【#初中一年級(jí)# #2018初一下冊(cè)月考試卷#】以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您整理的2018初一下冊(cè)月考試卷，供大家學(xué)習(xí)參考。

　　語(yǔ)文

　　一、（共12分，每小題3分）

　　1．下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音或書(shū)寫(xiě)有誤的―組是（）

　　A．仄歪臊子(sào)人聲鼎沸揸開(kāi)(zhā)

　　B．酌油赫然(hè)慷慨淋漓跳踉（liáng）

　　C．彌高眼棱(líng)勵(lì)盡心血熹微(xī)

　　D.拘謹(jǐn)家圃(pǔ）銷(xiāo)聲匿跡寒噤(jìn)

　　2.依次填入下列橫線(xiàn)處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了______生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)______春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，使它______了生命的胚胎。

　　窗體頂端

　　A．延伸萌生保持B．延續(xù)萌動(dòng)保持

　　C．延續(xù)萌生保存D．延伸萌動(dòng)保存

　　3.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

　　A.我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放入天空的風(fēng)箏。

　　B.政府只有堅(jiān)持改善民生，才能贏得廣大群眾的信任和支持。

　　C.家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛(ài)的教育，父母愛(ài)孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功與否。

　　D.實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極推進(jìn)課程改革，開(kāi)展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生非常受歡迎。

　　4．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）

　　A.紀(jì)念建黨80周年活動(dòng)的主題是唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的主旋律。

　　B.水稻專(zhuān)家袁隆平認(rèn)為：成功=知識(shí)＋汗水＋靈感＋機(jī)遇。

　　C.談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨(dú)到的見(jiàn)解。

　　D.創(chuàng)造，是人類(lèi)智慧高度發(fā)展結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。

　　二、（共9分，每小題3分）

　　閱讀下面的文章，完成5--7題。

　　“語(yǔ)文”在不同時(shí)代中的流變

　　1904年，遵照清政府《奏定中學(xué)堂章程》，獨(dú)立設(shè)科的“語(yǔ)文”含“古今文學(xué)流別、文風(fēng)盛衰要略”，更要注重“文義”“文法”及“作文”，還要修習(xí)楷書(shū)、行書(shū)、小篆，語(yǔ)文教育的形態(tài)一開(kāi)始就有點(diǎn)簡(jiǎn)裝版“國(guó)學(xué)”的味道。此時(shí)“語(yǔ)文”能在晚清“廢虛文興實(shí)學(xué)”的大背景里頗為詭異地升帳登場(chǎng)，是“醉心歐化”“全盤(pán)西化”的一個(gè)結(jié)果。

　　“五四”時(shí)期改“國(guó)文”為“國(guó)語(yǔ)”時(shí)的“語(yǔ)文”，與民族國(guó)家建立有關(guān)。當(dāng)時(shí)的課程標(biāo)準(zhǔn)既包含了在語(yǔ)文教學(xué)中求得民族認(rèn)同、開(kāi)啟民智的需要，也包含了新文學(xué)起步之初對(duì)自身發(fā)展的要求。這時(shí)的中學(xué)教科書(shū)，流行采取社會(huì)問(wèn)題設(shè)置單元�！白x經(jīng)”已經(jīng)廢除，語(yǔ)文教學(xué)則憑借新“經(jīng)”出現(xiàn)以讓學(xué)生趕上前行的時(shí)代。這種“語(yǔ)文”理念在宏大的敘事氛圍中承載了太多的“非語(yǔ)文”因素，而同樣不可忽視的語(yǔ)言訓(xùn)練并未得到科學(xué)的體現(xiàn)。國(guó)人以學(xué)說(shuō)為高、以求道為能，以工藝為末技的思想，造成語(yǔ)文課程不斷與經(jīng)學(xué)、與政治爭(zhēng)地位，語(yǔ)文課倒向知識(shí)權(quán)力的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。專(zhuān)重思想一面，忽略技術(shù)訓(xùn)練，使一般學(xué)生了解和運(yùn)用文學(xué)的能力沒(méi)得到適量發(fā)展，未免失掉了平衡。

　　建國(guó)初期，曾把“語(yǔ)文”分為漢語(yǔ)和文學(xué)兩門(mén)獨(dú)立學(xué)科。語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)性質(zhì)不同，前者是一門(mén)科學(xué)，后者是一門(mén)藝術(shù)�？上У氖牵�文學(xué)課被講成繁瑣的文學(xué)知識(shí)課、模式化的文學(xué)分析課。漢語(yǔ)課同樣存在問(wèn)題，教學(xué)語(yǔ)法體系固然完備，卻忽略了學(xué)生“能力養(yǎng)成”。文學(xué)課和漢語(yǔ)課也沒(méi)能結(jié)合起來(lái)。

