【#初中一年級# #七年級下語文配套練習(xí)冊答案2018#】知識可以產(chǎn)生力量，但成就能放出光彩；有人去體會知識的力量，但更多的人只去觀賞成就的光彩。以下是©無憂考網(wǎng)為您整理的七年級下語文配套練習(xí)冊答案2018，供大家學(xué)習(xí)參考。
貓答案
1、sèchàngquánníngjiè
惰耗郁詛慰
2、（1）祥詳
�。�2）掉吊
3、演變寵愛即使
4、④②①③⑤
5、鳥死懲戒
6、為下文寫“我”一口認(rèn)定是這只貓咬死了鳥的情節(jié)作鋪墊。
7、因?yàn)椤拔摇睕]有認(rèn)真調(diào)查，憑空臆斷，冤枉了小貓且再沒有改正過失的機(jī)舍了，內(nèi)心感到自責(zé)和愧疚。
8、蘊(yùn)含了作者的內(nèi)疚和悔恨之情。
9、示例：我們不能僅根據(jù)表象隨意判斷，而應(yīng)該多方調(diào)查查證，仔
細(xì)思考后再下結(jié)論。
10、（1）指家庭治安。
�。�2）把雞仔當(dāng)成老鼠逮。
11、*：善于攀爬，靈敏機(jī)智，但表現(xiàn)欲強(qiáng)，虛榮心強(qiáng)。
三毛：寬容大度，憨厚，講義氣。
12、示例：主人啊，你這是干什么？我一直忠心耿耿，維護(hù)家庭治安，沒做錯什么事情，為什么這樣對我？
13、示例：（1）有一次當(dāng)著我的面一路猛沖，閃電一般躥上竹竿，但爪子抓不住，終于哧溜溜摔了下來，砸了個四腳朝天，真是很沒有面子。
（2）作者巧妙運(yùn)用“沖”“躥”“摔”“砸”等動詞寫出了*敏捷而狼狽的情態(tài)，“很沒有面子”用擬人手法寫活了貓的心理。
14、示例：（1）垂釣老鼠
（2）你這只狡猾的老鼠，平時一見我就驚慌而逃，今天我布下陷阱，放上誘餌，看你上不上當(dāng)。
斑羚飛渡答案
1、chěngqiónghū
nìchuàngxián
2、（1）進(jìn)退維谷
�。�2）一塵不染
�。�3）迥然不同
�。�4）眼花繚亂
3、（1）、，。
（2），，，？
4、（1）②把“雖然”改為“即使”。
�。�2）③把“敏感”改為“靈敏”。
�。�3）⑥刪去省略號。
5、④②③①
6、“只有”說明老斑羚和小癱羚空中銜接時失敗的概率非常低，它們的配合十分默契。
7、表達(dá)了“我”對斑羚絕境求生時所表現(xiàn)出的智慧和獻(xiàn)身精神的極度驚嘆和由衷敬佩，以及對老斑羚們死亡的痛惜之情。
8、第一處烘托了斑羚飛渡的氣勢，渲染了斑羚飛渡的壯美。
第二處渲染了鐮刀頭羊慷慨悲壯的行為和崇高的自我犧牲精神。
9、示側(cè)：“在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會�！边@句話最能表現(xiàn)出老斑羚們無私奉獻(xiàn)的精神。
10、本文講述了德高望重的山羊“隊(duì)長”治理羊群井井有條，當(dāng)它落入懸崖后，群羊殉難的悲慘故事。
11、①在羊群中有絕對的*。
�、谏朴谡{(diào)解羊群的爭斗。
12、示例：多么可敬的羊啊，為了感念“隊(duì)長”的恩德競以這樣的方式來報答。
13、提示：可以從贊美羊群奉獻(xiàn)、感恩的精神角度談，也可從片面地迷信*、盲目追隨的角度談自己的看法。
14、示例：（1）千里的榮譽(yù)，來自腳下不停歇的前進(jìn)。
�。�2）走自己的路，讓別人說去吧！
華南虎答案
1、zhàqièchùjī
誘鉸羞哮
2、牛漢象征自己在困境中不屈的人格和對自由的渴望
