【#小學(xué)四年級(jí)# #四年級(jí)上冊語文期末卷【三套】#】教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。®無憂考網(wǎng)小編整理了四年級(jí)上冊語文期末卷【三套】，希望對你有幫助!
篇一
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來�。�3分）
sōu shān tiān huì yínɡ hén
�。� ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）輕（ ） （ ）跡
二、我會(huì)在正確的讀音下劃橫線。（2分）
進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（hén hénɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā tà）過，這就是搭石。
三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)
蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)
賴（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ）租（ ）
懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ）
五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(6分)
照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚(yáng)威 血（ ）親情
上面詞語中，含有動(dòng)物名稱的詞語有：________________________
描寫神情的詞語有：________________________________________
描寫自然風(fēng)光的詞語有_______________________，我還能寫一個(gè)描寫自然風(fēng)光的詞語：__________________________
六、我會(huì)選詞填空。 (4分)
氣勢 氣魄
1、這樣（ ）雄偉的長城，，是世界歷一個(gè)偉大的奇跡。
2、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。
2、愛迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
七、按要求改句子。(5分)
1、照樣子寫句子。
昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）
___________________________________________________________
鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足�。▽W(xué)著用反語寫一句話。）
___________________________________________________________
已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場那么大。（學(xué)著用比較的方法寫一句話。）
___________________________________________________________
2、修改病句。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
。
我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。
___________________________________________________________
八、積累運(yùn)用。
1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）
莫以善小而不為 行成于思，毀于隨
一徑竹陰云滿地 青山郭外斜
業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之
綠樹村邊合 半簾花影月籠紗
當(dāng)你在校園里看見一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來提醒那個(gè)同學(xué)，請寫下來：
。
2、古詩填空（5分）
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ， �！痹谕蹙S的詩中是“ ， 。” 在你的筆下，你會(huì)用什么語言來表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來： ____________________________________________.。
3、 關(guān)注生活：（2分）
近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。
________________________________________________________
九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)主題吧，請寫出來吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。 (3分)
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
閱讀一： 認(rèn)真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。（15分）
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！
1、請?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語。（2分）
2、請?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______�！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話具體寫出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 ___________________________________________
______________________________。（4分）
4、請?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：實(shí)在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）
5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________�；貞浺幌拢趯W(xué)過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15）
________________________
一天，一個(gè)長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光——天！那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車，走了�？粗�(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……
我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕！
是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱�，它才格外驚心動(dòng)魄！
1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）
2、短文寫的很感人，我們來好好體會(huì)：當(dāng)長辮子姑娘第給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)車剛在下一站停下來時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語句畫上“_____”。（6分）
3、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢？請寫一寫吧。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：_______________、______________、________________。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問題：___________________________________________________________（5分）
第三部分：快樂作文（30分）
下面兩個(gè)題目,請任選一題，
一、同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象深的成長故事，以書信的形式給你要好的朋友 (可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。
二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：
未來的
要求：1、請把題目補(bǔ)充完整。
2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順。
3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。
�。ㄕ堊詡渥魑募垼�
篇二
（時(shí)間：90分鐘）
一、字詞游樂場。
1．讀拼音，寫詞語。
càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù
2．火眼金睛，劃掉錯(cuò)別字，改正后寫在后面的橫線上。
（1）薄霧 照耀 逐斬 隨遇而安 ____
（2）愉快 倘若 剩下 漫條斯理 ____