　　也有人認(rèn)為，一旦引入語(yǔ)法，語(yǔ)文課就變成外語(yǔ)課了。的確，有些“美文”不用分析結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法，背誦下來(lái)就行，學(xué)生可以從吟詠中體會(huì)無(wú)言的美，文學(xué)教育的真諦就在于此。不過(guò)需要注意，和“外語(yǔ)教學(xué)”相對(duì)應(yīng)的詞，除了“文學(xué)教學(xué)”，還有“母語(yǔ)教學(xué)”。這就是語(yǔ)文課不可或缺的識(shí)字綴文【注】、運(yùn)用語(yǔ)言等技能性訓(xùn)練。畢竟文學(xué)教育的任務(wù)是使學(xué)生從文學(xué)作品中了解生活、感受命運(yùn)、體驗(yàn)痛苦與幸福，并引起對(duì)文學(xué)的興趣，這主要是語(yǔ)文“人文性”所決定的任務(wù)，而語(yǔ)文教育的任務(wù)主要是由語(yǔ)文的“工具性”決定。

　　一個(gè)民族需要文學(xué)，也需要文學(xué)教育，面對(duì)當(dāng)下中學(xué)語(yǔ)文“文學(xué)性失落”的弊病，應(yīng)當(dāng)如何解決?在語(yǔ)文新課標(biāo)中，語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)被界定為工具性與人文性的統(tǒng)一。

　　【注釋】綴文：寫(xiě)文章，作文。

　　5．下列對(duì)1904年清朝時(shí)期“語(yǔ)文”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．清政府頒布了《奏定中學(xué)堂章程》，從此獨(dú)立開(kāi)設(shè)“語(yǔ)文”這一門(mén)學(xué)科。

　　B．“語(yǔ)文”學(xué)習(xí)內(nèi)容是古今文學(xué)流別、文風(fēng)盛衰要略，文義、文法及作文。

　　C．自“語(yǔ)文”成為獨(dú)立學(xué)科以來(lái)，語(yǔ)文教育的形態(tài)就有點(diǎn)像簡(jiǎn)裝版“國(guó)學(xué)”。

　　D．在晚清“廢虛文興實(shí)學(xué)”大背景下出現(xiàn)的“語(yǔ)文”，是崇洋媚外的結(jié)果。

　　6．下列對(duì)“五四”時(shí)期“語(yǔ)文”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．正因?yàn)槊褡鍑?guó)家建立，“五四”時(shí)期將“國(guó)文”改為了“國(guó)語(yǔ)”。

　　B．“五四”時(shí)期的中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)，時(shí)興用社會(huì)問(wèn)題來(lái)設(shè)置單元。

　　C．語(yǔ)文教學(xué)廢舊立新，雖然具有時(shí)代氣息，但卻忽視了語(yǔ)言訓(xùn)練。

　　D．語(yǔ)文表現(xiàn)出思想與技術(shù)訓(xùn)練的不平衡，未使學(xué)生獲得能力發(fā)展。

　　7．下列對(duì)建國(guó)后“語(yǔ)文”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

　　A．建國(guó)初，以語(yǔ)言學(xué)和文學(xué)的性質(zhì)不同為依據(jù)，將語(yǔ)文分為漢語(yǔ)和文學(xué)兩門(mén)獨(dú)立學(xué)科，但這兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)都存在問(wèn)題。

　　B．文學(xué)課和漢語(yǔ)課各行其道，文學(xué)課被講成繁瑣的文學(xué)知識(shí)課、模式化的文學(xué)分析課，而漢語(yǔ)課則忽略了學(xué)生的“能力養(yǎng)成”。

　　C．文學(xué)教育的真諦就在于，讓學(xué)生從吟詠中體會(huì)無(wú)言的美。因此，將美文背誦下來(lái)就可以了，不用對(duì)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法進(jìn)行分析。

　　D．文學(xué)教育的任務(wù)主要由語(yǔ)文人文性決定，語(yǔ)文教育的任務(wù)主要由語(yǔ)文工具性決定，語(yǔ)文新課標(biāo)提出工具性與人文性統(tǒng)一。

　　三、（共9分，每小題3分）

　　閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成8～10題。

　　烏戒

　　烏于禽甚黠，伺人音色小異，輒去不留，非彈射所能得也。關(guān)中民狃烏黠，以為物無(wú)不以其黠見(jiàn)得，則之野，設(shè)餅食楮錢(qián)哭冢間，若祭者然�？蘧梗�裂錢(qián)棄餅而去。烏則爭(zhēng)下啄，啄且盡，哭者已立他冢，裂錢(qián)棄餅如初。烏雖黠，不疑其誘也，益鳴搏爭(zhēng)食。至三四皆飛從之益狎。迫于網(wǎng)，因舉而獲焉。

