我家的故事
【教學(xué)目標(biāo)】
1、初步探究、簡(jiǎn)單記錄家人和家庭的歷史，能選擇一個(gè)典型的故事來反映家庭的溫情，更深刻地體會(huì)家庭生活的意義。
2、理解家長(zhǎng)，愛自己的家。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生準(zhǔn)備自制家譜。
2、制作多媒體課件。
3、收集一個(gè)讓自己值得說說的家庭故事，帶上引發(fā)故事的紀(jì)念品。
4、教學(xué)歌曲《我愛我家》。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
�。ㄒ唬┘彝湎抡f家譜。
1、師談話：今天這節(jié)課，咱們來聊聊天，拉拉家常啊，說說——《我家的故事》。（出示課件）
2、學(xué)生上臺(tái)展示“我家的家庭樹”——介紹家人。
�。ǘ┘彝湎抡f親情。
1、同學(xué)們，看了你們制作的家譜，真精彩，也很有創(chuàng)意充分體現(xiàn)了你對(duì)家的熱愛，是呀，家庭就像一棵常青樹。——（出示課件）
每一片樹葉都是一個(gè)故事。每個(gè)故事都是不一樣的，都是十分動(dòng)聽。你愿意把你家的故事說給我們大家聽嗎？讓大家了解你的家嗎？
2、學(xué)生交流家中的樂事、趣事、喜事。
3、師小結(jié)：幸福的家庭都是各有各的幸福，但不是每個(gè)家庭都是很順利的。我們班有一個(gè)同學(xué)，她的家庭就和大家說得有點(diǎn)不一樣，我們請(qǐng)她來說她家的故事，好嗎？（事先征求她的意見）
4、學(xué)生說。
5、師小結(jié)：朱X同學(xué)平時(shí)比別人少一些新衣服、新玩具，少一些父母的陪伴。但她沒有抱怨父母，相反她深深地愛著自己的家。她學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，自己能燒飯、洗衣。這樣的孩子才是真正理解父母、真正愛自己家的孩子。讓我們一起為她鼓掌，向她學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┮搿缎W(xué)生時(shí)代》的“我說我家”。
1、師：是呀，家庭是一棵常青樹，每片樹葉都是一個(gè)動(dòng)人故事。今天這節(jié)課由于時(shí)間的關(guān)系，不能一一講述。但我們有一位好朋友給我們提供了講述的機(jī)會(huì)。你知道他是誰？——（引出《小學(xué)生時(shí)代》中的“我說我家”欄目。）
2、學(xué)生找欄目。
3、在這個(gè)欄目中，你記憶深刻的一個(gè)家庭故事是什么？學(xué)生交流所看過的家庭故事。
4、師小結(jié)：咱們也有美麗的故事，也可以將自家的故事記載下來，寄給我們的朋友——《小學(xué)生時(shí)代》，讓天下所有的小朋友和我們一起分享家的快樂，好嗎？
�。ㄋ模┯H情樹下唱親情。
1、家，是我們心靈的港灣；家，是就是一棵親情樹。里面包含著每個(gè)人對(duì)親人的濃濃深情。家，就是一個(gè)用愛心筑就的城堡。家中的每個(gè)人就是一個(gè)快樂的音符，讓我們一起來盡情歡唱《我愛我家》。
2、師生共唱。（出示多媒體課件）
3、共祝愿：天下所有的家庭都幸福歡樂！
