【#初中三年級# #初三上冊月考語文試卷帶答案#】下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的初三上冊月考語文試卷帶答案，僅供大家參考。
一、選擇題
1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）
A.虬枝qíu婆娑suō涸轍hé潛滋暗長qiǎn
B.稟賦bǐng短暫zàn枝柯kē揠苗助長yà
C.猗郁qí酣然hān秀頎qí惴惴不安zhuì
D.槲樹jué隱瞞mán淅瀝xī不屈不撓náo
2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A．直截了當(dāng)旁逸斜出高瞻遠(yuǎn)矚步步為贏
B．顛簸邏輯學(xué)循規(guī)蹈距千鈞一發(fā)
C．震憾坦蕩如砥老生常談?wù)砀甏?/p>
D．裁縫四合院兩全其美食不果腹
3、下列關(guān)于課文的理解有誤的一項(xiàng)是（）
A．《囚綠記》借窗前一株常春藤抒發(fā)了對光明與自由的向往之情，其結(jié)構(gòu)由囚綠-賞綠-放綠-思綠四部分構(gòu)成。
B.《草莓》中的六月“草莓”除了指一種植物的果實(shí)外，還有另一種含義，作者用它比喻青春年華。
C.《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文中著重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表現(xiàn)了我國勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。
D.《扁鵲見蔡桓公》是按時(shí)間順序記敘了事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，它告誡我們：要正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，不能拒絕批評和幫助。
4、下邊不是病句的一項(xiàng)（）（2分）
A．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。
B、考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時(shí)無刻都在焦急地等待著。
C．媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D．通過收看專題片，使我們認(rèn)識到人類要與動(dòng)物和諧共處。
【古文】
游沙湖[宋]蘇軾
黃州東南三十里為沙湖，亦曰螺師店。予買田其間因往相田得疾。聞麻橋人龐安常②善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也。”
疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水③郭門外二里許，有王逸少④洗筆泉，水極甘，下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！笔侨談★嫸鴼w。
【注解】：①相（xiàng）田：看田地的好壞。相:察看。②龐安常：宋代蘄水人，當(dāng)時(shí)有名的醫(yī)生。③蘄（qi）水：縣名，今湖北省浠水縣。④王逸少：東晉書法家王羲之，字逸少。
5.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。（4分）
予買田其間因往相田得疾。
6.解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。（6分）
�。�1）遂往求療（）（2）輒深了人意（）（3）郭門外二里許（）
7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也。
8.白居易有詩云“黃雞催曉丑時(shí)鳴，白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn)，鏡里朱顏看已失。”
白居易借“①”嘆時(shí)光易逝，人生易老。而蘇軾卻反用其意，無疑給身處逆境的人以勇氣與信心.這讓我們看到了一個(gè)具有②的人生情懷的蘇軾。（3分）
閱讀下面文章，完成9-12題。（24分）
太陽雨
林清玄
對太陽雨的第一印象是這樣子的。
幼年隨母親到芋田里采芋梗。突然，被一陣巨大震耳的雷聲所驚動(dòng)，那雷聲來自遠(yuǎn)方的山上。
不久，烏云里嘩嘩灑下一陣大雨，雨勢極大，大到數(shù)公里之外就聽見噼啪之聲。我站在田里被這陣雨的氣勢懾住了，看著遠(yuǎn)處的雨幕發(fā)呆，因?yàn)槿绱司薮蟮睦茁�、如此迅速集結(jié)的烏云、如此不可思議的澎湃之雨，是我第看見。
說是“雨幕”一點(diǎn)也不錯(cuò)，那陣雨就像電影散場時(shí)拉起來的厚重黑幕，整齊的拉成一列，雨水則踏著軍人的正步，齊聲踩過田原。
