【#初中一年級(jí)# #七年級(jí)道德與法制上冊(cè)月考試卷#】以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的七年級(jí)道德與法制上冊(cè)月考試卷，供大家學(xué)習(xí)參考。
一、佳選擇（把符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)每題2分，共50分。）
1、面對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，下列行為中不可取的是（）
A、主動(dòng)適應(yīng)B、結(jié)識(shí)新同學(xué)
C、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)D、孤立獨(dú)處，遇事退縮
2、下列對(duì)新的中學(xué)生活認(rèn)識(shí)正確的是（）
A、學(xué)習(xí)單調(diào)，負(fù)擔(dān)過(guò)重，沒(méi)意思B、要積極適應(yīng)，勇敢接受挑戰(zhàn)
C、新同學(xué)多，不便合作D、太多的課程使學(xué)習(xí)不能專(zhuān)注
3、進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育等
都會(huì)面臨許多新的問(wèn)題。對(duì)此，下列做法正確的是（）
�、匐S著身心的不斷發(fā)展，我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘
�、陔S著自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己
�、垭S著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入
�、茈S著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格
A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④
4、中學(xué)生活是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，
下列觀點(diǎn)不正確的是（）
A、中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)
B、在新的環(huán)境中我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)“我”
C、我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)D、科目太多，難度太大，還是盡力而為吧
5、進(jìn)入中學(xué)后，你可能遇到的新鮮事是（）
�、俑嘈峦瑢W(xué)，新老師②學(xué)習(xí)更多的科目
�、勖利惖男@④看到以前從未見(jiàn)過(guò)的實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館，天文臺(tái)等
A．①②③④B．①②C．②④D．①②③
6、在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，下列做法正確的是（）
A、小陳從小就立志當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)
B、小于認(rèn)為通向理想的道路只有一條，那就是運(yùn)氣
C、小華認(rèn)為人的命天注定，要不要理想無(wú)所謂
D、小民認(rèn)為理想是發(fā)展變化的，因此他每天都為自己樹(shù)立新理想
7、聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文經(jīng)常激勵(lì)年輕人，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要放棄夢(mèng)想。這告訴我們（）
�、賶�(mèng)想越遠(yuǎn)大越好②青少年應(yīng)從小確立自己的夢(mèng)想
③只要執(zhí)著追求，任何夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)④夢(mèng)想能夠激發(fā)我們生命的熱情和勇氣
A、①②B、②④C、③④D、①③
8、初中階段的學(xué)習(xí)，包括和.（）
A、知識(shí)的獲取優(yōu)異的成績(jī)單B、數(shù)理化知識(shí)優(yōu)異的成績(jī)單
C、數(shù)理化知識(shí)良好學(xué)習(xí)態(tài)度D、知識(shí)的獲取各種能力的培養(yǎng)
9、我們?cè)诩依锟磿?shū)是學(xué)習(xí)，我們所處的社會(huì)也是一所大學(xué)校。這說(shuō)明（）
A、在學(xué)校中，學(xué)習(xí)是我們熟悉的B、我們要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系
C、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D、學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校
10、培根有句名言:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格�！边@句名言告訴我們（）
�、賹W(xué)習(xí)有利于完善、提高自我②學(xué)習(xí)有利于形成良好的品格
③要多讀書(shū)就一定能夠成長(zhǎng)
�、苋瞬皇侵貋�(lái)就擁有一切的,是靠我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)過(guò)程中造就自己的
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
11、下列成語(yǔ)體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的是（）
A、穿壁引光B、勤學(xué)苦練C、樂(lè)善好施D、學(xué)無(wú)止境
12、學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，下列屬于學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)的有（）
�、賹�(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)②自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)
