【#小學(xué)二年級(jí)# #浙教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第十五周練習(xí)題#】語(yǔ)文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語(yǔ)文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，若是語(yǔ)文你都不行，別的是學(xué)不通的。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
　　一、選擇正確的讀音

　　1.我待(dāidài)在家里等待(dāidài)媽媽回來(lái)。

　　2.在我的房間(jiānjiàn)里有一只黑白相間(jiānjiàn)的花貓。

　　3.滴滴答答(dādá)的鐘聲提醒我快點(diǎn)回答(dādá)問(wèn)題。

　　4.玫瑰(guiguī)花長(zhǎng)出了花骨(gǔgu)朵。

　　二、火眼金睛

　　1、這些字你會(huì)認(rèn)嗎?請(qǐng)連線(xiàn)。

　　xiáncùshuāipéngjiáoqìmòzànshòuruò

　　陌舷簇衰篷砌嚼弱獸贊

　　2、下面句中的字或拼音有錯(cuò)誤，用“”畫(huà)出并在括號(hào)中改正。

　�、倮蠋熓切仪诘膱@丁。()

　�、诤樗�把麥子淹沒(méi)(méi)了。()

　�、奂�(xì)細(xì)的雨絲像銀錢(qián)一樣。()

　�、苄〖t的媽媽是大(dà)夫。()

　�、菁慈荒阋呀�(jīng)決定了，就這么做吧!()

　　三、這學(xué)期你一定積累了不少好詞，相信一定能正確填寫(xiě)。

　　不()不()不()不()

　　大()大()大()大()

　　()()洋洋自以()()

　　春風(fēng)()()春風(fēng)()()

　　()()猶豫忐忑()()

　　春暖()()()()滿(mǎn)園

　　四、閱讀

　　大海邊

　　今天，爸爸和我一起到大海邊玩。

　　我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀!

　　爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路�！�

　　我說(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家�！�

　　1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　一()小魚(yú)一()浪花一()腳印

　　一()杜鵑一()工廠(chǎng)一()山溝

　　2、把短句括號(hào)里的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。

　　例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)

　　海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。

　　小魚(yú)游來(lái)游去。(搖頭擺尾地)

　　(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)

　　3、大海是什么?照樣子，寫(xiě)句子。

　　例：大海是船兒的道路。

　　大海是魚(yú)兒的()。

　　大海是漁民的()。

　　一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我()地把它救下來(lái)，我把小蜻蜓()地拿在手里，()地看了起來(lái)。小蜻蜓長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長(zhǎng)著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會(huì)兒呀!我想起蜻蜓是益蟲(chóng)，就趕緊張開(kāi)手把它放了。

　　在文中的括號(hào)里填上合適的詞(不能重復(fù))，使句子生動(dòng)。

　　2、寫(xiě)出和下面詞意思相近的詞。

　　美麗——()趕緊——()

　　3、短文共有()句話(huà)，寫(xiě)了_______和________的事。

　　4、小蜻蜓是什么樣子的?用“——”畫(huà)出有關(guān)句子，這里描寫(xiě)了蜻蜓的________、_______和________。

　　5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法?用“═”畫(huà)出來(lái)。

　　6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。