　　今夫世之人，自謂智足以周身，而不知禍藏于所伏者，幾何其不見(jiàn)賣(mài)于哭者哉！

　　8.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）

　　A.輒去不留輒：就

　　B.伺人音色小異伺：等待

　　C.啄且盡且：將要

　　D.哭竟竟：完畢

　　9.為文中劃線(xiàn)波浪線(xiàn)的句子斷句，正確的一項(xiàng)是（）

　　至三四皆飛從之益狎

　　A.至/三四皆飛/從之/益狎

　　B.至三四皆飛/從之益狎

　　C.至三四/皆飛從之/益狎

　　D.至三四皆飛/從之/益狎

　　10.下列對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是（）

　　A.烏鴉是鳥(niǎo)中很狡猾的一類(lèi)，即使是用飛彈射擊也捕獲不了。

　　B.捕獲烏鴉的老百姓故意到林間哭號(hào)，烏鴉聽(tīng)到之后就會(huì)爭(zhēng)相飛下來(lái)啄食。

　　C.關(guān)中地區(qū)的老百姓已經(jīng)摸透了烏鴉狡猾的性格。

　　D.這篇短文告訴我們，不要過(guò)于相信以前的經(jīng)驗(yàn)，還要善于發(fā)現(xiàn)身邊潛藏的危機(jī)。

　　第Ⅱ卷（非選擇題共90分）

　　四、（14分）

　　11.請(qǐng)把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

　　烏雖黠，不疑其誘也，益鳴搏爭(zhēng)食。

　　12．填空。（共10分，每空2分）

　�。�1）舊時(shí)王謝堂前燕，。

　　（2（2），銅雀春深鎖二喬。

　�。�3）此中有真意，。

　　(4)《歸園田居》（其三）中“晨興理荒*，帶月荷鋤歸”兩句中，“荷”的意思

　　是。這首詩(shī)抒發(fā)了作者

　　___________________________________的感情。

　　五、（共18分）閱讀下面的文章，完成13--16題。

　　一個(gè)人的閣樓

　　王英

　�、偃~嘉瑩①先生在不列顛哥倫比亞大學(xué)教了很多年的中國(guó)古典文學(xué)。她的很多學(xué)生，都是從這里走出去的。但是現(xiàn)在葉先生也已經(jīng)是八十四五歲的老人，已退休很多年了。二〇〇八年的初夏，我和幾位朋友慕名去拜訪她，幾個(gè)學(xué)習(xí)中文和新聞的朋友還籌劃著為葉先生拍攝日常生活的短片。葉先生退休之后，只在哥倫比亞大學(xué)的亞洲圖書(shū)館里，保留了一個(gè)很小的工作室，基本上每天還來(lái)圖書(shū)館上班。亞洲圖書(shū)館是圓頂?shù)哪举|(zhì)建筑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像是一個(gè)木質(zhì)的小劇院，典雅秀美，但是里面的空間并不大，擺滿(mǎn)了中文、日文、韓文等亞洲各國(guó)文字的書(shū)籍。圖書(shū)館的二樓開(kāi)辟出一小塊地方，隔成教師的工作室，葉先生工作的地方就在這小小的閣樓之上。一個(gè)夏天的正午，我們?nèi)グ菰L了這個(gè)小小的工作室，這個(gè)掩映于參天古木之中的小小閣樓。身處其間的葉先生，就像是在小小閣樓上專(zhuān)注而單純地做著自己喜愛(ài)的游戲的孩子。

　�、谌~先生的工作室空間是令人驚嘆的小，整個(gè)小屋還不足十平方米，屋里沒(méi)有什么陳設(shè)，只有一個(gè)小書(shū)桌、一把椅子和一個(gè)書(shū)架。坐在桌前，伸手便可以觸到兩邊的墻壁。四周的墻壁上都粘貼著她的備忘、讀書(shū)筆記，還有新近列出的無(wú)數(shù)參考文獻(xiàn)。她總是很仔細(xì)地寫(xiě)下著作者、書(shū)籍的名稱(chēng)、出版的地點(diǎn)和時(shí)間。她的文章全部是手寫(xiě)，用豎排的方格子本子，她還是習(xí)慣從右向左，寫(xiě)繁體的中文，字跡工整而娟秀。拿起她的手稿來(lái)閱讀，幾乎很難看到涂改的地方。她說(shuō)，她下筆很謹(jǐn)慎，總是深思熟慮很久才會(huì)寫(xiě)下來(lái)。亞洲圖書(shū)館照例是下午五點(diǎn)下班，她會(huì)從早晨開(kāi)始，在這里一直工作到傍晚，等工作人員都走了之后，她甚至還會(huì)留在這里繼續(xù)閱讀、繼續(xù)創(chuàng)作。很難想象，那樣精雕細(xì)琢的文字，那樣蕩氣回腸的古典詩(shī)文的賞析，那么多、那么多的著述，很多都是在這十平方米的小屋子里完成的；也很難想象，一位八十五歲高齡的老人，會(huì)在這里，每天孤獨(dú)地工作七八個(gè)小時(shí)，沒(méi)有任何娛樂(lè)，也不借助任何電子設(shè)備，一個(gè)人，把文字靜靜地寫(xiě)在豎排的方格紙上。

　　③她依舊在溫哥華的華人社區(qū)里面講詩(shī)詞，每個(gè)暑假都會(huì)講一個(gè)假期，不收?qǐng)?bào)酬，自己開(kāi)車(chē)去。講臺(tái)上，她一襲淡青色的紗衣，精神矍鑠。她依然習(xí)慣一邊講課，一邊寫(xiě)字，不過(guò)是用簽字筆寫(xiě)在老式的幻燈片上，然后打到大屏幕上給大家看。她非常愿意吟誦詩(shī)詞，用拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的唱音的腔調(diào)。她在得意處會(huì)微微地?fù)u頭微笑：“子當(dāng)為我擊筑，我為子高歌……幾人塵外相視，一笑醉顏酡②……”我想這應(yīng)是她極愛(ài)的句子，因?yàn)槊糠曜x到這里，她的聲音總會(huì)略帶著幾分激揚(yáng)。相視一笑，莫逆于心，這樣的情懷與情景，人生能有幾回？

