學(xué)校

文化綠城小學(xué)

班數(shù)

 6個(gè)班   

應(yīng)考人數(shù)

519人

缺考人數(shù)

2人

成 績(jī) 分 布

100分
人數(shù)

90-99分
人數(shù)

80-89分
人數(shù)

70-79分
人數(shù)

60-69分
人數(shù)

60分以下人數(shù)

高分?jǐn)?shù)

低分?jǐn)?shù)

平均
分?jǐn)?shù)

優(yōu)秀率(%)

合格
率(%)

304

197

12

3

0

1

100

54

98.2

97%

99.8%

學(xué)
與
教
的
經(jīng)
驗(yàn)
做
法

1、教學(xué)中重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，在聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀單詞方面傾注了大量精力。結(jié)合本學(xué)期的特色學(xué)科建設(shè)，我在單詞教學(xué)時(shí)，將單詞放在一定的情景中，或?qū)⑵淙谌朐谟腥さ墓适轮校�讓學(xué)生較為輕松的掌握了單詞的音形意。并采取制作單詞卡片，辦英語(yǔ)手抄報(bào)等多種方式，讓學(xué)生鞏固記憶單詞。
2、通過(guò)聽(tīng)力能力訓(xùn)練，課外聽(tīng)力材料的練習(xí)及校本教材的補(bǔ)充學(xué)習(xí)，使學(xué)生在聽(tīng)，說(shuō)，讀方面得到全面發(fā)展。
3、考前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考試需要注意問(wèn)題的提醒，使學(xué)生能夠沉著應(yīng)試，正常發(fā)揮出平時(shí)的水平，按照題目要求認(rèn)真做題。
4、學(xué)生已基本養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好英語(yǔ)書(shū)、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，整齊地放在桌角的習(xí)慣。 
5、學(xué)生平時(shí)讀書(shū)時(shí)，能快速翻到相應(yīng)的頁(yè)碼，基本養(yǎng)成“指讀”的習(xí)慣。 
6、大部分學(xué)生能認(rèn)讀書(shū)上的單詞，說(shuō)對(duì)話(huà)，唱英語(yǔ)歌和講英語(yǔ)兒歌。

學(xué)與教的問(wèn)題
分析

1、小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)能力上明顯優(yōu)于認(rèn)讀的能力，大多數(shù)學(xué)生說(shuō)得很流利，但不認(rèn)識(shí)自己說(shuō)的英語(yǔ)句子，這一點(diǎn)在以后做練習(xí)時(shí)需要將強(qiáng)。
2、孩子由于年齡小的緣故，對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的太死，過(guò)于書(shū)本化，不能真正做到靈活運(yùn)用，以至于考試或練習(xí)時(shí)的題型稍加變動(dòng)便束手無(wú)策。 這種問(wèn)題可能會(huì)隨著學(xué)生年齡增大而有所改變。
3、學(xué)生的日常行為習(xí)慣直接影響學(xué)生的做題、讀書(shū)、聽(tīng)講等習(xí)慣。很多知識(shí)學(xué)生自己會(huì)，但卻不能說(shuō)對(duì)，或者在做題時(shí)達(dá)到正確，這就是他們的做題習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
4、教學(xué)中有趕課現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)。
5、各班課堂練習(xí)太少，當(dāng)堂檢測(cè)效果不明顯。
6、學(xué)困生的輔導(dǎo)欠缺。

教學(xué)
改進(jìn)措施

據(jù)試卷分析，多數(shù)學(xué)生對(duì)小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握較好。英語(yǔ)簡(jiǎn)單句的基本句型的認(rèn)讀掌握還不是很扎實(shí)。在小學(xué)需要掌握的一般的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能還要全面普及，不要兩極分化，教師應(yīng)精講多練，不要走馬觀(guān)花，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、等綜合語(yǔ)言能力和實(shí)際應(yīng)用能力，使每個(gè)學(xué)生能夠掌握扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。1、用英語(yǔ)教英語(yǔ)，增加課堂教學(xué)的信息量，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)更多而且符合西方文化生活的情景為學(xué)生提供感悟、理解、模仿和運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課內(nèi)外聽(tīng)、說(shuō)、讀，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。2、重視單詞、句子的認(rèn)讀和練習(xí)。3、理性分析學(xué)生訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，缺陷與不足，引導(dǎo)學(xué)生走出錯(cuò)誤的怪圈。4、注意對(duì)重點(diǎn)題型的有效訓(xùn)練。逐步授學(xué)生以解題技巧。

試
卷
評(píng)
價(jià)

從本次試卷來(lái)看，知識(shí)覆蓋面廣，題型靈活，難易適當(dāng)，綜合性強(qiáng)，對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀三個(gè)方面進(jìn)行了全面的考察，是一份較好的檢查學(xué)生英語(yǔ)能力的試題。本套試卷共分為聽(tīng)力和筆試兩大部分，其中聽(tīng)力占50%，筆試50%，總分100分。聽(tīng)力以教師真人朗讀的形式進(jìn)行，筆試是學(xué)生自主答題。從試卷整體來(lái)看，題型豐富合理，適合對(duì)一年級(jí)小學(xué)生的考核特點(diǎn)，設(shè)計(jì)得比較合理。充分體現(xiàn)了以發(fā)展學(xué)生為目標(biāo)的特點(diǎn)，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)， 既有利于準(zhǔn)確考查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況， 又有利于引導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。