③學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)④發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)
A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④
13、小林總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多，考試多，成績(jī)還沒(méi)有小學(xué)時(shí)候高，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度，小林應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）
�、賹W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程
②通過(guò)學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂(lè)
③學(xué)習(xí)只有苦，沒(méi)有樂(lè)④享受學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)本身就是一種快樂(lè)
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
14、“工欲善其事，必先利其器”，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就要（）
①珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間②獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)
③發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，把自己喜歡的科目放在第一位，其他科放棄學(xué)習(xí)
④從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)
A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④
15、有的人說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而有的人卻說(shuō)“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。這說(shuō)明（）
�、賹W(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂(lè)的
�、弁瑯邮鞘挛�，認(rèn)識(shí)的角度不同所產(chǎn)生的感受也不一樣
�、芮罢哒f(shuō)法是正確的，后者說(shuō)法是錯(cuò)誤的
A．①②B．③④C．②④D．①③
16、“知之者，不如好之者；好之者不如樂(lè)之者�！边@句格言說(shuō)明（）
A、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠促進(jìn)我們進(jìn)步B、學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源
C、要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D、有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)可以成為艱苦卻十分快樂(lè)的探索之旅
17、關(guān)于“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，“天生我材必有用”，下列說(shuō)法不正確的是（）
A.每個(gè)人都是不完美的B.接納自己，只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)
C.接納自己，需要樂(lè)觀的心態(tài)D.要能欣賞自己的獨(dú)特
18、王老師為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自己，她在班級(jí)內(nèi)組織召開(kāi)了“民主生活會(huì)”，其中一個(gè)環(huán)節(jié)是給同學(xué)分組，兩人一組，針對(duì)對(duì)方的不足互相寫(xiě)下自己的意見(jiàn)，面對(duì)他人的意見(jiàn)，每人有不同的看法，你贊同下列哪種看法？（）
A.我就是我，我不需要?jiǎng)e人給我提意見(jiàn)
B.別人的意見(jiàn)也許是對(duì)的，但是我做不到，提了也白提
C.我要認(rèn)真分析別人給我的意見(jiàn)，盡己所能，有則改之，無(wú)則加勉
D.別人的意見(jiàn)都不對(duì)
19、“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，給我們的啟示是（）
�、偃烁饔虚L(zhǎng)處和短處，但都有可取之處②我們要找到自己的特長(zhǎng)，并有意識(shí)去發(fā)展它
�、垡_看待自己，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短④只有利用自己的長(zhǎng)處，才能成功
A①②④B①②③C①③④D②③④
20、“一個(gè)人能夠認(rèn)識(shí)他人是智慧的表現(xiàn)，能夠認(rèn)識(shí)自己才是真正的聰明”。這說(shuō)明（）
A、人貴有自知之明B、認(rèn)識(shí)自己就不用認(rèn)識(shí)他人
C、每個(gè)人都能做到“知己知彼”D、“自知”比“知人”更容易做到
21．法國(guó)思想家盧梭曾指出：“‘你要認(rèn)識(shí)你自己’，比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，
更為深刻。”這是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己()
�、倌軌蚴刮覀冇凶銐蛉ッ鎸�(duì)困難的力量②可以促進(jìn)與他人的交往
�、勰軓氐捉獯稹拔覀儚哪睦飦�(lái)，到哪里去”的問(wèn)題④能夠更好地理解他人、善待他人
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
22、改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。這啟示我們，做更好的自己，需要（）
A、揚(yáng)長(zhǎng)避短B、探索未知的自己C、做一個(gè)完美的人D、主動(dòng)改正缺點(diǎn)
23．在自我推薦優(yōu)秀學(xué)生班會(huì)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、樂(lè)于助人的小英，談到自己還有
不少缺點(diǎn)，比如性格不夠開(kāi)朗，遇事容易急躁。小英認(rèn)識(shí)自我的途徑是()
A．通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己B．通過(guò)他人了解自己
C．通過(guò)集體了解自己D．通過(guò)和他人比較認(rèn)識(shí)自己
24、浩宇在為自己長(zhǎng)相帥氣、性格開(kāi)朗而高興的同時(shí)，也為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，而感到
傷心。我們應(yīng)該告訴他（）
A、要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視自己的缺點(diǎn)B、要積極接納自己的全部
C、要學(xué)會(huì)接納自己的現(xiàn)在和過(guò)去D、要接納自己與他人的不同之處
二、非選擇題
25.為了幫助同學(xué)們更好地譜好中學(xué)時(shí)代的序曲，讓中學(xué)時(shí)代異彩紛呈，某中學(xué)在校園網(wǎng)論壇開(kāi)辟了一個(gè)新板塊“中學(xué)序曲”。下面是同學(xué)們?cè)谡搲械囊恍┨�，�?qǐng)你閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題。
網(wǎng)友“美麗草原”留言：升入初中后，我站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，將進(jìn)入人生歷程中一個(gè)多彩的季節(jié)。
網(wǎng)友“大雁南飛”留言：升入初中，就進(jìn)入了人生歷程中另一個(gè)承上啟下的階段，這是人生發(fā)展歷程中的黃金時(shí)期。好好珍惜中學(xué)時(shí)代吧，否則，自己會(huì)后悔一生！
（1）你是如何看待中學(xué)時(shí)代的？（5分）
（2）你將如何珍惜學(xué)生時(shí)代，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)？（5分）
26.由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，小吳初中一畢業(yè)就去了一家陶瓷廠。長(zhǎng)期的體力勞作使她的性格從開(kāi)朗變得沉默，甚至抑郁。“我不屬于那個(gè)地方，我的未來(lái)絕不能是那個(gè)樣子，我必須要上學(xué)才行�！毙沁@樣對(duì)自己說(shuō)。
�。�1）“我必須要上學(xué)才行”，小吳為什么要這樣對(duì)自己說(shuō)？（6分）
兩年后，小吳的叔叔在北京幫她找了一份工作。與此同時(shí)，她的內(nèi)心又有了一個(gè)新的目標(biāo)：“爭(zhēng)取考上全日制碩士研究生�！苯K于功夫不負(fù)有心人，她又順利通過(guò)碩士研究生入學(xué)考試并被海南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院錄取。
�。�2）小吳靠努力學(xué)習(xí)圓了自己的“碩士夢(mèng)”，你將如何努力？（6分）
27.材料一從1972年要開(kāi)創(chuàng)中國(guó)玉米的高產(chǎn)道路，趕超世界先進(jìn)水平時(shí)，李登海便將自己的一生投入到玉米地里。他為了搶農(nóng)時(shí)白天黑夜連軸轉(zhuǎn)，在40多度的高溫地里進(jìn)行人工授粉，一天忙到只能吃一頓飯。從畝產(chǎn)一兩百千克到1500多千克，李登海屢次刷新我國(guó)的玉米單產(chǎn)量。他育出的緊湊型雜交玉米高產(chǎn)新品種累計(jì)推廣面積約12億多畝，為國(guó)家增加社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益1200多億元。
�。�1）李登海為什么能將自己的一生投入到玉米地？（答案提示：夢(mèng)想的作用是什么？）（4分）
�。�2）從材料中，我們可以看出夢(mèng)想的特點(diǎn)是什么？（4分）
28.小敏所在的學(xué)校給每名同學(xué)都建立了成長(zhǎng)記錄檔案，下面是小敏的成長(zhǎng)記錄檔案中本學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。
評(píng)價(jià)內(nèi)容老師的評(píng)價(jià)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)
主動(dòng)學(xué)習(xí)敢于挑戰(zhàn)疑難問(wèn)題******
不盲從別人，有獨(dú)立的見(jiàn)解**********
尊重理解和寬容他人*****
愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源************
說(shuō)明：優(yōu)秀為四個(gè)*，良好為三個(gè)*，一般為兩個(gè)*，通過(guò)努力有進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)*。
�。�1）老師的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)屬于小敏認(rèn)識(shí)自己的哪一途徑？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些評(píng)價(jià)？
�。�6分）
（2）比較小敏的自我評(píng)價(jià)與老師、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為做到客觀評(píng)價(jià)了嗎？請(qǐng)你給他提一些建議。
（5分）
29、某校七年（1）班的校園小記者，隨手拍下兩組鏡頭，班主任組織同學(xué)召開(kāi)主題班會(huì)，請(qǐng)參與完成后面的探討。
鏡頭一小李小時(shí)候被燙傷過(guò)，臉上至今還留有傷痕。她認(rèn)為自己的形象太丟人了，上課不舉手發(fā)言，各種文體活動(dòng)和集體活動(dòng)都不參加，。
鏡頭二音樂(lè)課上，小雪眉頭緊鎖，悶悶不樂(lè)。因?yàn)樗枧苷{(diào)，她成天拿自己跟別人比較，感覺(jué)自己處處不如別人，找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，每天都郁郁寡歡。
（1）在討論會(huì)上，有人提出，接納自己就是接納并保持自己的缺點(diǎn)或缺陷。請(qǐng)?jiān)u析這一觀點(diǎn)。（5分）
(2)小李應(yīng)該如何做更好的自己？（6分）