　　④記得有聊天，她說(shuō)道：“現(xiàn)在中國(guó)的年輕人，越來(lái)越?jīng)]有中國(guó)文化的感受，那樣美好微妙的感情，那樣曲折難言的情緒，大家都沒(méi)有感覺(jué)了。這么美的東西，你看，這么美的東西，怎么能就這樣白白地消失了呢？我現(xiàn)在是能做多少做多少�！�

　　⑤八十多歲的老人，每次上課站著講兩個(gè)小時(shí)，寫(xiě)滿(mǎn)滿(mǎn)的板書(shū)。我沒(méi)有見(jiàn)她坐下過(guò)，她的講臺(tái)上有椅子，但是講課時(shí)她從來(lái)不坐。滿(mǎn)腹文章、錦繡才華，通過(guò)學(xué)詩(shī)來(lái)感觸生命內(nèi)在流淌的節(jié)奏，通過(guò)學(xué)詩(shī)來(lái)充實(shí)精神世界，她所追求的唯有這晶瑩剔透的華美精神世界。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界對(duì)物質(zhì)和利益的追逐終究是有限度的。人們追逐金錢(qián)名利，總有一天會(huì)回歸到精神的高地，呼吸純凈的空氣。無(wú)論她自己多么渺小，都不會(huì)放棄心中所追求的美好之地。

　�、拊趤喼迗D書(shū)館，我常常不由自主地走向她那間小小的工作室，常常看見(jiàn)那里亮著燈。我有很多次想去敲門(mén)，但都止住了。我寧可在門(mén)外猜測(cè)那位八十多歲的老人在做什么，想象她滿(mǎn)頭白發(fā)伏案工作的情景。金岳霖曾經(jīng)說(shuō)，自己研究哲學(xué)，就像是一個(gè)人在小閣樓上做游戲。看見(jiàn)葉嘉瑩的小工作室中亮著的那盞燈，我想自己終于懂得了，在那個(gè)小閣樓中做需要耐得住多年寂寞、冷清生活的游戲，其實(shí)對(duì)他們而言，是生活中*為嚴(yán)肅的事情。或者，像葉嘉瑩說(shuō)的，研究文學(xué)并不是一種職業(yè)，而是生命的渴求，是出自她心靈的一種本能。

　�。ㄟx自《21世紀(jì)年度散文選•2014散文》人民文學(xué)出版社，有刪改）

　　【注釋】①葉嘉瑩：南開(kāi)大學(xué)中華古典文化研究所所長(zhǎng)，加拿大籍中國(guó)古典文學(xué)專(zhuān)家，不列顛哥倫比亞大學(xué)終身教授。②顏酡（tuó）：醉后臉?lè)杭t暈。

　　13．文章第①段中，作者一連用了好幾個(gè)“小小”，這樣寫(xiě)有何深意？（4分）

　　14.葉先生為什么堅(jiān)持在華人社區(qū)義務(wù)講課？請(qǐng)你閱讀③～⑤段，結(jié)合文本簡(jiǎn)要回答。（4分）

　　15.通讀全文，分條概括你對(duì)葉先生的主要印象。（4分）

　　16.文章題目有多重含義，以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言分條表述你對(duì)本文的標(biāo)題“一個(gè)人的閣樓”的理解。（6分）

　　六、(8分)

　　根據(jù)要求完成17、18題。

　　2015年2月27日，武漢市成功當(dāng)選第xx屆全國(guó)文明城市。為了進(jìn)一步展示文明城市的風(fēng)貌，為了讓校園更文明，崇文學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展了以“共建文明校園”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　17．學(xué)�！爸驹刚邊f(xié)會(huì)”準(zhǔn)備組織志愿者活動(dòng)，向大家征集活動(dòng)建議。請(qǐng)思考在共建文明校園活動(dòng)中“我們中學(xué)生可以做些什么”這一問(wèn)題，從不同方面提出四條建議，并用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言分條表述出來(lái)。（要求：所提出的每一條建議應(yīng)與“中學(xué)生”、“共建文明校園”和“行動(dòng)”三個(gè)要素相符。）（4分）

　　18.放學(xué)回家的路上，你看見(jiàn)同學(xué)王睿閑來(lái)無(wú)事，以手指為畫(huà)筆，在一輛路邊停靠的私家車(chē)的車(chē)窗玻璃上作畫(huà)，走近一看，只見(jiàn)他畫(huà)了一只豬頭，并在旁側(cè)寫(xiě)下“豬頭”等字樣，于是你上前善意勸說(shuō)道：（4分）

　　七、作文（50分）

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在生活中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是我們要善于面對(duì)錯(cuò)誤，曾子說(shuō)過(guò)“吾日三省吾身”，一個(gè)人如果學(xué)會(huì)反省自己，在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么每的犯錯(cuò)都能成為一種收獲，讓我們得到成長(zhǎng)，走向成熟。

　　請(qǐng)以“在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

　　地理

　　一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共30分）

　　1．下列對(duì)亞洲河流的敘述，錯(cuò)誤的是（）

　　A．長(zhǎng)江注入太平洋B．湄公河注入印度洋C．葉尼塞河注入北冰洋D．恒河注入印度洋

　　2．有關(guān)亞洲氣候特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

　　A．氣候復(fù)雜多樣B．缺少寒帶氣候C．季風(fēng)氣候顯著D．溫帶大陸性氣候分布廣

　　3.被歐洲西部的人們稱(chēng)為“綠色金子”的是（）

　　A．牧草B．綠寶石C．小麥D．水稻

　　4.以下對(duì)撒哈拉以南非洲目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，描述錯(cuò)誤的是（）

