基本內(nèi)容
我校1992年被認(rèn)定為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中，2000年和2004年又連續(xù)被國家教育部評(píng)為廣西首批重點(diǎn)職中，近年還先后獲得"自治區(qū)文明單位"、"自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位"、"廣西中小學(xué)德育先進(jìn)單位"等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校是全國計(jì)算機(jī)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、廣西貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地，辦學(xué)20多年來，我們圍繞我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，一步一步更新觀念，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，辦學(xué)水平不斷提高。
一、學(xué)�；厩闆r
我校校園占地面積47880平方米，建筑面積3萬多平方米，有專業(yè)實(shí)訓(xùn)教室、多媒體教室、語音室共22個(gè)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備按一類標(biāo)準(zhǔn)配置。還有機(jī)電修配廠、工藝廠、實(shí)習(xí)商店等校辦產(chǎn)業(yè)作為校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。學(xué)校有獨(dú)立專用圖書館樓1幢1600平方米，藏書10萬冊(cè)，訂報(bào)刊雜志294種。有250米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)�，F(xiàn)有教職工200多人，其中研究生3人、大學(xué)本科以上學(xué)歷占84%、中級(jí)以上技術(shù)職稱占76%、"雙師型"教師占60%。
二、深化改革，提高質(zhì)量和效益
<一>、面向社會(huì)，搞活辦學(xué)
我校一貫堅(jiān)持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，使專業(yè)設(shè)置與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)人才需求相適應(yīng)。
1.按社會(huì)人才市場(chǎng)需要開設(shè)和調(diào)整專業(yè)
我們?cè)诿磕赀M(jìn)行的專業(yè)設(shè)置論證、推薦畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中，都向政府、勞動(dòng)管理部門、各企業(yè)單位收集本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人才需求的信息，為學(xué)校開設(shè)和調(diào)整專業(yè)提供依據(jù)。建校以來，已為社會(huì)輸送合格畢業(yè)生8000多人。目前，我校開設(shè)有計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車摩托車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)、烹飪、電子商務(wù)、商務(wù)英語、現(xiàn)代物流管理等10多個(gè)專業(yè)，全日制學(xué)歷教育在校生近4000人。畢業(yè)生就業(yè)率多年來一直達(dá)到100%。
2.培育穩(wěn)定的具有優(yōu)勢(shì)的骨干專業(yè)
高水平的專業(yè)是骨干學(xué)校的重要標(biāo)志，為此，我們依據(jù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，抓電工電器、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、旅游服務(wù)等幾個(gè)骨干專業(yè)的建設(shè)，其中電子電器應(yīng)用與維修和計(jì)算機(jī)及應(yīng)用兩個(gè)專業(yè)是自治區(qū)級(jí)示范性專業(yè)�，F(xiàn)在我校在校學(xué)生中，骨干專業(yè)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的90%以上，這些骨干專業(yè)已成為全市職業(yè)教育的龍頭專業(yè)，富士康、美的集團(tuán)、廣西高新科技企業(yè)梧州市三原高科技有限公司等單位多年來都連續(xù)招收我校畢業(yè)生并接納學(xué)生實(shí)習(xí)。
3．多層次、多形式辦學(xué)
我校摸索、總結(jié)并堅(jiān)持了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育結(jié)合、長線與短線結(jié)合、職教與高教成教結(jié)合、自辦與聯(lián)辦代培結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合等五個(gè)結(jié)合的辦學(xué)形式，近年來，除自辦學(xué)歷教育班外，還與區(qū)內(nèi)高校聯(lián)合開辦"3+2"形式五年制高職班、聯(lián)辦高等教育自考助學(xué)班、聯(lián)辦技工班、聯(lián)辦轉(zhuǎn)崗工人培訓(xùn)班、為各單位舉辦崗前代培班、開展農(nóng)民工就業(yè)培訓(xùn)等。較好地發(fā)揮了本校多功能和輻射作用，為梧州市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)。
<二>、改革管理，增強(qiáng)活力
任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是強(qiáng)化管理的結(jié)果。因此，我們自覺地貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的指示精神，努力抓好了6項(xiàng)改革。
