學習階段：水平三
學習目標：在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力并在快跑中完成彎道跑動作。
學習內(nèi)容：彎道跑
學習步驟：
一、情景的導入
教師活動：
1.教師組織隊列和廣播操的練習提示在齊步走的隊列中存在的問題并要同學們從自身尋找問題以正確的心態(tài)對待齊步走。
2.把同學們組織成兩路隊行進行練習，教師呼口令，組織以小隊進行練習。
3.糾正廣播操中存在的錯誤動作并要求同學們從思想上認識到廣播操的重要性，從態(tài)度上重視廣播操。
4.組織同學跟隨音樂進行練習,巡回指導。
學生活動：
1.要從態(tài)度上認識廣播操和齊步走的重要性。
2在教師的指揮下配合教師的口令認真的練習，在分組練習時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量。
3.要把廣播操的動作做到位。
組織：縱隊和散點
二、合作探究
重點：知道晚道跑的技術(shù)要領(lǐng)。
難點：注意彎道跑中的技術(shù)運用。
教師活動：
1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。
2.組織小組進行專項準備活動。
3.組織探究學習彎道跑。
4.組織小結(jié),幫助糾正存在的錯誤技術(shù)動作。
5.組織學生繼續(xù)練習。
學生活動：
1.認真的聽好教師的講解。
2.在教師的指導下認真做好專項技術(shù)準備活動。
3.小組探究學好技術(shù)動作。
4.積極的發(fā)言,進行總結(jié)。
5.在總結(jié)的基礎上改正動作。
組織：四列橫隊和自由練習
場地器材：田徑場
學習階段：水平三
學習目標：能安全地進行分組活動，并能在活動中不斷改進投擲動作；培養(yǎng)果斷、勇于進取的精神。
學習內(nèi)容：擲遠、擲準
學習步驟：
一、游戲激趣，活躍身心
教師活動：
1、組織學生常規(guī)訓練。
2、組織學生分組游戲，做好裁判工作。
3、提出要求，組織學生活動關(guān)節(jié)。
學真活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、聽口令進行隊列練習，做到有精神，動作到位。
3、分兩組進行游戲：射擊，在永戲中體驗合作、體驗躲閃、體驗投準。
4、兩人一組，自編徒手操，充分活動肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。
組織：四列橫隊、分組練習
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二、分組練習，各展其能
重點：不同投擲動作的協(xié)調(diào)性。
教師活動：
1、布置學生取出器材。
2、針對不同器材講解不同的練習要求和得分標準。
3、提出安全要求和分組練習時和要求，組織學生分
組循環(huán)練習。
學生活動：
1、按老師要求分組取出不同的練習器材。
2、認真觀看，仔細聽取各組練習要求和得分標準，
了解不的的練習內(nèi)容和要求。
3、在小組長的帶領(lǐng)下安全地進行分組練習，體驗不
同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠度的投繩結(jié)，并在自己擅長的練習項目上得高分。
4、分小組總結(jié)交流。
組織：分組練習
1分
××
1分
××2分
××3分
4分
場地器材：操場、墊子二張、壘球九個、排球9個、繩結(jié)9個
學習階段：水平三
學習目標：在合作學習中改進蹲踞式跳遠動作；培養(yǎng)相互合作、相互學習的精神。
學習內(nèi)容：蹲踞式跳遠
學習步驟：
一、游戲活動，活躍情緒
教師活動：
1、組織學生常規(guī)訓練。
2、提出游戲要求，組織學生進行游戲活動。
學生活動：
1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、在組長的帶領(lǐng)下進行向左轉(zhuǎn)走練習。
3、兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布
4.游戲:蜜蜂采蜜。
組織：四列橫隊、分組游戲
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二、合作探究，改進技術(shù)
重點：能在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。
教師活動：
1、引導學生分類分組，布置目標任務。
2、巡回觀察、指導，及時為學生找出不足。
3、組織學生交流、觀看、了解不足與改進方法。
學生活動：
1、按教師的引導自主選擇伙伴，了解目標任務。
2、合理地利用場地器材進行輔助練習改進自己的動
作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。
3、認真觀看跳得好的同學的動作，從而找到自己的
不足繼續(xù)練習，進一步體驗連貫動作。
組織：分組練習
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三、展示、評價、放松
教師活動：
1、提出評價要求，組織學生小組評比
2、引導學生交流評價。
3、組織學生放松，調(diào)節(jié)身心。
學生活動：
1、每小組選出2名學生參加評比。
2、根據(jù)評價標準，合理地對展示的同學生進行評價
3、由一位學生帶領(lǐng)進行放松。
組織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊
場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩
