【#初中一年級# #七年級下冊語文練習(xí)冊答案2018新人教版#】學(xué)習(xí)對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來，成績代表過去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。©無憂考網(wǎng)搜集的七年級下冊語文練習(xí)冊答案2018新人教版，希望對同學(xué)們有幫助。
第五單元
19.三個太陽
積累與運(yùn)用
1.gènlǚshìkǎizhùdiǎnguǎngcùpiānxiān2.根據(jù)上下文自己理解，注意要結(jié)合句子。3.女畫家執(zhí)著追求，吃苦耐勞，自我砥礪，熱愛生活4.⑴比喻⑵比喻⑶擬人⑷比喻、擬人5.考察隊(duì)長：有強(qiáng)烈的民族自尊心，高度的事業(yè)心和責(zé)任感。研究生：不畏艱苦，開朗樂觀。6.在寫人敘事時適當(dāng)插入生動形象的描寫，有利于提高表達(dá)效果，增強(qiáng)感染力。7.言之成文即可。
理解與鑒賞
1.總想為這一群凝聚著南極精神的“南極人”做點(diǎn)什么的想法。2.呼嘯怒吼巨浪翻滾
空中雪粒橫飛暴虐3.意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)拼搏。4.略5.言之有據(jù)即可。
拓展與提高
1.標(biāo)題導(dǎo) 語主體背景結(jié)語標(biāo)題導(dǎo) 語主體2.消息通訊調(diào)查報(bào)告報(bào)告文學(xué)新聞特寫3.人物通訊事件通訊
20.錄音新聞
積累與運(yùn)用
1.áobóxiàoshuòqǐngcān2.詳見書上，略。3.⑴比喻形象生動對發(fā)射潛艇進(jìn)行了描述。⑵比喻寫出運(yùn)載火箭的威力之大。4.結(jié)合課文內(nèi)容，自己體會。5.比喻新時代的號角。
理解與鑒賞
1.首先接著后不一會2.火箭急劇上升3.A發(fā)射潛艇大鯨魚B雪白的浪花碩大的蓮花4.要扣緊所提供的三個詞來談。
拓展與提高
甲A乙E丙C丁B
21.“神舟”五號飛船航天員出征記
積累與運(yùn)用
1.suízhǔshùnzháihànhéngdǐngqióng2.(1)注視(2)本指圖謀奪取政權(quán)，這里指在太空占一席之地(3)迫切地希望(4)電視、*片的活動畫面突然停止在某一個畫面上3.迫切、激動、興奮4.示例：“楊利偉激動地和翟志剛、聶海勝握手擁抱，然后不停地向歡送的人群揮手致意�！薄凹印钡亍拔帐帧�、“不�！钡亍皳]手致意”交織著豐富的感情，有為自己、為戰(zhàn)友、為民族這個共同的夢想就要實(shí)現(xiàn)的無比高興，有對戰(zhàn)友的信任的感激，有決不辜負(fù)戰(zhàn)友和人民重托的決心。5.人們送英雄出征楊利偉受命楊利偉踏上征程
理解與鑒賞
1.“神舟二號”勝利返回(或：無人飛船測控回收)。2.點(diǎn)明環(huán)境、地點(diǎn)3.(1)表現(xiàn)了科學(xué)研究的可預(yù)見性。(2)使用限制性詞語，使語言的表達(dá)更為準(zhǔn)確、明白。4.體現(xiàn)了內(nèi)容的科學(xué)性，語言的規(guī)范性、準(zhǔn)確性。
拓展與提高
例：徘徊在失敗的低谷在為恨而傷懷并非沒有挫折只不過他們把挫折當(dāng)成前進(jìn)的起點(diǎn)
22.新聞兩篇
積累與運(yùn)用
1.dùdíjíjiānsàiyùzhǎnxīnjiāmùqínhuīshèruìdānɡkuì
2.(1)歷史性(2)肅穆(3)構(gòu)想3.B
理解與鑒賞
(一)1.通訊社的名稱發(fā)電的時間地點(diǎn)消息發(fā)得及時材料真實(shí)可靠。2.人民解放軍人民解放軍渡江人數(shù)之多聲勢之浩大不行，因?yàn)闆]有力量，沒有氣勢，沒有感染力。3.橫渡長江;遇難而上，所向披靡的氣勢。4.概括報(bào)道的事實(shí)或中心。5.不包括;不可以，因?yàn)楫?dāng)時九江還沒有解放，這樣寫語意準(zhǔn)確。6.都表示戰(zhàn)線之長、勝利之大。
(二)1.這段特寫了英國國旗和香港旗的降落以及中國國旗和香港特區(qū)區(qū)旗的升起，人們沸騰的盛況。2.全場沸騰了，許多人眼睛里噙滿激動的淚花，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。照相機(jī)、攝像機(jī)的鏡頭不停地閃動，記錄下這一莊嚴(yán)的歷史時刻。中國人民解放軍軍樂隊(duì)奏起雄壯的中華人民共和國國歌，中國國旗和香港特區(qū)區(qū)旗一起徐徐升起。3.不能。“緩緩”表明香港政權(quán)的交接是以和平的外交方式并經(jīng)過長時間才爭取的�！靶煨臁北M管也有“緩緩”的意思，但主要用于褒義的場合，而“緩緩”則是一個中性詞，它既可以指上升，也可以指下降，“徐徐”則主要指上升。
拓展與提高
1.(1)消息及時新近(2)記敘描寫議論抒情