（3）長郎 堤岸 間隔 山洪爆發(fā) ____
（4）吵嚷 模范 躁熱 欣喜若狂 ____
3．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
勉強(qiáng)（qiáng qiǎng） 粗糙（cāo zào） 悶雷（mēn mèn）
4．先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求回答問題。
耀（ ）揚(yáng)威 應(yīng)接不（ ） （ ）調(diào)有序
橫（ ）江面 從容不（ ） （ ）山峻嶺
選擇其中一個(gè)詞語寫句子。
。
★加分題：請照樣子寫四個(gè)詞語，如：涓涓細(xì)流（每寫兩個(gè)加一分，多加兩分）
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子萬花筒。
1．填空。
（1）不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應(yīng)該常用“____ ， ”這句
名言來勉勵(lì)自己。
（2）“________ ， ___”這兩句詩說明要想對某個(gè)事物有全面的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場上。
（3）《鳥的天堂》是作家____ 寫他和朋友兩次經(jīng)過“___________”的所見所聞。___________的河流，___________的大榕樹，___________的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫。
（4）讀了《那片綠綠的爬山虎》，我體會(huì)到葉圣陶先生對文__ __，對人____，不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家；讀了《___ ____》，我感受到少年周恩來遠(yuǎn)大的志向；從課文《烏塔》我想到了________________ ________。
★加分題：你課外還誦讀過哪幾首送別詩，選一首喜歡的寫下來。（不出現(xiàn)錯(cuò)別字加4分哦~）
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改寫句子。
（1）養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。 （用上“因?yàn)椤浴备膶懢渥樱?br> _________________________________________________________________________
（2）頑皮的雨滴愛在雨傘上盡情地跳舞。 （仿照句子寫一句話）
_________________________________________________________________________
（3）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
_________________________________________________________________________
（4）在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。（修改病句）
_________________________________________________________________________
三、閱讀。
（一）課內(nèi)閱讀。
《巨人的花園》
不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”
“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。
1.從文中找出下列詞語的反義詞。
熱情（ ） 寒冷（ ）
2.填空：巨人終于明白了_____________________________________
3.這個(gè)童話故事告訴我們這樣一個(gè)道理____________________________________________
_______________________________________________________________________
4.從一年級(jí)起，我們已學(xué)過了很多的童話故事，童話故事深受同學(xué)們的喜愛，通過本學(xué)期這幾篇童話故事的學(xué)習(xí)，你能說說章話故事有什么特點(diǎn)嗎?____________________________
_____________________________________________________________
（二）課外閱讀。
_________________
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”
爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好�！�
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!
1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。
A．指心里不明白，不相信。（ ）
B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）
C．形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（ ）
2．閱讀短文后填空，提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。
（1）___________________________________________________。
（2）____________________________________________________。
3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．給短文加上合適的題目。
5．寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。
6．用簡練的話說說短文的主要內(nèi)容：_______________________________________。
★加分題：你能寫出兩條課外積累的格言警句嗎?（一條加兩分，多加4分。））
四、、口語交際
春節(jié)期間，大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年，大家談起了期末考試，你的堂弟說：“哥哥的語文沒我考得好，才85分，我考了90分呢�！甭犃诉@話，你怎么說才能既不失面子，又不破壞過節(jié)的祥和氣氛?
五、快樂習(xí)作。
在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的主要場所——教室一定會(huì)發(fā)生很大的變化，想象一下我們未來的教室會(huì)是什么樣子呢?請以《未來教室》為題，寫一篇作文，要求：敘述要清楚，語句要通順；字體工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在400字左右。
溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到3分的加分哦!
商河縣2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期
四年級(jí)期末小學(xué)語文試題答案
（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分+10分）
一、字詞游樂場。（20分）
1、（8分）燦爛 堡壘 振興 辭職 漲潮 痕跡 氣魄 蔥郁
2、（4分）漸 慢 廊 燥 3、（3分）qiǎng cāo mèn
4、（5分）耀武揚(yáng)威 應(yīng)接不暇 協(xié)調(diào)有序 橫貫江面 從容不迫 崇山峻嶺
★加分題：每寫一個(gè)AABC式詞語加0.5分，多加2分。（2分）
二、句子萬花筒。（21分）
1、（13分）（1）莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（2）不識(shí)廬山真面目 ，只緣身在此山中。 （3）巴金 鳥的天堂 寬闊清澈 充滿生機(jī) 活潑可愛 （詞意接近即可）
（4）一絲不茍 平易真誠 （詞意接近即可） 《為中華之崛起而讀書》 是關(guān)于烏塔對生活的熱愛，以及自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力等意思即可。
★加分題：送別詩即可，錯(cuò)別字四個(gè)去一分。（4分）
2.（8分）（1）因?yàn)轾Z也能看守門戶，所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。 （2）擬人句即可 。
（3）美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。（4）在老師的幫助下，我很快地改正了錯(cuò)誤。
三、閱讀。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分） 1、（2分）冷酷 溫暖
2、（2分）沒有孩子的地方就沒有春天。）3（2分）能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一樣說話。想象力豐富，故事情節(jié)有趣。還有很多童話能給人有益的啟示等。（說出一條得一分，多2分。）（2分）
（二）課外閱讀。（13分）1．（3分）疑惑不解 得心應(yīng)手 豁然開朗
2．結(jié)合課文內(nèi)容，值得思考的就是有價(jià)值的問題。（2分） 3．（2分），：“！，？，�！� 4．（2分）《煮書》等 5．（2分）
6．（2分）抓住主干，內(nèi)容簡練即可★加分題：一條2分，多4分。（4分）
五、（30+3分）要求：敘述要清楚，語句要通順；字體工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在400字左右。溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到3分的加分哦!
