老師所執(zhí)教的是人教版小學(xué)英語PEP教材四年級(jí)上冊(cè)《Unit Four My Home》中的第1課時(shí)。本單元的話題是 “My home” 。家與我們的日常生活密切相關(guān)，學(xué)生對(duì)家的布局都有比較清晰地了解，本課時(shí)圍繞家學(xué)習(xí)個(gè)房間的名稱及Is she in the bedroom?Yes, she is. No, she isn’t.句型，這也是日常生活中使用頻率很高的用語。學(xué)生表達(dá)英語的愿望會(huì)比較強(qiáng)烈，對(duì)課堂的活動(dòng)會(huì)更有積極參與的興趣。聽李老師這節(jié)課后感悟如下：
1、上課伊始李老師運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫的形式畫出房子，并將房子劃分為5個(gè)房間，然后學(xué)習(xí)家庭各個(gè)房間的名稱，形象、直觀地將新單詞呈現(xiàn)出來。接下來為了進(jìn)一步強(qiáng)化所學(xué)單詞。她創(chuàng)設(shè)了猜一猜貓?jiān)谀牡幕顒?dòng)，讓學(xué)生在游戲中不僅掌握了新詞，而且利用這個(gè)猜一猜的游戲，引出本課時(shí)的主要句型Is she in the bedroom?Yes, she is. No, she isn’t.為學(xué)習(xí)主要句型做好了鋪墊。
2、本節(jié)課將Let’s talk和 Let’s learn有機(jī)的結(jié)合在一起，課堂內(nèi)容量大，但感覺學(xué)生掌握的效果不錯(cuò)，對(duì)于本課新詞和主要句型能夠很好的運(yùn)用于對(duì)話練習(xí)中。
3、課堂上采用多種形式讓學(xué)生練習(xí)對(duì)話，比如：聽音跟讀、教師領(lǐng)讀、全班讀、分組讀、直至兩人朗讀的形式，逐步化解對(duì)話的難度，引領(lǐng)學(xué)生敢于張嘴說英語。
4、課堂上運(yùn)用小組評(píng)價(jià)的機(jī)制，激發(fā)學(xué)生積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣。整堂課學(xué)生參與的積極性比較高，氣氛比較活躍，進(jìn)一步體現(xiàn)出課堂的實(shí)效性。
