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【篇一】高中我的故事作文
這是我的故事，我的童年，我的青春。
1995年那個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)美麗的小天使降臨人間帶來(lái)溫暖。那聲清脆響亮的啼哭讓我開(kāi)始了屬于我的人生，我的童年。
童年的我，棲息在媽媽的關(guān)懷下，沉睡在外婆的澎湖灣。我的童年，成長(zhǎng)在父親的訓(xùn)導(dǎo)中，徜徉在外公的唐詩(shī)里。我伴隨著親人的呵護(hù)，健康地成長(zhǎng)。
擦去歲月的塵封，打開(kāi)記憶的枷鎖，我仿佛又回到了我的小學(xué)年代。在那條干凈的長(zhǎng)廊上，追逐著一群取笑我的小男生，站在男廁所門(mén)口又好氣又好笑。坐在臺(tái)階上，安撫著閨蜜受傷的心，稚嫩的我斬釘截鐵地對(duì)她宣誓，“我一定會(huì)為你報(bào)仇的！”所謂報(bào)仇，也只不過(guò)是在“仇人”面前翻兩個(gè)白眼，或者是故意拍拍她的課桌。
轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了，我的小學(xué)時(shí)代結(jié)束。當(dāng)我還在對(duì)童年依依不舍的時(shí)候，不知不覺(jué)已經(jīng)踏入青春的門(mén)檻，走向下一個(gè)六年。
第接受軍訓(xùn)，炎炎烈日將我烤暈。眼前一片黑暗，聽(tīng)不見(jiàn)外界的呼喊，“我要死了嗎？”在我的意識(shí)逐漸模糊的時(shí)候，我想到了死亡，這樣的想法頓時(shí)嚇壞了懵懂的我。曾經(jīng)對(duì)電視上生離死別的鏡頭并不在意的我，第強(qiáng)烈的感受到生命似乎極易消逝，我想到了我的家人，想到了我的同學(xué)，我欲哭無(wú)淚，心中頓時(shí)一片死灰。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象過(guò)死亡，卻不知道它會(huì)來(lái)得這樣快，并以這樣的方式降臨。當(dāng)然，戲劇性的是，當(dāng)我四肢無(wú)力趴倒在地上時(shí)，隱約聽(tīng)到老師的叫喊；“有人中暑了！快來(lái)幫忙扶到校醫(yī)室去！”
有了這的經(jīng)歷，我改變了對(duì)生命的看法，人的一生很短暫，能夠做的事情也是少之又少，那么，我們能不能在有限的時(shí)間內(nèi)，多做一些對(duì)自己、對(duì)他人有益的事情呢？這既充實(shí)了我們的生活，又豐富了我們的人生，使我們的生命更加有意義。
瞧，一眨眼，三年就過(guò)去了，如今的我已經(jīng)是一名高中生了，雖然我仍舊脫不了童年的稚氣，但又披上了澎湃激昂的青春，繼續(xù)抒寫(xiě)我的故事。
這就是我的故事，我的童年，以及剛剛拉開(kāi)帷幕的青春。
【篇二】高中我的故事作文
從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會(huì)給你帶來(lái)一些獨(dú)特的感受，怎么樣？愿意結(jié)識(shí)我嗎？請(qǐng)往下看！
我是個(gè)很聰明的男孩，可是媽媽說(shuō)我的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在了淘氣上。這不，語(yǔ)文課上老師讓讀自己寫(xiě)的作文，忽然叫到了一個(gè)同學(xué)，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫(xiě)的不好。”老師鼓勵(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學(xué)一起幫你改，你的作文才會(huì)有更大的進(jìn)步！”她勉強(qiáng)地讀了起來(lái)。她的作文寫(xiě)的是第為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為媽媽做的菜是……”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽(tīng)到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著她，她小聲說(shuō)：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然后她接著讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說(shuō)：“沒(méi)放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學(xué)又樂(lè)了。我又說(shuō)：“別忘放鹽”，她又笑了笑說(shuō)：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂(lè)。她說(shuō)：“我怎么炒的雞蛋黑了呀？”我說(shuō)：“糊了唄”！她說(shuō)：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學(xué)和老師逗得實(shí)在不行了。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你太有才了”！同學(xué)又再的笑了。