1．實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長全面貫徹黨和國家的教育方針及路線、政策，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作。在學(xué)校組織機(jī)構(gòu)建設(shè)上，除黨、政、工、團(tuán)組織外，設(shè)有政教、教務(wù)、科研、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、總務(wù)五個(gè)處，在行政管理上分德育工作、教學(xué)工作、后勤管理三大線，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)成員分線負(fù)責(zé)管理，做到既有分工，又互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮了一班人的作用。校務(wù)公開使學(xué)校工作接受教職工的監(jiān)督，不斷改進(jìn)學(xué)校的工作。
2．實(shí)行中層干部競(jìng)聘上崗。合理的、公平的競(jìng)爭(zhēng)保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
3．實(shí)行教師聘任制。學(xué)校與教師簽訂聘約，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，打破了"鐵飯碗"、"大鍋飯"的觀念，調(diào)動(dòng)了教職工積極性。
4．實(shí)行全員崗位目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校制訂了全員崗位目標(biāo)責(zé)任制，明確24種崗位的崗位目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)調(diào)動(dòng)全員積極性起著重要的作用。
5．實(shí)行工作任務(wù)與報(bào)酬掛鉤制。制訂了一整套的酬勞分配方案，使多勞多得、優(yōu)績(jī)高酬的分配原則得到了具體的貫徹落實(shí)。
6．實(shí)行制度管理。除嚴(yán)格執(zhí)行國家和上級(jí)法律法規(guī)文件要求之外，學(xué)校制訂有教師管理制度7種，學(xué)生管理制度5種，財(cái)務(wù)、總務(wù)管理也有嚴(yán)格管理制度，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范管理，依法治校。
<三>、改革教學(xué)，提高質(zhì)量
鑒于舊傳統(tǒng)教育的影響和生源情況的差異，我們?yōu)樘岣邔W(xué)生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，對(duì)改革教學(xué)采取了以下的措施和做法：
1．樹立素質(zhì)教育觀念，進(jìn)一步明確培養(yǎng)目標(biāo)。
樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以職業(yè)能力為本位的職業(yè)教育新觀念，把"培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美等全面發(fā)展的，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中等專門人才"確立為教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校還制訂了實(shí)施全面素質(zhì)教育規(guī)劃和各專業(yè)學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。
2．加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，我校改革了德育課程的內(nèi)容，除繼續(xù)加強(qiáng)政治課的教學(xué)外，特別強(qiáng)調(diào)和擴(kuò)展了職業(yè)道德、心理健康教育、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容，幫助學(xué)生形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的勞動(dòng)就業(yè)觀念和生活觀念。成立以德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由有廣泛代表性及較強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力的家長組建的家長委員會(huì)機(jī)構(gòu)，建立有校外"兩結(jié)合"（家校結(jié)合，廠校結(jié)合）、校內(nèi)"三級(jí)管理"（即班主任、政教處、校領(lǐng)導(dǎo)）的德育工作網(wǎng)絡(luò)。此外，我們通"青年志愿者"活動(dòng)、學(xué)生"星期日為民服務(wù)"活動(dòng)、下廠生產(chǎn)實(shí)習(xí)勞動(dòng)、校外公益勞動(dòng)及校內(nèi)美化、凈化、綠化環(huán)境等活動(dòng)，磨練學(xué)生的好思想、好品質(zhì)。使我校的德育工作取得了顯著的效果：近三年來，有三個(gè)班級(jí)被自治區(qū)評(píng)為先進(jìn)集體和文明班級(jí)，有四名學(xué)生被評(píng)為自治區(qū)三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，每學(xué)期都有一批學(xué)生成為市級(jí)、校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。多年來，我校學(xué)生無嚴(yán)重違法現(xiàn)象，畢業(yè)生普遍受到用人單位的歡迎，不少學(xué)生成為單位骨干，一些學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)致富帶頭人。
3．改革課程設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容。
根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，為使學(xué)生能適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求，我們按照"寬基礎(chǔ)、活模塊"、"培養(yǎng)一專多能人才"的教學(xué)思想，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改革課程設(shè)置和更新教學(xué)內(nèi)容，為提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力創(chuàng)造條件。
4．加強(qiáng)文化基礎(chǔ)課教學(xué)，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。