奇異的是，雨雖是那樣大，離我和母親的位置不遠(yuǎn)，而我們站的地方陽光依然普照，母親也沒有跑的意思。
“媽媽，雨快到了，下很大呢！”
“是西北雨，沒要緊，不一定會下到這里�！�
母親的話說完才一瞬間，西北雨就到了，嘩啦一聲從我們頭頂掠過，就在掃過的那一剎那，我的全身已經(jīng)濕透。
西北雨淹過我們，繼續(xù)向前沖去。奇異的是，我們站的地方仍然陽光普照，使落下的雨絲恍如金線，一條一條編織成金黃色的大地，濺起來的水滴像是碎金屑，真是美極了。
母親還是沒有要躲雨的意思，只是對我說：“這是西北雨，如果邊出太陽邊下雨，叫做日頭雨，也叫做三八雨�！苯又忉屨f：“我剛剛以為這陣雨不會下到芋田，沒想到看錯(cuò)了，因?yàn)槿疹^雨雖然大，卻下不廣，也下不久�！蹦赣H大概是看到我愣頭愣腦的樣子，笑了，說：“打在頭上會痛吧！”然后順手割下一片大的芋葉，讓我撐著。
我們工作快完的時(shí)候，西北雨就停了，太陽依然照著，好像無視剛剛的一場雨，我感覺自己身上的雨水向上快速的蒸發(fā)，田地上也像冒著騰騰的白氣。覺得空氣里有一股甜甜的熱，土地上則充滿著生機(jī)。
“這西北雨是很肥的，對我們的土地是好的東西，我們做田人，偶爾淋幾次西北雨，以后風(fēng)呀雨呀，就不會輕易讓我們感冒�！碧锕Ｖ蝗菀蝗送ㄟ^，母親回頭對我說。
回到家，我身上的衣服都干了，在家院前我仰頭看著剛剛下過太陽雨的田野遠(yuǎn)處，看到一條圓弧形的彩虹，晶亮的橫過天際，天空中干凈清朗，沒有一絲雜質(zhì)。
每年到了夏天，在臺灣南部都有西北雨，西北雨雖然狂烈，卻是土地生機(jī)的來源，也讓我們在雄渾的雨景中，感到人是多么渺小。
我覺得這世界之所以會人欲橫流、貪婪無盡，是由于人不能自見渺小，因此對天地與自然的律則缺少敬畏的緣故。大風(fēng)大雨在某些時(shí)刻給我們一種無盡的啟發(fā)。
我時(shí)常憶起那驟下驟停、瞬間陽光普照；或一邊下大雨、一邊出太陽的“太陽雨”。所謂的“三八雨”就是一塊田里，一邊下著雨，另外一邊卻不下雨，我有幾次站在那雨線中間，讓身體的右邊接受雨的打擊、左邊接受陽光的照耀。
三八雨是人生的一個(gè)謎題，使我難以明白，問了母親，她三言兩語就解開這個(gè)謎題，她說：“任何事物都有界限，山再高，總有一個(gè)頂點(diǎn)；河流再長，總能找到它的起源；人再長壽，也不可能永遠(yuǎn)活著；雨也是這樣，不可能遍天下都下著雨，也不可能永遠(yuǎn)下著……”
在過程里固然變化萬千，結(jié)局也總是不可預(yù)測的，我們可能同時(shí)接受著雨的打擊和陽光的溫暖，我們也可能同時(shí)接受陽光無情的曝曬與雨水有情的潤澤。山水介于有情與無情之間，能適性的、勇敢的舉起腳步，我們就不會因自然的風(fēng)雨而輕易得感冒。
山色在有無之間，使我想起南方故鄉(xiāng)的太陽雨，想起蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，愛的是末后兩句：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)！”心里存有浩然之氣的人，千里的風(fēng)都不亦快哉，為他飛舞、為他鼓掌！
這樣想來，生命的大風(fēng)大雨，不都是我們的掌聲嗎？
�。ㄟx自林清玄《太陽雨》，有刪改）
9.文章開篇寫到“對太陽雨的第一印象是這樣子的”，其中的“這樣子”具體指什么？請根據(jù)文意，完成概括。（每空三字，順序不分先后）（6分）
——落得齊——來得急——————雨景美
10.品味下列語句。（6分）
�。�1）如此巨大的雷聲、如此迅速集結(jié)的烏云、如此不可思議的澎湃之雨，是我第看見。（句中三個(gè)“如此”可否刪除？）
（2）覺得空氣里有一股甜甜的熱，土地上則充滿著生機(jī)。（用“甜甜”修飾“熱”是否妥帖？）
11.“大風(fēng)大雨在某些時(shí)刻給我們一種無盡的啟發(fā)�！甭�(lián)系全文，請說說“太陽雨”給予了作者哪些豐富的啟發(fā)？（6分）
12.聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)提示，完成填空。（6分）
“這樣想來，生命的大風(fēng)大雨，不都是我們的掌聲嗎？”保爾讀懂了這句話，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的自己①時(shí)（填一細(xì)節(jié)），心中的自己便惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟！……這樣擺脫困境，是怯懦、省事的辦法�！雹冢ㄌ顣械娜宋铮┳x懂了這句話。無論是在舅媽家和慈善學(xué)校生活，還是在③（填人生經(jīng)歷），抑或在沼澤山莊當(dāng)家庭教師，在芬丁莊園成家，都展現(xiàn)了她在人生風(fēng)雨中的頑強(qiáng)和不屈（二）閱讀下文，完成第13～17題。（12分）
嗨，邁克!
