【#小學(xué)三年級(jí)# #上學(xué)期語(yǔ)文月考測(cè)驗(yàn)試題【三套】整理#】語(yǔ)文學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法很多,最客觀有效的評(píng)價(jià)方法是測(cè)試。這種評(píng)價(jià)方法對(duì)試卷的要求非常高,試題質(zhì)量直接影響著評(píng)價(jià)效度和信度。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。

【篇一】

一、比一比,再組詞。

　　幻( ) 慢( ) 芒( ) 刻( )

　　幼( ) 漫( ) 茫( ) 該( )

　　二、補(bǔ)充成語(yǔ)

　　流連( )( ) 變( )無(wú)( ) 騰( )駕( )

　　雙龍( )( ) 瞬( )萬(wàn)( ) ( )遮霧( )

　　三、照樣子，填上合適的詞。

　　1、(美麗的)景色 ( )色彩 ( )草原 ( )湖水

　　2、(飛快地)奔路 ( )歌唱 ( )散步 ( )飛翔

　　3、(一群群)牛羊 ( )冰山 ( )白馬 ( )野花

　　四、讀句子，并把你的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。

　　1、眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河。

　　2、藍(lán)天 下面，滿(mǎn)眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。

　　五、把下面兩句話合并成一句話。

　　(1)我們來(lái)到學(xué)校后面的山坡上。 (2)我們種下了一棵棵小樹(shù)。

　　(1)我去北京。 (2)我看到了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

　　六、按要求完成填空。

　　1、朝辭 ， 。

　　， 。

　　這首詩(shī)是 代詩(shī)人 寫(xiě)的《 》。

　　2、這首詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人從 乘船去 途中的情景，抒發(fā)了詩(shī)人 的心情。

　　3、《廬山的云霧》第二段，作者把廬山的云霧比作 、

　　、 、 。

　　4、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳, 。 ，

　　。

　　_________________ _______________________

　　八、把下面句子先改為"把"字句,再改"被"子句。(8分)

　　1.老師批評(píng)了我。

　　改為"把"句

　　改為"被"句 __________________________

　　2.醫(yī)生治好發(fā)我姐姐的病。

　　改為"把"句 ____________________________

　　改為"被"句 ____________________________

【篇二】

一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　jiāo jí fù fèi zhèng zhòng wēi xiào chàn dǒu xūyào

　　( )( ) ( ) ( )

　　áng guì gē bo

　　( )( )

　　zuān( ) féng( )

　　轉(zhuǎn) zuàn ( ) 縫 féng ( )

　　二、組詞。

　　縫(　 ) 滴(　 ) 涼(　 ) 濕(　 ) 透(　 )

　　逢(　 ) 摘(　 ) 諒(　 ) 溫(　 ) 秀(　 )

　　三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　例：甜滋滋

　　例：認(rèn)認(rèn)真真

　　例：打掃打掃

　　四、詞語(yǔ)接龍。

　　1、(勸說(shuō))→( )→( )→( )→( )

　　2、( )→( )→(貴重)→( )→( )

　　五、查字典填空。

　　要查的字 音節(jié) 音序 部首 再查幾筆 組詞

　　喜

　　費(fèi)

　　六、讀句子，把你的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。

　　1、她打哇，找哇，終于在一座山上找到了一個(gè)很小的泉眼。

　　2、他昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)："那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人都再活五十年!"

　　七、請(qǐng)用"……有的……有的……還有的……"來(lái)寫(xiě)句子。

【篇三】

一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　cōng míng wán qiáng 　dēng jì 　 qíngkuàng

　　(　 )(　 )(　 )(　 )

　　二、組詞。

　　祥(　 ) 陪(　 ) 環(huán)(　 ) 席(　 )

　　洋(　 ) 部(　 ) 壞(　 ) 度(　 )

　　恨(　 ) 記(　 ) 篇(　 ) 符(　 )

　　艱(　 ) 紀(jì)(　 ) 遍(　 ) 付(　 )

　　三、寫(xiě)出近義詞反義詞。

　　近義詞：渴望( ) 關(guān)懷( ) 懇求( ) 鼓勵(lì)( )

　　反義詞：開(kāi)始( ) 稱(chēng)贊( ) 節(jié)省( ) 細(xì)心( )

　　四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

　　( )( )不懈 孜孜( )( ) 光明( )( )

　　( )( )一致 表里( )( ) 名( )前( )

　　( )( )實(shí)地 竭盡( )( ) 振( )人( )

　　七、加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1、圓圓搖搖頭說(shuō) 明年 我該上小學(xué)啦

　　2、毛老師驚奇地問(wèn) 這些符號(hào)是什么意思

　　3、不要打孩子 毛老師連忙勸阻

　　八、認(rèn)真讀句子，把體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。

　　1、那捆書(shū)完整無(wú)缺地壓地他的身上，已經(jīng)被鮮血染紅了。

　　2、陳毅一邊燒火，一邊看書(shū)。