(chuàng)新，著眼未來，風(fēng)宜長物放眼量。企業(yè)重視創(chuàng)新，投入創(chuàng)新，得到的不僅僅是新的產(chǎn)品，新的市場，而是新技術(shù)時代的先聲奪人，遙遙。創(chuàng)新對于企業(yè)來說，是由內(nèi)而外地適應(yīng)時代的不斷發(fā)展進(jìn)步，在舉世變革的百家爭鳴背景下，將新技術(shù)革命給企業(yè)帶來的威脅和沖擊，轉(zhuǎn)化為企業(yè)與時俱進(jìn)，向前發(fā)展的機(jī)會。