我還是個(gè)三國(guó)迷，，老師讓買(mǎi)練習(xí)冊(cè)，我到了書(shū)店，一本少年兒童版的《三國(guó)演義》吸引了我，價(jià)錢(qián)還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書(shū)。可我的兜里只有夠買(mǎi)一本練習(xí)冊(cè)的錢(qián)。我是來(lái)買(mǎi)練習(xí)冊(cè)的呀？不能買(mǎi)三國(guó)。這時(shí)我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說(shuō)：你是來(lái)買(mǎi)練習(xí)冊(cè)的呀？心魔說(shuō)：買(mǎi)了就買(mǎi)了唄！明天再買(mǎi)練習(xí)冊(cè)呀？我說(shuō)對(duì)呀？今天下午大家不一定都買(mǎi)，明天買(mǎi)也不遲。不買(mǎi)到媽媽那不好交代呀！我猶豫不決，到底聽(tīng)誰(shuí)的呀？后我還是我決定買(mǎi)練習(xí)冊(cè)。三國(guó)家里不有嗎？對(duì)付看吧！理智戰(zhàn)勝了心魔。我買(mǎi)了練習(xí)冊(cè)。你瞧瞧，我還算夠理智的吧！
這就是我的故事！頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友！
【篇三】高中我的故事作文
回頭再看看那樹(shù)木掩映里的亭臺(tái)，回味著千佛山山頂?shù)娘L(fēng)光，我下山的腳步愈發(fā)輕松。嘴里磕著香噴噴的瓜子，身邊走過(guò)三三兩兩氣喘吁吁正向山頂進(jìn)發(fā)的游客，我?guī)е环N成功征服者的語(yǔ)氣，對(duì)他們說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，山頂很近的，馬上就到了！”
“兒子，快過(guò)來(lái)！”爸爸在不遠(yuǎn)處叫著我，“你看看這個(gè)。”我以為又是什么小吃或風(fēng)景畫(huà)，懶懶地應(yīng)聲過(guò)去。順著爸爸指頭的方向，我看見(jiàn)了幾個(gè)散開(kāi)的木條，擺在琳瑯滿目的小攤上�！翱酌麈i！”早聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)東西，是一種看上去很簡(jiǎn)單卻又極不容易*的益智玩具。我拿起一根木條，看了看，掂了掂，心想：就這么幾根木棍，能有那么難？心里這樣想著，臉上便現(xiàn)出不屑的表情。
“小朋友，第玩嗎，這個(gè)沒(méi)這么簡(jiǎn)單啊！要不你試試！”攤主先拼一遍，讓我觀摩。我立刻蹲了下來(lái)。只見(jiàn)他飛快地左拼右靠迅速地拼起來(lái)，然后又輕輕抽出其中一根，剛剛構(gòu)架在一起的木條又全散開(kāi)了。
“看，就是這樣！”看著好像沒(méi)有什么難的嘛！
“這個(gè)三十塊一個(gè)。如果你可以拼起來(lái)，白送！”
我的耳朵中只回蕩著后兩個(gè)字“白送”。什么，別小瞧我，等會(huì)有你哭的時(shí)候。攤主語(yǔ)氣里的輕松激起了我挑戰(zhàn)的欲望。平時(shí)，我喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題，沒(méi)有什么可以難倒我。這個(gè)東西我拼定了。我丟下瓜子，撇下一切快樂(lè)，探究起這小小的孔明鎖來(lái)了。那千佛山的風(fēng)景和各樣各色的特色小吃早就飛到九霄云外去了。正如平�？荚嚳吹綂W數(shù)題一樣，我一心一意的只關(guān)注眼前這幾根木條。
孔明鎖有六根，五根木條上都有位置不同的凹處，而拼到后必須空出后一條的空�？晌移丛嚵藥状味紱](méi)有成功，便暗暗與這可恨的孔明鎖叫上了勁兒。“這根在這”“不對(duì)，這根地方不行�！蔽倚÷曕洁熘�，細(xì)察每一個(gè)角落，把每一種情況都試一下，就是不行。有好幾次，似乎離成功很近了，可還是失敗了。心里開(kāi)始著急起來(lái)，手心里已經(jīng)慢慢沁出了汗水。圍在我身邊的人群散開(kāi)又聚起，天上的云朵飄走又飄來(lái)，我只沉浸在這個(gè)孔明鎖的世界里，手在動(dòng)，腦在想，眼在看，甚至呼吸也都屏住了。我的全部身心都投入到孔明鎖中，拼著拼著，巨大的樹(shù)蔭漸漸淹沒(méi)了我嬌小的身影。“走吧。”爸媽催促著我。終我也沒(méi)有成功。我很不甘心卻又無(wú)可奈何地站起身來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)酸麻的雙腿，心里別提有多懊惱了。
我一個(gè)數(shù)學(xué)尖子生，就這樣被一個(gè)小小的孔明鎖打敗了！一路上，我悶悶不樂(lè)。車窗上，是夕陽(yáng)涂抹的一片殷紅。望著西沉的落日，我的心情也跟著它一點(diǎn)點(diǎn)下沉。也許我的智力不是我想象的那樣好。想到這里，我不由自主地嘆了口氣。
“小子，怎么了？小小挫折，就受不了？人外有人，天外有天。這是很自然地事情。重要的是無(wú)論遇到什么，我們都應(yīng)該鼓足勁頭搏一搏，讓自己不會(huì)后悔。孔明鎖雖然沒(méi)打開(kāi)，但是你讓爸爸媽媽看到了你投入進(jìn)取，不服輸?shù)囊幻�。做什么事情，都�?yīng)該有這樣的勁頭。努力過(guò)，才不會(huì)后悔�！卑职峙闹业募绨�?qū)ξ艺f(shuō)。
是啊，沒(méi)成功，我很遺憾，但是我并不后悔。想想剛才獨(dú)自沉浸在拼裝的世界中的情形，我突然有了一種滿足感。成功固然讓人欣喜，但在這場(chǎng)只有我一個(gè)人的戰(zhàn)斗中，我費(fèi)盡心力獨(dú)自堅(jiān)持這么長(zhǎng)的時(shí)間，還有什么比這個(gè)更快樂(lè)更值得驕傲呢？