2.(1)神話去西天取經(jīng)齊天大圣七十二變(2)八十一難通天河遇老龜經(jīng)書被打濕3.作文要體現(xiàn)記敘的要素，有真情實(shí)感，運(yùn)用外貌、語言、動作、神態(tài)等多種描寫方法。
第六單元
23.毛澤東詞二首
積累與運(yùn)用
1.zhuómǎngqiàohánjìmòyìfènráoshǔniǎndù2.(1)只(2)等到(3)差(4)都(5)數(shù)得上、稱得上(6)俊俏、美好的樣子(7)孤單冷清(8)通“著”，這里是遭受的意思。3.詞牌名：沁園春卜算子詞名：雪詠梅4.C
理解與鑒賞
(一)1.通過描繪贊美了祖國的壯麗山河，贊美了當(dāng)代無產(chǎn)階級英雄，抒發(fā)了以詩人為代表的無產(chǎn)階級要主宰世界的壯志豪情。2.上闋：寫北方雪景，贊美祖國山河的壯麗。下闋：評古論今，贊頌無產(chǎn)階級。3.“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”在內(nèi)容上，勾畫出一幅北方雄偉壯觀的雪景概貌圖;在結(jié)構(gòu)上，總領(lǐng)起下文的描寫，為下文具體分寫雪景作好鋪墊。4.望：長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。惜：秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)*。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。5.承上啟下的過渡作用。
(二)1.這首詞是運(yùn)用陸游詞的原題而作，但立意卻和陸游的原詞相反。2.B(不是“對比”，而是“陪襯”)
拓展與提高
1.大漠孤煙直長河落日圓2.表達(dá)了作者對遭朝廷排擠，不得志的憤懣之情。
24.古代詩詞三首
積累與運(yùn)用
1.zhùtiěkèhánānjiānpèijiānjiūzǐtuòróngyìhèdānzhìxiǎngzhuóbǐngsuìlìlùyàntiǎodìhuīzhìpīlìxiánzhuó2.答案見課文注釋3.(1)萬里赴戎機(jī)朔氣傳金柝木蘭詩(2)童稚攜壺漿相隨餉田去丁壯在南岡白居易(3)八百里分麾下炙破陣子
理解與鑒賞
(一)1.急切操辦、離別父母、走向征途。2.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣3.愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。(二)1.足蒸暑土氣，背灼炎天光。2.力盡不知熱，但惜夏日長。3.田家輸稅盡，拾此充饑腸。4.念此私自愧，盡日不能忘。(三)1.奏樂點(diǎn)兵殺敵2.可憐白發(fā)生
拓展與提高
1.種豆南山下2.晨興理荒*，帶月荷鋤歸3.夕露沾我衣4.衣沾不足惜，但使愿無違
25.現(xiàn)代詩二首
積累與運(yùn)用
1.dǔméiyàngxìngróulánsùshēng2.羔羊安然無恙;糜子風(fēng)靡;窯洞地窖;湖畔挑釁;簫管蕭條3.(1)詩人劇作家放歌集白毛女放歌集
(2)新月派猛虎集4.C5A擬人B比興C夸張、比喻D比喻
理解與鑒賞
1.到延安、憶延安、話延安、看延安、祝延安2.對延安的無限思念對延安的無比熱愛充分表現(xiàn)延安與我的關(guān)系無比激動3.對康橋的愛對康橋的無限依戀依戀、無奈、惆悵
4.“招搖”寫出康橋?qū)υ娙说臍g迎態(tài)度;“甘心”深刻寫出了詩人對康橋的永久眷念。
拓展與提高
C
26.歌詞三首
積累與運(yùn)用
1.chuīyùsuìzhuāngdiānlán2.略3.示例：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山4.B
理解與鑒賞
(一)1.長江長城黃山黃河2.(1)“雖然”和“依然”在結(jié)構(gòu)上相呼應(yīng)，在內(nèi)容上形成對比，通過內(nèi)外對比，寫出游子身在海外，心系祖國的情懷。(2)“烙”準(zhǔn)確而形象地表達(dá)了海外赤子跟祖國永遠(yuǎn)無法分離的血肉關(guān)系。3.“流在心里的血，澎湃著中華的聲音�！毖牧鲃�，應(yīng)該說有聲音，可誰也不曾聽到，而這里用“澎湃”突出了聲音之響。不僅聲音很響，而且詩人還聽出了這是“中華的聲音”，是海外赤子永不改變的愛國之心的表白。
(二)1.“希望的田野”，就是充滿希望的大地。大地充滿希望，也就是生活在這片土地上的人民充滿希望。歌詞通過對家鄉(xiāng)充滿希望的田野的贊美，抒發(fā)了對美好生活的贊美，歌頌了新生活，歌頌了新時代。2.家鄉(xiāng)理想未來
(三)1.光未然詞，冼星海曲2.略。3.略。4.“我們民族的偉大精神”，是指不畏艱難險(xiǎn)阻、堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和偉大的英雄氣概。
拓展與提高
1.示例：《我的中國心》2.作文要符合題意，體現(xiàn)語言美、繪畫美、建筑美等詩歌特點(diǎn)。