3、（1）指冷漠、市儈，有時還會助紂為虐的群體，他們沒有獨(dú)立的人格和自我意識，對自己的“悲哀”木自知。
�。�2）指人類制造出來的色彩陰暗、冰冷無情的囚具，它代表*。
4、高傲不羈、威武不屈、勇于抗?fàn)帯⑾蛲杂伞?/p>
5、（1）②把“而且”改為“但是”。
�。�2）③在“十大瀕危動物”后面加上“之一”。
6、牛羊啃草、兒童嬉戲、工人和農(nóng)民并坐談心、年青的侶伴們歌唱愛情。
7、你不怕艱險，不怕寒冷，不怕風(fēng)暴，不怕自我犧牲。
8、運(yùn)用第二人稱敘述，便于面對面抒發(fā)情感，也能給人以親切的感覺。
9、草是綠色的，而綠色代表著和平。同時，人們會由那搖曳的綠草帶來的寧靜舒適的氛圍聯(lián)想到和平生活的可貴，從而熱愛、珍惜和平。
10、示例：（1）野生動物之最動物趣味故事
�。�2）合適。這幅漫畫形象生動，寓意深刻，不僅揭露了不法分子捕獵野生動物的違法行徑，還告訴我們這種行為會受到法律的制裁。
馬答案
1、piāoyíjìjī
窺綽庇道
2、概一慨集—結(jié)楊一揚(yáng)章—彰
3、D（結(jié)合語境選擇）
4、①③④⑤②
5、（1）人工馴養(yǎng)的馬和天然野生的馬。人工馴養(yǎng)的馬勇毅、馴良；天然野生的馬自由奔放、精力充沛、精神高貴、團(tuán)結(jié)和睦、體態(tài)優(yōu)美。
�。�2）同情人工馴養(yǎng)的馬，欣賞天然野生的馬。
6、一動不動，恬靜安詳
7、原來馬一輩子都是站立著的，只有到死才會臥下。
8、“騎馬的人”因征服馬而快樂；
“負(fù)人的馬”因能為他人服務(wù)而充實(shí)。
9、表達(dá)出作者對馬的贊頌和崇敬的思想感情。
10、示例：聯(lián)想到廣大的勞動者；聯(lián)想到勤勞持家養(yǎng)育我們的父母。
11、（1）郵票描繪了駿馬騰飛的場面，寓意著開拓奮進(jìn)，事業(yè)輝煌。
�。�2）示例：馬不停蹄馬革裹尸
�。�3）示例：
�、佟榜R”字的起源跟馬的實(shí)際形象有關(guān)，最初的漢字是對實(shí)物的描摹。
�、跐h字的筆畫越來越少，漢字的發(fā)展過程是由繁到簡。
狼答案
1、zhuìjiǒngshàndānxiá
2、（1）把
（2）回頭看，這里指往旁邊看
（3）一會兒
�。�4）狡猾
3、D
4、（1）清蒲松齡聊齋志異
�。�2）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
5、示例：（1）如狼似虎狼煙四起狼子野心
�。�2）狼肚子里沒有好心肝。
6、（1）場主／積薪其中
（2）其一／犬坐于前
7、（1）于是，就才
�。�2）指代狼的
8、（1）但是兩只狼像原來一樣一起追趕。
�。�2）禽獸的欺騙手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。
9、“一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故”“目似瞑，意暇甚”“意將隧入以攻其后也”等。
10、命／具棺槨衣衾／葬之
11、（1）給予
�。�2）派遣
（3）用
�。�4）一會兒
12、D
13、狗報恩超過了人，人如果不知報恩，怎么能比得上狗呢？
14、狗跑到小溪邊，跳進(jìn)水里將自己的身體弄濕，然后跑到主人睡覺的地方，將身上的水灑在主人的周圍，以免火燒到主人身上。
15、示例：（1）月下狼嚎洞察時局
�。�2）我認(rèn)為要辯證地分析，狼有聰明、忠誠、團(tuán)結(jié)的一面，也有兇殘、貪婪、狡猾的一面。