　　A.進(jìn)入21世紀(jì)，撒哈拉以南非洲經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，成為世界經(jīng)濟(jì)*發(fā)達(dá)的地區(qū)

　　B.很多國(guó)家努力改變經(jīng)濟(jì)過(guò)分依賴(lài)初級(jí)農(nóng)礦產(chǎn)品生產(chǎn)的情況，使經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)

　　C.肯尼亞發(fā)展花卉業(yè)和旅游業(yè)，成為非洲*大的鮮花出口國(guó)和的旅游國(guó)家

　　D.尼日利亞、安哥拉等產(chǎn)油國(guó)發(fā)展了化學(xué)工業(yè)、機(jī)械工業(yè)，加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)

　　5．奇奇在歐洲西部旅游時(shí)拍攝了許多旅游景點(diǎn)的照片，但是有個(gè)國(guó)家標(biāo)注錯(cuò)了，請(qǐng)你幫忙找出來(lái)（）

　　A.法國(guó)埃菲爾鐵塔B．荷蘭風(fēng)車(chē)C．葡萄牙斗牛D．意大利古羅馬斗獸場(chǎng)

　　6．美國(guó)和中國(guó)都是世界上的大國(guó)。關(guān)于兩個(gè)國(guó)家的描述正確的是（）

　　A.都是發(fā)展中國(guó)家B.面積和人口都居世界前兩位

　　C.都是發(fā)達(dá)國(guó)家D.美國(guó)是發(fā)達(dá)國(guó)家，中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家

　　南亞地區(qū)是亞洲相對(duì)獨(dú)立的一個(gè)地理單元，也是世界古文明的發(fā)源地之一．讀南亞地區(qū)圖，完成第7、8題．

　　7．圖中序號(hào)與其所在的國(guó)家組合中，正確的是（）

　　A．①一斯里蘭卡B．②一孟加拉國(guó)C．③一巴基斯坦D．④一尼泊爾

　　8．在南亞，被印度人民奉為圣河的河流是（）

　　A．印度河B．湄公河C．布拉馬普特拉河D．恒河

　　讀圖，完成9﹣11題．

　　9．有關(guān)圖中甲、乙兩地的敘述，正確的是（）

　　A．兩地緯度相同，氣候類(lèi)型卻不相同B．兩地居民都是黑種人

　　C．兩地的農(nóng)業(yè)都以水稻種植業(yè)為主D．兩地都是世界的石油產(chǎn)區(qū)

　　10．長(zhǎng)期以來(lái)，甲地所在的中東地區(qū)戰(zhàn)火紛飛，近期阿拉伯極端組織（IS）相繼攻占伊拉克、敘利亞多個(gè)城鎮(zhèn)，同時(shí)沙特阿拉伯為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)也門(mén)境內(nèi)的極端組織進(jìn)行了打擊．造成中東地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的原因是（）

　　①地理位置重要②以白色人種為主③石油資源豐富

　�、艿�水資源匱乏⑤民族宗教矛盾突出⑥地形以高原為主．

　　A．②④⑤⑥B．①③④⑤C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．①③⑤⑥

　　11．甲所在地區(qū)中被伊斯蘭教、*教和*教都看做“圣城”的是（）

　　A．麥加B．耶路撒冷C．麥地那D．梵蒂岡

　　12．印度人口眾多，糧食需求量大，造成印度糧食生產(chǎn)很不穩(wěn)定的自然災(zāi)害是（）

　　A．寒潮B．滑坡、泥石流C．地震D．旱澇

　　13．目前，印度承接的軟件外包業(yè)務(wù)約占全球軟件外包市場(chǎng)的三分之二，被形象地稱(chēng)為“世界辦公室”．印度發(fā)展信息技術(shù)服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是（）

　�、偃肆�資源豐富，勞動(dòng)力成本較低

　�、诿�、鐵等礦產(chǎn)資源豐富

　　③英語(yǔ)普及，信息技術(shù)發(fā)展較早

　�、芗徔棥�鋼鐵等工業(yè)發(fā)達(dá)．

　　A．①②B．①③C．③④D．②④

　　如圖是“世界主要石油運(yùn)輸路線(xiàn)圖”，讀圖完成第14、15題．

　　14．目前世界上石油儲(chǔ)量*大、產(chǎn)量*高，輸出量*多的地區(qū)是（）

　　A．中國(guó)B．中東C．西歐D．北美

　　15．日本的石油主要依賴(lài)進(jìn)口，從波斯灣將石油運(yùn)往日本的正確的海上運(yùn)輸路線(xiàn)是（）

　　A．波斯灣→土耳其海峽→阿拉伯海→印度洋→馬六甲海峽→太平洋→日本

　　B．波斯灣→霍爾木茲海峽→紅�！�蘇伊士運(yùn)河→地中�！�直布羅陀海峽→大西洋→日本

　　C．波斯灣→霍爾木茲海峽→印度洋→馬六甲海峽→太平洋→日本

　　D．波斯灣→霍爾木茲海峽→印度洋→非洲好望角→太平洋→日本

　　俄羅斯是世界上面積*大的國(guó)家，根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成16﹣18題．