篇三
一、卷面書寫。（5分）（只要你卷面整潔，書寫工整、美觀，就能輕松得分。）
二、選擇正確的答案，將正確的答案的序號(hào)填涂在答題卡上。（16分）
1、下列詞語中，（ ）與“潭面無風(fēng)鏡未磨”中“磨”的讀音相同。
A磨面粉 B磨臺(tái) C磨刀 D磨坊
2、“拖累”中“累”的讀音與（ ）不相同。
A勞累 B積累 C長年累月 D累積
3、詩人王安石寫的《元日》中，“元日”指中國傳統(tǒng)節(jié)日（ ）。
A元旦 B重陽 C中秋 D春節(jié)
4、關(guān)于春聯(lián)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。
A春聯(lián)給節(jié)日增添了歡樂祥和的氣氛。
B春聯(lián)講究對仗。
C春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫、和諧動(dòng)聽。
D春聯(lián)內(nèi)容不夠豐富，只表達(dá)了人們對新的一年的美好祝愿。
5、下列詩句中，（ ）可以用來形容霧凇的美景。
A千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 B墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
C大雪壓青松，青松挺且直。 D忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
6、這道題老師講了很多遍，可我還是（ ）。
A十五個(gè)吊桶打水——七上八下B熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
C搟面杖吹火——一竅不通 D小蔥拌豆腐——一清二白
7、《說勤奮》中作者舉童第周成才的故事，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。
A說明通往理想境界的橋梁是勤奮。
B說明勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
C讓我們明白只要天資聰明，就一定能成才。
D說明每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
8、“寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮，慢慢移到了中天”，《李時(shí)珍夜宿古寺》中，作者在結(jié)尾處這樣寫的目的是（ ）。
A交代了李時(shí)珍師徒居住的地點(diǎn)和事情發(fā)生的時(shí)間。
B寫出他們聽到的和看到的。
C從屋內(nèi)寫到屋外，寫作有順序。
D寫出環(huán)境的惡劣，襯托出李時(shí)珍師徒不怕吃苦、為民造福的精神。
三、判斷題，正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。（12分）
9、“水獺”中“獺”的讀音是“l(fā)ài”。 （ ）
10、“一卷干草”和“開卷有益”中“卷”的讀音相同，但意思不同。（ ）
11、“普羅米修斯看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火”，句中“決心”一詞可以換為“決定”。 （ ）
12、霧凇是在嚴(yán)寒季節(jié)里空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成，形成過程是比較緩慢的。 （ ）
13“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。”《桂花雨》中這句話是說家鄉(xiāng)的金桂品種好，香氣濃。 （ ）
14、“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”抒發(fā)了詩人孤獨(dú)、寂寞的心情。（ ）
四、看拼音，寫詞語。（20分）
sù zào ɡù zhànɡ chí rǔ shāo wēi xiāo huǐ
xuán yá yè mù ɡāo bǐnɡ chénɡ fá mǐn jié
shèn lòu fù kuǎn fú àn zēnɡ tiān shēnɡ lǜ
ào miào shè shì fā shì chì zé huánɡ bǎnɡ
五、根據(jù)拼音填字成詞。（8分）
mì （ ）密 （ ）蜂 jiān（ ）苦 （ ）強(qiáng)
ɡuàn澆（ ） 水（ ） sònɡ歌（ ） （ ）讀
六、將下列詞語填充完整。（8分）
千帆（ ）發(fā) 豐富多（ ） 遠(yuǎn)渡重（ ） 精疲力（ ）
溫文（ ）雅 不治而（ ） 背信（ ）義 千（ ）百態(tài)
七、請將句中畫線的部分，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z來替換。（3分）
1、“兵在精，不在多�！笔髽�(biāo)再也按捺不住了，急匆匆地說，“別看我個(gè)兒小，作用可比你們大多了。”（ ）
2、鍵盤上忽地冒出一百多個(gè)小腦袋，他們你一句我一句地質(zhì)問顯示器。（ ）
3、天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。（ ）
八、按要求寫句子。（6分）
1、信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？（改成不用問號(hào)的句子，意思不變）_________________________________________________________
2、造句。
竟然……___________________________________________________
秩序井然……_______________________________________________
九、課內(nèi)積累。（22分）
1、①___________________，___________________，此事古難全。
②人生自古誰無死，_____________________________。
2、在陽光的映照下，那珠串_____________，_____________，_____________，仿佛_______________________把它們拎到了水面上來。
3、_____________，_____________，_____________，_____________……九寨溝真是個(gè)充滿_________________________！
4、它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便________________，然后_______________，_________________喝茶，再_____________________。
5、松花江畔的____________上，_____________________綴滿了枝頭，在陽光照耀下，_____________，_____________。
6、春聯(lián)中，有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，______________________。”有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如“神州有天皆麗日，_________________________�！�
篇一
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）
一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來�。�3分）
sōu shān tiān huì yínɡ hén
�。� ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）輕（ ） （ ）跡
二、我會(huì)在正確的讀音下劃橫線。（2分）
進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整（zhěnɡ zěnɡ）方正的石頭，按照二尺左右的間（jiān jiàn）隔，在小溪里橫（hén hénɡ）著擺上一排，讓人們從上面踏（tā tà）過，這就是搭石。
三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)
蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ）（ ）（ ）（ ）
四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)
賴（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ）租（ ）
懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ）
五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(6分)
照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚(yáng)威 血（ ）親情
上面詞語中，含有動(dòng)物名稱的詞語有：________________________
描寫神情的詞語有：________________________________________
描寫自然風(fēng)光的詞語有_______________________，我還能寫一個(gè)描寫自然風(fēng)光的詞語：__________________________
六、我會(huì)選詞填空。 (4分)
氣勢 氣魄
1、這樣（ ）雄偉的長城，，是世界歷一個(gè)偉大的奇跡。
2、中國人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。
2、愛迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
七、按要求改句子。(5分)
1、照樣子寫句子。
昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“……像……像……”寫比喻句）
___________________________________________________________
鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足�。▽W(xué)著用反語寫一句話。）
___________________________________________________________
已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場那么大。（學(xué)著用比較的方法寫一句話。）
___________________________________________________________
2、修改病句。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
。
我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。
___________________________________________________________
八、積累運(yùn)用。
1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）
莫以善小而不為 行成于思，毀于隨
一徑竹陰云滿地 青山郭外斜
業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之
綠樹村邊合 半簾花影月籠紗
當(dāng)你在校園里看見一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來提醒那個(gè)同學(xué)，請寫下來：
。
2、古詩填空（5分）
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩中是“ ， �！痹谕蹙S的詩中是“ ， 。” 在你的筆下，你會(huì)用什么語言來表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請用一句話寫出來： ____________________________________________.。
3、 關(guān)注生活：（2分）
近小剛迷上了悠悠球，成績不斷下降，請你用一兩句話勸勸小剛。
________________________________________________________
九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)主題吧，請寫出來吧：___________________________你一定也讀了不少的課外書，把你喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是__________ 和_______________。 (3分)
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
閱讀一： 認(rèn)真閱讀《貓》，完成下面練習(xí)。（15分）
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hé huo）的地方，成天睡大覺，___________，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pín pínɡ ）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它______________，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！
1、請?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語。（2分）
2、請?jiān)诶ㄌ?hào)里用“√”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）
3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查____，再查音節(jié)______；按部首查字法應(yīng)查部首_______�！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語，下屬對上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_____。文段中有一句話具體寫出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 ___________________________________________
______________________________。（4分）
4、請?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：實(shí)在——（ ） 反義詞：盡職——（ ）
5、文段按先總后分的寫法，先總寫_____________________,再分寫貓_______、_______、__________�；貞浺幌拢趯W(xué)過的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請寫出兩篇課文題目來：______________、______________。你能學(xué)著這種方法寫一段簡短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15）
________________________
一天，一個(gè)長辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺得自己的長辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光——天！那居然是個(gè)穿軍裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒生氣，只是紅著臉指了指車門——原來，姑娘的長辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語塞，偏偏一句話也說不出來。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車，走了�？粗�(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……
我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕！
是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱�，它才格外驚心動(dòng)魄！
1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）