周海亮
�、龠~克得了一種罕見的病。他的脖子僵直，身體僵硬，肌肉一點(diǎn)一點(diǎn)地萎縮。他的病情越來越嚴(yán)重，后完全失去了自理能力。他只能坐在輪椅上，保持一種固定且怪異的姿勢。他只有14歲，14歲的邁克認(rèn)為自己迎來了“老年”。不僅因?yàn)樗┯驳纳眢w，還因?yàn)�，他的玩伴們，突然對他失去了興趣。
�、谀赣H常常推著邁克，走出家門。他們來到門口，來到陽光下，背對著一面墻。那墻上爬著稀拉的藤，常常有一只壁虎在藤間快速或緩慢地爬過。以前邁克常盯著那面墻和那只壁虎，他站在那里笑，手里握一根棒球棒。那時(shí)的邁克，健壯得像一只牛犢。可是現(xiàn)在，他只能坐在輪椅上，任母親推著，穿過院子，來到門前，靠著那面墻，無聊且悲傷地看面前三三兩兩的行人�，F(xiàn)在他看不到那面墻，僵硬的身體讓墻總是佇立在他身后。
�、�14歲的邁克曾經(jīng)瘋狂地喜歡詩歌�？墒乾F(xiàn)在，他想，他沒有權(quán)利喜歡上任何東西——他是一位垂死的“老人”，是這世間的一個(gè)累贅。
�、芸墒悄翘禳S昏，突然，一切都發(fā)生了改變。
⑤照例，母親站在他的身后，扶著輪椅，捧一本書，給他讀一個(gè)又一個(gè)故事。邁克靜靜地坐著，心中充滿悲傷。這時(shí)有一位美麗的女孩從他面前走過，那一刻，母親停止了朗誦。邁克見過那女孩，她曾和自己就讀同一所學(xué)校。只是打過照面，他們并不熟悉�？赡桥⒕乖谒媲巴Ｏ�，看看他，看看身后的母親。然后，他聽到女孩清清脆脆地跟他打招呼：“嗨，邁克！”
�、捱~克愉快地笑了。原來除了母親，竟還有人記得他的名字，并且是這樣一位可愛漂亮的女孩。
⑦那天母親給他讀的是霍金的故事，一位杰出的物理學(xué)家，一位身患盧伽雷氏癥的強(qiáng)者。他的病情，遠(yuǎn)比邁克嚴(yán)重和可怕。
⑧那以后，每天，母親都要推他來到門口，背對著那面墻，給他讀故事或者詩歌。每天，都會有人在他面前停下，看看他，然后響亮清脆地跟他打招呼：“嗨，邁克！”邁克仍然不能動(dòng)，可他不再認(rèn)為自己是一個(gè)累贅。因?yàn)橛羞@么多人記得他，問候他。他想這世界并沒有徹底將他忘卻，他沒有理由悲傷。
⑨幾年里，在母親的幫助下，他讀了很多書，寫下很多詩。他用微弱的聲音把詩讀出來，一旁的母親幫他寫下來。盡管身體不便，但他果真過得快樂且充實(shí)。后來他們搬了家，他和母親永遠(yuǎn)告別了老宅和那面墻。再后來他的詩集得以出版，他的詩影響了很多人，他成了一位有名的詩人。再后來，母親年紀(jì)大了，在一個(gè)黃昏，靜靜地離他而去。
⑩很多處后的某一天，他突然想給母親寫一首詩，想給那老宅和那面墻寫一首詩。于是，在別人的幫助下，他回到了老宅的門口。
11那面墻還在。不同的是，現(xiàn)在那上面，爬滿了密密麻麻的青藤。
12有人輕輕撥開那些藤，他看到，那墻上，留著幾個(gè)用紅色油漆寫下的大字。那些字已經(jīng)有些模糊，可他還是能夠辨認(rèn)出來，那是母親的手跡：嗨！邁克�。ㄟx自2008年第6期《小小說選刊》）
14．第①段中，“他只有14歲，14歲的邁克”，作者為什么要兩次寫到“14歲”？（2分）
15．第②段中用加粗黑體字表現(xiàn)的句子，它有什么作用？（2分）
16．請你說說對第④段的作用？（3分）
17．說說第⑤段與第⑥段加點(diǎn)字“竟”有什么含義？（2分）
18．作者為什么要以“嗨，邁克！”作為本文的題目？（3分）
�。ㄈ┕旁娢拈喿x（16分）
(一)《捕蛇者說》(12分)
蔣氏大戚，汪然涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徒，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
19、下面加點(diǎn)的字的注音的解釋不完全正確的一項(xiàng)是(2分)()
A而鄉(xiāng)鄰之生日蹙(cù)蹙:窘迫B謹(jǐn)食(sì)之，時(shí)而獻(xiàn)焉食:吃
C曩(nǎng)與吾祖居者曩:從前D蔣氏大戚(qī)戚:悲傷
20、句子翻譯(4分)
(1)叫囂乎東西，隳突乎南北
____________________________________________________________________
(2)今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？
___________________________________________________________________________
21、理解填空(6分)
(1)本段文字引述的是蔣的哭訴,表明全段答話核心的話是什么?（2分）