　　16．下列選項(xiàng)不能說(shuō)明俄羅斯是一個(gè)傳統(tǒng)的歐洲國(guó)家的是（）

　　A．歐洲部分人口占全國(guó)的3/4B．歐洲部分是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)的集中區(qū)

　　C．首都莫斯科位于歐洲部分D．歐洲部分面積占全國(guó)面積的

　　17．對(duì)俄羅斯大部分地區(qū)的氣候特點(diǎn)描述正確的是（）

　　A．冬季長(zhǎng)而溫暖，夏季短而炎熱B．全年溫和濕潤(rùn)

　　C．夏季炎熱多雨，冬季寒冷干燥D．冬季長(zhǎng)而寒冷，夏季短而溫暖

　　18．小明的爸爸剛從俄羅斯回來(lái)說(shuō)：“俄羅斯許多產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列．”但小明發(fā)現(xiàn)帶給他的衣服、食品和玩具都是從其他國(guó)家進(jìn)口的，這說(shuō)明俄羅斯比較薄弱的工業(yè)部門(mén)是（）

　　A．食品、服裝工業(yè)B．核工業(yè)C．煤炭工業(yè)D．航空航天工業(yè)

　　如圖是澳大利亞礦產(chǎn)資源分布示意圖．據(jù)圖回答19～21題．

　　19．下列對(duì)澳大利亞的礦產(chǎn)資源的敘述，正確的是（）

　　A．分布比較均勻B．煤炭主要分布在印度洋沿岸

　　C．煤鐵的分布有利于出口D．鐵礦集中分布在氣候濕潤(rùn)地區(qū)

　　20．根據(jù)澳大利亞礦產(chǎn)資源的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該大力發(fā)展的工業(yè)是（）

　�、儆詈焦�業(yè)②電子工業(yè)③鋼鐵工業(yè)④有色金屬冶煉工業(yè)．

　　A．①②B．②③C．③④D．①④

　　21．澳大利亞特有生物眾多，其原因敘述錯(cuò)誤的是（）

　　A．幾千萬(wàn)年前與其他大陸分離B．四周被海洋包圍，生物進(jìn)化緩慢

　　C．沒(méi)有大型野生食肉動(dòng)物D．氣候非常寒冷

　　22．關(guān)于美國(guó)的敘述，錯(cuò)誤的是（）

　　A．中、美兩國(guó)隔太平洋相望B．阿拉斯加州和夏威夷州也是美國(guó)領(lǐng)土

　　C．是世界上*大的農(nóng)產(chǎn)品出口國(guó)D．華盛頓是美國(guó)首都及*大的城市

　　23.撒哈拉以南的非洲是（）的故鄉(xiāng)

　　A.黃種人B.白種人C.黑種人D.混血種人

　　24．關(guān)于日本自然地理特征的敘述，正確的是（）

　　A．位于北海道的關(guān)東平原是其*大的平原B．處于兩大板塊交界處，多火山、地震

　　C．氣候四季分明，很少受臺(tái)風(fēng)侵襲D．富士山海拔2776米，山頂白雪皚皚，終年不融化25．福建一經(jīng)貿(mào)代表團(tuán)赴泰國(guó)采購(gòu)貨物，*有可能出現(xiàn)在訂單中的是（）

　　A．長(zhǎng)絨棉B．乳肉產(chǎn)品C．天然橡膠D．甜菜

　　26．小明在泰國(guó)的見(jiàn)聞，你認(rèn)為可信的是（）

　　A．許多人在*教堂做禮拜B．看到較多的華僑、華人

　　C．當(dāng)?shù)鼐用衿つw黑、頭發(fā)卷曲D．傳統(tǒng)民居是平頂屋

　　2015年5月2日，凱特王妃在位于倫敦市中心的圣瑪麗醫(yī)院生下小公主．凱特王妃懷里的小公主包裹在一條純手工制作的純白美利奴細(xì)羊毛襁褓里．完成27﹣30題．

　　27．以下四幅圖中，哪幅圖是小公主所在國(guó)家（）

　　A．B．C．D．

　　28．如圖四幅圖中，能反映該國(guó)所在的歐洲西部大西洋沿岸地區(qū)的氣候特點(diǎn)的是（）

　　A．AB．BC．CD．D

　　29．該國(guó)所在地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，讀“歐洲人的飲食結(jié)構(gòu)深受自然環(huán)境的影響”圖，判斷M代表（）

　　A．溫帶季風(fēng)氣候，以平原為主的地形B．溫帶海洋性氣候，以高原為主的地形

　　C．溫帶海洋性氣候，以平原為主的地形D．熱帶雨林氣候，以高原為主的地形

　　30．該國(guó)所在的區(qū)域性國(guó)際組織是（）

　　A．東盟B．北美自由貿(mào)易區(qū)C．亞太經(jīng)合組織D．歐盟

　　二、讀圖題（每空1分，共20分）

　　1．讀中東地區(qū)圖，回答問(wèn)題．

　�。�1）寫(xiě)出圖中字母所代表的地理事物名稱(chēng)：

　　A海；B海；C海；D運(yùn)河；E海

　�。�2）該地區(qū)*豐富的資源是資源，*缺乏的是資源．

　　（3）中東的石油主要分布在圖中“”所示及其沿岸，主要產(chǎn)油國(guó)有（任寫(xiě)一個(gè)國(guó)家），該地區(qū)石油主要運(yùn)往歐洲西部、、東亞等地．