2、短文寫的很感人，我們來好好體會(huì)：當(dāng)長辮子姑娘第給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _______________________________；當(dāng)長辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)長辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長辮子是被車門夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________；當(dāng)車剛在下一站停下來時(shí)，小戰(zhàn)士_______________________________。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語句畫上“_____”。（6分）
3、“面對小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來……”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢？請寫一寫吧。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：_______________、______________、________________。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問題：___________________________________________________________（5分）
第三部分：快樂作文（30分）
下面兩個(gè)題目,請任選一題，
一、同學(xué)們，在你們的成長過程中，一定發(fā)生過許許多多的成長故事，有煩惱憂愁，有開心快樂，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請選一件你印象深的成長故事，以書信的形式給你要好的朋友 (可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。
二、展開想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：
未來的
要求：1、請把題目補(bǔ)充完整。
2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語句要通順。
3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。
�。ㄕ堊詡渥魑募垼�
篇二
（時(shí)間：90分鐘）
一、字詞游樂場。
1．讀拼音，寫詞語。
càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí
zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù
2．火眼金睛，劃掉錯(cuò)別字，改正后寫在后面的橫線上。
（1）薄霧 照耀 逐斬 隨遇而安 ____
（2）愉快 倘若 剩下 漫條斯理 ____
（3）長郎 堤岸 間隔 山洪爆發(fā) ____
（4）吵嚷 模范 躁熱 欣喜若狂 ____
3．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。
勉強(qiáng)（qiáng qiǎng） 粗糙（cāo zào） 悶雷（mēn mèn）
4．先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求回答問題。
耀（ ）揚(yáng)威 應(yīng)接不（ ） （ ）調(diào)有序
橫（ ）江面 從容不（ ） （ ）山峻嶺
選擇其中一個(gè)詞語寫句子。
。
★加分題：請照樣子寫四個(gè)詞語，如：涓涓細(xì)流（每寫兩個(gè)加一分，多加兩分）
____________ _____________ _____________ ______________
二、句子萬花筒。
1．填空。
（1）不要以為好事小就不去做，以為壞事小就可以去做。我們應(yīng)該常用“____ ， ”這句
名言來勉勵(lì)自己。
（2）“________ ， ___”這兩句詩說明要想對某個(gè)事物有全面的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場上。
（3）《鳥的天堂》是作家____ 寫他和朋友兩次經(jīng)過“___________”的所見所聞。___________的河流，___________的大榕樹，___________的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫。
（4）讀了《那片綠綠的爬山虎》，我體會(huì)到葉圣陶先生對文__ __，對人____，不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家；讀了《___ ____》，我感受到少年周恩來遠(yuǎn)大的志向；從課文《烏塔》我想到了________________ ________。
★加分題：你課外還誦讀過哪幾首送別詩，選一首喜歡的寫下來。（不出現(xiàn)錯(cuò)別字加4分哦~）
________________
______________________，____________________。
______________________，____________________。
2.按要求改寫句子。
（1）養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。 （用上“因?yàn)椤浴备膶懢渥樱?br> _________________________________________________________________________
（2）頑皮的雨滴愛在雨傘上盡情地跳舞。 （仿照句子寫一句話）
_________________________________________________________________________
（3）美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
_________________________________________________________________________
（4）在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。（修改病句）
_________________________________________________________________________
三、閱讀。
（一）課內(nèi)閱讀。
《巨人的花園》
不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”
“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。
1.從文中找出下列詞語的反義詞。
熱情（ ） 寒冷（ ）
2.填空：巨人終于明白了_____________________________________
3.這個(gè)童話故事告訴我們這樣一個(gè)道理____________________________________________
_______________________________________________________________________
4.從一年級(jí)起，我們已學(xué)過了很多的童話故事，童話故事深受同學(xué)們的喜愛，通過本學(xué)期這幾篇童話故事的學(xué)習(xí)，你能說說章話故事有什么特點(diǎn)嗎?____________________________
_____________________________________________________________
（二）課外閱讀。
_________________
爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個(gè)蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”
爺爺笑了 說 書是精神食糧嘛 既是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛
爺爺看見我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時(shí)候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’，否則，就很難把語文學(xué)好�！�
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”
“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會(huì)到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會(huì)犯愁嗎?”
爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!
1．從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號(hào)里。
A．指心里不明白，不相信。（ ）
B．形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）
C．形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（ ）
2．閱讀短文后填空，提出兩個(gè)有價(jià)值的問題。
（1）___________________________________________________。
（2）____________________________________________________。
3．給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．給短文加上合適的題目。
5．寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”的理解。
6．用簡練的話說說短文的主要內(nèi)容：_______________________________________。
★加分題：你能寫出兩條課外積累的格言警句嗎?（一條加兩分，多加4分。））
四、、口語交際
春節(jié)期間，大家都要走親訪友。爸爸媽媽帶你回爺爺家過年，大家談起了期末考試，你的堂弟說：“哥哥的語文沒我考得好，才85分，我考了90分呢�！甭犃诉@話，你怎么說才能既不失面子，又不破壞過節(jié)的祥和氣氛?
五、快樂習(xí)作。
在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的主要場所——教室一定會(huì)發(fā)生很大的變化，想象一下我們未來的教室會(huì)是什么樣子呢?請以《未來教室》為題，寫一篇作文，要求：敘述要清楚，語句要通順；字體工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在400字左右。
溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到3分的加分哦!
商河縣2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期
四年級(jí)期末小學(xué)語文試題答案
（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分+10分）
一、字詞游樂場。（20分）
1、（8分）燦爛 堡壘 振興 辭職 漲潮 痕跡 氣魄 蔥郁
2、（4分）漸 慢 廊 燥 3、（3分）qiǎng cāo mèn
4、（5分）耀武揚(yáng)威 應(yīng)接不暇 協(xié)調(diào)有序 橫貫江面 從容不迫 崇山峻嶺
★加分題：每寫一個(gè)AABC式詞語加0.5分，多加2分。（2分）
二、句子萬花筒。（21分）
1、（13分）（1）莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（2）不識(shí)廬山真面目 ，只緣身在此山中。 （3）巴金 鳥的天堂 寬闊清澈 充滿生機(jī) 活潑可愛 （詞意接近即可）
（4）一絲不茍 平易真誠 （詞意接近即可） 《為中華之崛起而讀書》 是關(guān)于烏塔對生活的熱愛，以及自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力等意思即可。
★加分題：送別詩即可，錯(cuò)別字四個(gè)去一分。（4分）
2.（8分）（1）因?yàn)轾Z也能看守門戶，所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。 （2）擬人句即可 。
（3）美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。（4）在老師的幫助下，我很快地改正了錯(cuò)誤。
三、閱讀。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分） 1、（2分）冷酷 溫暖
2、（2分）沒有孩子的地方就沒有春天。）3（2分）能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。4.主人公大多不是生活中的人，有超常的魔力，能像人一樣說話。想象力豐富，故事情節(jié)有趣。還有很多童話能給人有益的啟示等。（說出一條得一分，多2分。）（2分）
（二）課外閱讀。（13分）1．（3分）疑惑不解 得心應(yīng)手 豁然開朗
2．結(jié)合課文內(nèi)容，值得思考的就是有價(jià)值的問題。（2分） 3．（2分），：“！，？，�！� 4．（2分）《煮書》等 5．（2分）
6．（2分）抓住主干，內(nèi)容簡練即可★加分題：一條2分，多4分。（4分）
五、（30+3分）要求：敘述要清楚，語句要通順；字體工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在400字左右。溫馨提示：寫完后在原文上反復(fù)修改，你就可以得到3分的加分哦!
