【#小學(xué)生作文# #我的同桌三年級(jí)滿分作文#】相信每個(gè)人讀書(shū)的時(shí)候都有同桌吧！那么，關(guān)于同桌的作文怎么寫(xiě)呢？一起來(lái)看看吧！
【篇一】
打開(kāi)抽屜，里面靜靜的躺著一只嶄新的鋼筆，它的個(gè)子不高，但卻很精致，一身粉色的衣服，頭尖尖的，亮亮的，閃爍著友誼的光芒。見(jiàn)到它，我的思緒被打開(kāi)了。
她，在三年級(jí)時(shí)曾是我的同桌，一頭烏黑濃亮的秀發(fā)，兩顆黑葡萄似的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，再加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了一位日本漫畫(huà)的女孩。每當(dāng)我們下課后在教室里嘻嘻哈哈的打鬧時(shí)，她總是靜靜的坐在一旁。我也問(wèn)過(guò)她：“你跟我們一起玩不好嗎？”她搖了搖頭說(shuō)：“我喜歡安靜�！睆拇�，一個(gè)文靜漂亮的淑女形象便定格在了我的心里。
后來(lái)，我還發(fā)現(xiàn)她的骨子里竟然有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不服輸?shù)男愿瘛?/p>
那天，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)本，我早早得把題做完了，一扭頭，發(fā)現(xiàn)她還在思考中，我連忙把本子遞給她：“抄我的吧�！薄安�，謝謝，我真的不需要�！甭�(tīng)完這句話，我生氣了：“哼，不看就不看，有什么了不起的呀！”說(shuō)完，我走出教室找別人玩去了，留下了一臉茫然的她。
周末，我正在寫(xiě)作業(yè)，“咚咚咚”，突然響起了一陣敲門聲，我?guī)ч_(kāi)門一看，是她！還沒(méi)等我開(kāi)口，她就說(shuō)：“那天真是對(duì)不起，不過(guò)，我想你一定是誤會(huì)了，我并沒(méi)有瞧不起你呀我只是想以我自己的能力把它解出來(lái)而已�！迸�，原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟。
星期一，教室里又出現(xiàn)了一對(duì)形影不離的好朋友。
這就是我的同桌，一個(gè)文靜而又倔強(qiáng)的女孩。
【篇二】
今天，老師留了一篇作文名字叫《我的同桌》。
我想大家肯定都換過(guò)很多的同桌吧！我也一樣�，F(xiàn)在我的同桌他叫趙飛，他個(gè)子很嬌小，我給他取了一個(gè)外號(hào)叫小*孩。別看他是個(gè)小*孩，但是他很可憐。從小他的媽媽就離開(kāi)了他，因?yàn)樗职趾退膵寢岆x婚了，他的后媽對(duì)他也不好！所以在我們班上的同學(xué)都很同情他。大家肯定都認(rèn)為離異的孩子大都是內(nèi)向的孩子，不愛(ài)表達(dá)的孩子，可是他卻不同，他性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，雖然他學(xué)習(xí)不是很好，但是他真的很認(rèn)真的在學(xué)習(xí)的，得到老師的夸獎(jiǎng)回家告訴爸爸讓爸爸高興。他身上的優(yōu)點(diǎn)很多！
記得有，我的橡皮丟了，那時(shí)，我正在猶豫。這該怎么辦呀！當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜](méi)跟趙飛借橡皮是因?yàn)槲覀兩象w育課大吵了一架，到現(xiàn)在還在生氣當(dāng)中。他看見(jiàn)我愁眉苦臉的就問(wèn)：“我你怎么了�！蔽艺f(shuō)橡皮丟了，我想這時(shí)有些人一定很高興吧！”他說(shuō)：“我的心里不高興，請(qǐng)你不要把我想得那么壞，好嗎？”說(shuō)著，他拿格尺講一塊完好無(wú)損的橡皮分成了兩塊，而且還把那塊大的分給了我�！蔽液橹槍�(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！謝謝你把橡皮分給我。”他臉上露一絲微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用謝，咋倆都好朋友�！�
他真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子！我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)他的榜樣！
【篇三】
我的老對(duì)兒叫趙子天，天天遲到。
上課時(shí)，老師讓同學(xué)們寫(xiě)字，他寫(xiě)得很大，把整個(gè)田字格都占了，好像連筆字似的。老師罰他重寫(xiě)一遍，他就工工整整地重寫(xiě)一遍。他的字有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是寫(xiě)得很快，我才寫(xiě)一個(gè)字，他已經(jīng)寫(xiě)完兩個(gè)字了。
上課時(shí)，他前面的同學(xué)椅子沒(méi)坐穩(wěn)摔倒了，東西也掉到地上了，他就過(guò)去“管閑事”，指著他的鉛筆盒說(shuō)：“看，你的鉛筆盒都掉到地上了，快起來(lái)把它放到桌子上�！闭f(shuō)著，他把那個(gè)倒在地上的同學(xué)扶起來(lái)，看著他把鉛筆盒放得規(guī)規(guī)整整才回到自己的座位上。
他總是把水瓶子放到地上。上課時(shí)，他用腳一踢，把水瓶子踢到前面同學(xué)的后面，前面的同學(xué)總是把水瓶子撿起來(lái)還給他。
中午吃飯時(shí)，他就不是我老對(duì)兒了，李佳洋是我的老對(duì)兒，因?yàn)樗浅燥埥M長(zhǎng)，每個(gè)人吃完飯都要走到他跟前，如果全吃完了，他就發(fā)一個(gè)小粘貼，如果有剩飯他就說(shuō)：“送！”
他很調(diào)皮。上課時(shí)，我的圍巾放在椅子后面，掉下來(lái)一截，他就往他那面拽，總是影響我上課。我有時(shí)去抱他，他捏著嗓子說(shuō)話，喊我媽媽。
我覺(jué)得他很好玩，這是我第二個(gè)老對(duì)兒，我的第一個(gè)老對(duì)兒是我們班大名鼎鼎的體委。老師給我們調(diào)開(kāi)了。你的同桌，和我的一樣調(diào)皮搗蛋嗎？