　　2．讀日本、俄羅斯略圖，回答下列問(wèn)題．

　�。�1）日本和俄羅斯都東臨洋，左圖中A表示河，B表示海．

　　（2）左圖中①處山脈名稱(chēng)是山脈，它是俄羅斯境內(nèi)平原和平原的分界線(xiàn)，該山脈附近分布有工業(yè)區(qū)（填名稱(chēng)）．

　　（3）兩國(guó)工業(yè)分布的特點(diǎn)有明顯不同，日本礦產(chǎn)資源（豐富/貧乏），工業(yè)主要集中分布在太平洋沿岸和沿岸地區(qū)，俄羅斯礦產(chǎn)資源（豐富/貧乏），工業(yè)主要集中分布在原料產(chǎn)地．

　　歷史

　　一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在表格中。）

　　1、公元581年，奪取北周政權(quán)，建立隋朝的是（）

　　A．王莽B．楊堅(jiān)C．李淵D．李世民

　　2、“北通涿郡（北京）之漁商，南運(yùn)江都（揚(yáng)州）之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”是對(duì)古代

　　哪一水利工程歷史作用的評(píng)價(jià)（）

　　A.鄭國(guó)渠B.靈渠C.大運(yùn)河D.都江堰

　　3、“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！痹�(shī)句反映的現(xiàn)象與下列哪一制度有關(guān)()

　　A．分封制B．郡縣制C．科舉制D．行省制

　　4、唐太宗在位期間政績(jī)突出，其統(tǒng)治被稱(chēng)為（）

　　A.康乾盛世B.文景之治C.開(kāi)元盛世D.貞觀之治

　　5、“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室�！痹�(shī)歌中的“開(kāi)元全盛日”指的是（）

　　A．唐高宗統(tǒng)治初期B．唐太宗統(tǒng)治時(shí)期

　　C．武則天統(tǒng)治時(shí)期D．唐玄宗統(tǒng)治前期

　　6、“合同為一家”是指唐朝與哪個(gè)少數(shù)民族政權(quán)的關(guān)系（）

　　A．回紇B．吐蕃C．南詔D．靺鞨

　　7、七年級(jí)（一）班本月負(fù)責(zé)學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，他們選定的主題是“唐代的

　　中外交往”，并擬定了如下四個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)你幫他們指出哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)模ǎ?/p>

　　A．文成公主與松贊干布成親B．鑒真東渡宣揚(yáng)中國(guó)文化

　　C．玄奘西游天竺取經(jīng)D．日本派遣唐使來(lái)華

　　8、唐代有一位詩(shī)人，其詩(shī)風(fēng)雄奇飄逸，詩(shī)情一瀉千里，筆勢(shì)靈活矯健，充滿(mǎn)大膽和奇

　　特的想像，人們稱(chēng)他為“詩(shī)仙”。該詩(shī)人是（）

　　A.李白B.杜甫C.白居易D.蘇軾

　　9、文學(xué)藝術(shù)是社會(huì)生活的反映。呈現(xiàn)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)期的詩(shī)詞是（）

　　A孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流——李白

　　B國(guó)破山河在，城春草木深。——杜甫

　　C大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！�—蘇軾

　　D醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)——辛棄疾

　　10、學(xué)習(xí)隋唐史后，四位同學(xué)作了主題演講，你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征的是()

　　A.文明初露曙光B．*奔向統(tǒng)一

　　C．繁榮與開(kāi)放的時(shí)代D．封建國(guó)家陷入危機(jī)

　　11、某同學(xué)選用如下圖片進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。他確立的研究主題應(yīng)是（）

　　宋代針?shù)伾虡?biāo)清明上河圖交子南宋海船

　　A．宋代商業(yè)繁榮B．民族政權(quán)并立C．元朝國(guó)家統(tǒng)一D．大都聞名世界

　　12、我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域是在____時(shí)期（）

　　A.魏晉南北朝B.隋朝C.唐朝D.南宋

　　13、下列出現(xiàn)的全國(guó)性統(tǒng)一政權(quán)中，由少數(shù)民族建立起來(lái)的是（）

　　A.秦B.唐C.元D.明

　　14、目前中國(guó)有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，為今天我國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃分奠定基礎(chǔ)的是（）A.西周的分封制B.秦朝的郡縣制C.隋朝的科舉制D.元朝的行省制

　　15、我國(guó)四大發(fā)明中在北宋時(shí)候發(fā)明的是（）

　　A．造紙術(shù)和火藥B．指南針和造紙術(shù)C．指南針和火藥D．活字印刷術(shù)和指南針

　　16、x藏正式成為中央政府直接管轄的行政區(qū)域開(kāi)始于（）

　　A、唐朝B、元朝C、宋朝D、明朝

　　17、某歷史教材一課中，有“廢丞相”“設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)”“實(shí)行八股取士”三個(gè)子目。該課的課題應(yīng)該是（）