篇三
一、卷面書寫。（5分）（只要你卷面整潔，書寫工整、美觀，就能輕松得分。）
二、選擇正確的答案，將正確的答案的序號(hào)填涂在答題卡上。（16分）
1、下列詞語中，（ ）與“潭面無風(fēng)鏡未磨”中“磨”的讀音相同。
A磨面粉 B磨臺(tái) C磨刀 D磨坊
2、“拖累”中“累”的讀音與（ ）不相同。
A勞累 B積累 C長年累月 D累積
3、詩人王安石寫的《元日》中，“元日”指中國傳統(tǒng)節(jié)日（ ）。
A元旦 B重陽 C中秋 D春節(jié)
4、關(guān)于春聯(lián)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。
A春聯(lián)給節(jié)日增添了歡樂祥和的氣氛。
B春聯(lián)講究對仗。
C春聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫、和諧動(dòng)聽。
D春聯(lián)內(nèi)容不夠豐富，只表達(dá)了人們對新的一年的美好祝愿。
5、下列詩句中，（ ）可以用來形容霧凇的美景。
A千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 B墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
C大雪壓青松，青松挺且直。 D忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
6、這道題老師講了很多遍，可我還是（ ）。
A十五個(gè)吊桶打水——七上八下B熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
C搟面杖吹火——一竅不通 D小蔥拌豆腐——一清二白
7、《說勤奮》中作者舉童第周成才的故事，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。
A說明通往理想境界的橋梁是勤奮。
B說明勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
C讓我們明白只要天資聰明，就一定能成才。
D說明每一個(gè)成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
8、“寺外，山風(fēng)呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮，慢慢移到了中天”，《李時(shí)珍夜宿古寺》中，作者在結(jié)尾處這樣寫的目的是（ ）。
A交代了李時(shí)珍師徒居住的地點(diǎn)和事情發(fā)生的時(shí)間。
B寫出他們聽到的和看到的。
C從屋內(nèi)寫到屋外，寫作有順序。
D寫出環(huán)境的惡劣，襯托出李時(shí)珍師徒不怕吃苦、為民造福的精神。
三、判斷題，正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。（12分）
9、“水獺”中“獺”的讀音是“l(fā)ài”。 （ ）
10、“一卷干草”和“開卷有益”中“卷”的讀音相同，但意思不同。（ ）
11、“普羅米修斯看到人類生活在寒冷和黑暗中，決心為人類盜取天火”，句中“決心”一詞可以換為“決定”。 （ ）
12、霧凇是在嚴(yán)寒季節(jié)里空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成，形成過程是比較緩慢的。 （ ）
13“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。”《桂花雨》中這句話是說家鄉(xiāng)的金桂品種好，香氣濃。 （ ）
14、“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”抒發(fā)了詩人孤獨(dú)、寂寞的心情。（ ）
四、看拼音，寫詞語。（20分）
sù zào ɡù zhànɡ chí rǔ shāo wēi xiāo huǐ
xuán yá yè mù ɡāo bǐnɡ chénɡ fá mǐn jié
shèn lòu fù kuǎn fú àn zēnɡ tiān shēnɡ lǜ
ào miào shè shì fā shì chì zé huánɡ bǎnɡ
五、根據(jù)拼音填字成詞。（8分）
mì （ ）密 （ ）蜂 jiān（ ）苦 （ ）強(qiáng)
ɡuàn澆（ ） 水（ ） sònɡ歌（ ） （ ）讀
六、將下列詞語填充完整。（8分）
千帆（ ）發(fā) 豐富多（ ） 遠(yuǎn)渡重（ ） 精疲力（ ）
溫文（ ）雅 不治而（ ） 背信（ ）義 千（ ）百態(tài)
七、請將句中畫線的部分，用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z來替換。（3分）
1、“兵在精，不在多�！笔髽�(biāo)再也按捺不住了，急匆匆地說，“別看我個(gè)兒小，作用可比你們大多了。”（ ）
2、鍵盤上忽地冒出一百多個(gè)小腦袋，他們你一句我一句地質(zhì)問顯示器。（ ）
3、天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。（ ）
八、按要求寫句子。（6分）
1、信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？（改成不用問號(hào)的句子，意思不變）_________________________________________________________
2、造句。
竟然……___________________________________________________
秩序井然……_______________________________________________
九、課內(nèi)積累。（22分）
1、①___________________，___________________，此事古難全。
②人生自古誰無死，_____________________________。
2、在陽光的映照下，那珠串_____________，_____________，_____________，仿佛_______________________把它們拎到了水面上來。
3、_____________，_____________，_____________，_____________……九寨溝真是個(gè)充滿_________________________！
4、它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便________________，然后_______________，_________________喝茶，再_____________________。
5、松花江畔的____________上，_____________________綴滿了枝頭，在陽光照耀下，_____________，_____________。
6、春聯(lián)中，有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，______________________。”有的展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，如“神州有天皆麗日，_________________________�！�
