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七年級(jí)下冊(cè)歷史同步練習(xí)冊(cè)答案人教版2018

時(shí)間:2018-05-28 17:15:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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  第1課繁盛一時(shí)的隋朝答案

  自主學(xué)習(xí)

  1、581楊堅(jiān)長安589陳

  2、洛陽涿郡余杭經(jīng)濟(jì)

  課堂訓(xùn)練

  1-3:CBA

  4-6:CBD

  課后作業(yè)

  1-4:CDAD

  5-8:CCDB

  9、(1)隋朝大運(yùn)河!爸两袂Ю镔囃úā。

 。2)皮日休的詩對(duì)大運(yùn)河的評(píng)價(jià)更恰當(dāng)些。因?yàn)槠と招輰?duì)開鑿大運(yùn)河作了肯定的評(píng)價(jià),同

  時(shí)指出隋煬帝巡江南的過錯(cuò);而胡曾的詩僅指出開鑿運(yùn)河勞役之重,片面夸大了開鑿大運(yùn)河

  對(duì)隋滅亡的影響。

 。3)在加強(qiáng)南北交通、促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流方面起了重要作用。但大運(yùn)河的開鑿加重了百姓

  的負(fù)擔(dān),造成的社會(huì)后果也十分嚴(yán)重。

 。4)隋朝開通大運(yùn)河的目的是鞏固隋王朝對(duì)全國的統(tǒng)治,今天“南水北調(diào)”的目的是解決

  北方的水危機(jī)。

  第2課“貞觀之治”答案

  自主學(xué)習(xí)

  1、隋煬帝618隋朝618李淵長安

  2、戒奢從簡虛心納諫貞觀之治

  3、武則天周

  課堂訓(xùn)練

  1-3:ACC

  4-6:DDB

  課后作業(yè)

  1-4:ABBDC

  5-8:ADAD

  9、(1)治國要看到人民群眾為量的強(qiáng)大。

 。2)“以史為鏡”是指要吸取隋朝*而亡的教訓(xùn),避免重蹈覆轍;“以人為鏡”是指要聽

  取魏征等賢臣的直諫。

 。3)他吸取隋亡教訓(xùn),重視人民群眾的力量;重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役;崇尚

  節(jié)儉,節(jié)制享受*;合并州縣,整頓吏治;任用賢才,虛心納諫。他在位期間,政治比較

  清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步加強(qiáng),社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象。歷稱他的統(tǒng)治為“貞觀

  之治”。

  第3課“開元盛世”答案

  自主學(xué)習(xí)

  1、姚崇開元之治

  2、飲茶曲轅犁筒車

  3、青瓷白瓷唐三彩

  4、洛陽揚(yáng)州成都坊市

  課堂訓(xùn)練

  1-3:CCB

  4-6:CAD

  課后作業(yè)

  1-4:DDAC

  5-8:DDDA

  9、(1)“開元盛世”。

  (2)粟和水稻。

 。3)唐玄宗。唐玄宗是一位有作為的皇帝,在他統(tǒng)治前期,政治清明,經(jīng)濟(jì)空前繁榮,人

  口明顯增長,唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。

  第4課科舉制的創(chuàng)立答案

  自主學(xué)習(xí)

  1、分科考試進(jìn)士科

  2、用人教育文學(xué)藝術(shù)清朝

  課堂訓(xùn)練

  1-3:DBC

  4-6:CDC

  課后作業(yè)

  1-4:BDBD

  5-8:CABA

  9、(1)不論貴賤,選賢用能。

 。2)科舉制度。影響:改善了用人制度;擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ),強(qiáng)化了中央集權(quán);

  促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展;推動(dòng)了文學(xué)藝術(shù)的繁榮。

  獨(dú)特之處:選拔官吏的權(quán)力從地方集中到中央,加強(qiáng)了中央集權(quán);打破了特權(quán)

  壟斷,具有一定的公平公正的合理性。