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　　第十三課燦爛的宋元文化（一）答案

　　基礎(chǔ)梳理•自主預(yù)習(xí)

　　畢昇四百司南北宋航海

　　南宋阿拉伯唐朝唐朝宋元

　　阿拉伯石油授時(shí)歷

　　課時(shí)訓(xùn)練•基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

　　1C6C

　　2C7A

　　3C8B

　　4D9C

　　5B10B

　　11、（1）北宋時(shí)指南針已經(jīng)用于航海，特別是在陰晦天時(shí)要靠指南針辨別方向，而在晴天

　　仍是觀測(cè)日月星辰；南宋時(shí)則完全靠指南針來(lái)定方向。指南針用于航海事業(yè)，主

　　要用來(lái)導(dǎo)航。

　�。�2）司南。

　�。�3）北宋。

　�。�4）阿拉伯商人經(jīng)常搭乘我國(guó)的海船往來(lái)貿(mào)易，也學(xué)會(huì)了使用指南針；他們又把指南針

　　傳人了歐洲。

　　作用：為后來(lái)歐洲航海家的航�；顒�(dòng)，創(chuàng)造了條件。

　　12、（1）圖一：活字印刷術(shù)（或印刷術(shù)）

　　圖二：指南針

　　圖三：火藥

　�。�2）預(yù)兆了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的到來(lái)；推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新；是我國(guó)為世界文化的發(fā)展

　　作出的卓越貢獻(xiàn)。（任意答兩點(diǎn)即可）

　�。�3）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力；等等。

　　（言之成理即可）

　　第十四課燦爛的宋元文化（二）答案

　　基礎(chǔ)梳理•自主預(yù)習(xí)

　　司馬光編年體戰(zhàn)國(guó)五代宋代

　　念奴嬌•赤壁懷古李清照辛棄疾

　　關(guān)漢卿竇娥冤風(fēng)俗畫張擇端

　　清明上河圖趙孟頫行書蘇軾

　　趙孟頫

　　課時(shí)訓(xùn)練•基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

　　1B6C

　　2B7D

　　3D8C

　　4D9D

　　5C10B

　　11、（1）《資治通鑒》。為統(tǒng)治者提供治理國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）編年體通史。該書敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代1300多年的歷史。

　�。�3）持之以恒、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�神�?/p>

　　（4）司馬遷�！妒酚洝�。

　　12、（1）《念奴嬌•赤壁懷古》。蘇軾。擴(kuò)展了詞的內(nèi)容，著重表達(dá)豪放的思想感情。

　�。�2）辛棄疾。李白（或毛澤東等）。

　�。�3）《竇娥冤》。關(guān)漢卿。

　�。�4）宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮、民旗融合等。