　　A隋朝的建立和統(tǒng)一B繁榮與開(kāi)放的唐朝

　　C明朝君主權(quán)力的加強(qiáng)D商業(yè)繁榮的宋朝

　　18、在學(xué)習(xí)鄭和下西洋時(shí)，老師要求學(xué)生用兩句話(huà)評(píng)論鄭和及其遠(yuǎn)洋活動(dòng)，同學(xué)們積極發(fā)言。下面是當(dāng)時(shí)的發(fā)言記錄：小明——和平使者，揚(yáng)威異域；小剛——探尋新路，尋找黃金；小強(qiáng)——友好往來(lái)，促進(jìn)交流；小華——殖民先驅(qū)，海盜鼻祖。期中正確的是（）

　　A小強(qiáng)和小華B小明和小強(qiáng)C小明和小華D小剛和小明

　　19、他統(tǒng)領(lǐng)的軍隊(duì)，訓(xùn)練有素，紀(jì)律嚴(yán)明，能征善戰(zhàn)，他率領(lǐng)軍隊(duì)基本解除東南沿海的倭患，他是（）

　　A岳飛B成吉思汗C鄭和D戚繼光

　　20、對(duì)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”的書(shū)籍是（）

　　A《天工開(kāi)物》B《本草綱目》C《農(nóng)政全書(shū)》D《竇娥冤》

　　二、材料解析題（本大題共3小題，第21題10分，第22題10分，第23題10分）

　　21、閱讀下列材料,回答問(wèn)題:

　　材料一:他說(shuō)：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”他在位統(tǒng)治時(shí)，被當(dāng)

　　時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉為各族的“天可汗�！�

　　材料二:在十五世紀(jì)，中國(guó)皇帝發(fā)動(dòng)了七次大規(guī)模的遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)，遠(yuǎn)航船隊(duì)歷經(jīng)東南亞、印度、波斯灣和東非的多個(gè)港口。

　　材料三:近在咫尺的元代權(quán)臣亂政，無(wú)疑使他（朱元璋）堅(jiān)定了解決君相之爭(zhēng)的決心……朱元璋以謀反的罪名將丞相胡惟庸抄家滅族，大肆捕殺胡惟庸同黨，并對(duì)我國(guó)政治制度進(jìn)行了重大改組。

　�。�1）材料一指的是誰(shuí)？他的統(tǒng)治時(shí)期被稱(chēng)為什么？說(shuō)出他被尊稱(chēng)為“天可汗”主要原因是什么？（3分）

　�。�2）材料二敘述的歷史事件發(fā)生于哪個(gè)朝代？當(dāng)時(shí)率領(lǐng)船隊(duì)七次遠(yuǎn)航的是誰(shuí)？*遠(yuǎn)到達(dá)什么地方？（4分）

　�。�3）材料三中朱元璋進(jìn)行的“重大改組”是指什么？為監(jiān)視官民，他還設(shè)立了什么特殊機(jī)構(gòu)？他所采取的這些措施的目的是什么？（3分）

　　22、閱讀下列材料

　　材料一

　　圖（1）宋代《貨郎圖》圖（2）北宋“交子”銅版拓片圖（3）南宋紙幣銅版拓片

　　材料二蘇湖熟，天下足。——南宋諺語(yǔ)

　　國(guó)家根本，仰給東南�！�—《宋史》

　　請(qǐng)回答：

　　(1)材料一中的圖（2）“交子”有著怎樣的地位?（1分）這種新貨幣有何明顯優(yōu)點(diǎn)？（1分）

　　(2)材料一中的三幅圖片*直接的反映了宋代的（）。（選一個(gè)）（1分）

　　A農(nóng)業(yè)繁榮B手工業(yè)繁榮C商業(yè)繁榮

　　(3)結(jié)合材料二,為鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易，政府在主要港口設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)來(lái)加以管理？（1分）

　　(4)材料二反映了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象*終完成于何時(shí)？出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是什么？(4分)

　　(5)這給當(dāng)前我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)能提供哪些有益的啟示？(2分)

　　23、古代思想文化科技的創(chuàng)新對(duì)我國(guó)影響深遠(yuǎn)，閱讀下列材料

　　材料一：“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭�！�-----意指天下有才能的人為他所用。

　　材料二：“若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速”�！�———《夢(mèng)溪筆談》

　　海商之艦，大小不等，大者可載五六百人，……風(fēng)雨晦暝時(shí)，惟憑針盤(pán)而行。----《夢(mèng)梁錄，江海船艦》（1）

　　材料三：這是一部富于浪漫主義色彩的神話(huà)小說(shuō)，描寫(xiě)了師徒四人取經(jīng)的艱難歷程，突出刻畫(huà)了膽大藝高、愛(ài)憎分明、滿(mǎn)懷智慧的孫悟空這一神話(huà)英雄。

　�。�1）材料中一的“長(zhǎng)策”是指什么制度？這種制度開(kāi)始于什么朝代？這種制度有什么影響（優(yōu)點(diǎn)）？（4分）

　�。�2）材料二中反映的中國(guó)古代科技發(fā)明于哪個(gè)朝代？分別是指什么？（3分）

　�。�3）材料三概括了哪一篇明代小說(shuō)？于它成書(shū)同一時(shí)期的另外兩本小說(shuō)是什么？（3分）