_________________________________________________________________
(2)蔣把自己跟鄉(xiāng)鄰的遭遇作了兩次對比.請各用一句話(盡可能利用文中的詞語)概括回答對比的結(jié)果.（4分）
第:___________________________________________________
第二次:______________________________________________________
作文（共50分）
22．請以“我卻不知道”為題寫一篇文章。
要求：①除詩歌外文體自選。②文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。
�、鄄簧儆�600字。
語文答案
�。ㄒ唬┓e累與運(yùn)用
1．B2、D3、A4
5.（4分）予買田其間/因往相田/得疾。（一處2分）
6.（6分）（1）于是就（2）明白懂得（3）左右上下（每個(gè)2分）
7.（4分）我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我們兩個(gè)都是當(dāng)下的怪人。（每句1分，第三句判斷句式加1分）
8.（3分）①黃雞催曉（1分）②從容自信、樂觀曠達(dá)（開朗風(fēng)趣、超然灑脫）（2分）
附譯文：黃州東南三十里有個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沙湖，又叫螺螄店。我在那里買了幾畝田，因?yàn)槿タ刺锏睾脡�，得了病。聽說有個(gè)麻橋人龐安常醫(yī)術(shù)高明但耳朵聾，就去他那里請他看病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰明領(lǐng)悟超過一般人，用紙給他寫字，寫不了幾個(gè)，就能夠懂得別人的意思。我和他開玩笑說：“我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我們兩個(gè)都是當(dāng)代的怪人。”
病好之后，和他一同游覽清泉寺。寺在蘄水縣城外兩里多路，那里有個(gè)王羲之的洗筆池，水很甘美，池下方有條蘭溪，溪水往西流。我作了一首詩歌：“山下短短的蘭芽浸在溪水中，松林里沙子路干凈沒有污泥。晚間蕭蕭細(xì)雨里子規(guī)啼鳴。誰說是人老了不再年青，你看那流水還能向西，不要在老年的時(shí)候感嘆時(shí)光流逝而自傷衰老�！边@一天，喝得大醉了回去。
現(xiàn)代文閱讀24分
9.（6分）雨勢大時(shí)間短區(qū)域小（每點(diǎn)2分，意對且每空3個(gè)字即可）
10.（6分）（1）（3分）不可以刪除，三個(gè)“如此”，形成反復(fù)（1分），突出強(qiáng)調(diào)了太陽雨即來時(shí)，雷聲巨大，烏云密布，雨勢澎湃的情景（1分），表達(dá)出我初見太陽雨的驚奇和震撼（1分）。
�。�2）（3分）妥帖，“甜甜”修飾“熱”以味覺寫觸覺（1分），具體可感地寫出太陽雨給土地帶來的生機(jī)（1分），也流露出我驚喜的心情（1分）。
11.（6分）（1）人在自然面前是渺小的，對天地，對自然要存有敬畏之心；（2）在與自然的相處中要適性與勇敢；（3）心中要存有浩然之氣。（每點(diǎn)2分）
12.（6分）①慢慢從口袋里摸出勃朗寧手槍；②簡•愛；③桑菲爾德莊園做家庭教師。
13、作者心中的蘆葦象征著人在逆境中表現(xiàn)出來的思想、韌性及堅(jiān)強(qiáng)。作者贊美心中的蘆葦也就是贊美心中的理想。
�。ǘ�14．兩次寫到“14歲”，強(qiáng)調(diào)他年齡小，突出病魔對他人生摧殘之重。15．它運(yùn)用了對比手法，表明以前邁克是多么自由與健壯，目的是說明他現(xiàn)在的身體不便。16．第④段是承上啟下的過渡段，同時(shí)又設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者閱讀興趣。17．漂亮女孩能在邁克面前停下來，并和他打招呼，這完全出乎邁克的意料，令邁克興奮不已。18．這句話是母親親自用紅油漆寫在墻上的，意在讓行人讀出來，以此鼓勵(lì)邁克戰(zhàn)勝病痛，體現(xiàn)了母親的一份深情和希望以及良苦用心，突出了文章的主旨—母愛的偉大。
�。ㄈ┕旁娢拈喿x
�。ㄒ唬�19、Ｂ
20、（１）到處吵嚷叫喊；沖撞破壞（“橫行騷擾”也可以）。
�。ǎ玻┤缃窦词顾涝谶@件事上，比起我那些鄉(xiāng)鄰的死就已經(jīng)在后面了，又怎么敢怨恨這差事呢？
21、（１）則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。（加上“向吾不為斯役，則久已病矣。”也對）
�。�2）鄉(xiāng)鄰們非死即徙十室九空，而自己“以捕蛇獨(dú)存”；鄉(xiāng)鄰們雞犬不寧，而自己“馳然而臥”（若加上“退而甘食其土之有”“熙熙而樂”的也對。）