我們堅(jiān)持把德育課、語文、數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和體育列為文化基礎(chǔ)必修課，對(duì)于工科類專業(yè)，還把物理課也列為基礎(chǔ)必修課。我們把文化課、專業(yè)課、實(shí)習(xí)課的課時(shí)比例安排為3：3：4。在抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近幾年來，學(xué)生成績(jī)合格率均達(dá)95%以上，參加自治區(qū)和梧州市組織的中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課統(tǒng)考，我校平均分和優(yōu)秀率均名列前茅。
5．加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能。
為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，我們抓了五個(gè)方面：一是，把建立符合專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程來抓。此外，與市商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)汽車修理廠、市三原高科技有限公司等單位掛鉤簽約，建立了校外實(shí)習(xí)基地，保證了學(xué)生實(shí)習(xí)的需要。二是制定有與各個(gè)專業(yè)教學(xué)大綱及實(shí)施細(xì)則相適應(yīng)的學(xué)生專業(yè)能力測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，明確了各個(gè)階段的技能訓(xùn)練項(xiàng)目、內(nèi)容及考核辦法，為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能提供了保證。三是切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的管理，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格考核和檢查。我校有一項(xiàng)制度，是對(duì)學(xué)生實(shí)行學(xué)歷畢業(yè)證和專業(yè)技術(shù)等級(jí)證"雙證制"，要求全體畢業(yè)班學(xué)生都要參加由市勞動(dòng)部門組織的職業(yè)資格證書考核。近年來，畢業(yè)學(xué)生參加職業(yè)資格證書考試，合格率達(dá)95%以上。學(xué)生參加自治區(qū)和梧州市組織的中等職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽，成績(jī)斐然。四是實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合。我校辦的機(jī)電修配廠等校辦企業(yè)是我校實(shí)施產(chǎn)教結(jié)合的穩(wěn)定場(chǎng)所。我校"青年志愿者為民服務(wù)日"已經(jīng)堅(jiān)持了20多年，每逢周日，學(xué)生上街設(shè)點(diǎn)為民服務(wù)，把教學(xué)實(shí)習(xí)延伸到社會(huì)，使學(xué)生得到了實(shí)際鍛煉。五是開展經(jīng)常性的校內(nèi)外競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
6．推進(jìn)現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用，改進(jìn)教學(xué)方法和手段。
為了推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，我們一是抓現(xiàn)代教育裝備。更新改造了多媒體電化教室、多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、語音教室、電工電子實(shí)驗(yàn)室全套設(shè)備、家用電器七合一全套設(shè)備、透明汽車模型、程控式電動(dòng)示教板、數(shù)控加工中心等一批現(xiàn)代化教學(xué)裝備，還為每個(gè)教師配備了計(jì)算機(jī)，組建了校園網(wǎng)，并與因特網(wǎng)相聯(lián)；二是抓組織教師進(jìn)行應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)裝備的培訓(xùn)。現(xiàn)在全校教師都能積極使用音像、實(shí)物、計(jì)算機(jī)教學(xué)課件等多種先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)方法與考核方法上，我們進(jìn)行了"六改"：一改"滿堂灌"為"啟發(fā)式"，二改單純傳授知識(shí)為重視能力培養(yǎng)，三改教師主體為學(xué)生主體，四改單一課堂教學(xué)為課內(nèi)外結(jié)合，五改單學(xué)科教學(xué)為多科綜合教學(xué)，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)相結(jié)合，以提高學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力，六改單一筆試考核為筆試、口試、技能測(cè)試相結(jié)合的考核方法，按課題、按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，努力做到教考分離。為了總結(jié)改革經(jīng)驗(yàn)，我校還將教師撰寫的教改文章匯編成教學(xué)科研論文集。
7.在教師隊(duì)伍建設(shè)上，狠抓繼續(xù)教育，培養(yǎng)"雙師型"教師。我們采取在職函授、新老教師結(jié)對(duì)拜師，參加教學(xué)專題研究、開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教師評(píng)比和對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、對(duì)青年教師鼓勵(lì)他們參加遠(yuǎn)程教育、對(duì)專業(yè)課教師實(shí)行每年輪換下企業(yè)單位見習(xí)、鍛煉，增強(qiáng)實(shí)踐能力等辦法，促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高�，F(xiàn)教師中研究生3人、"專升本"函授畢業(yè)20多人，獲得高級(jí)技師等"雙師"證書的專業(yè)課教師達(dá)36人。此外，近三年，我校涌現(xiàn)了全國優(yōu)秀老師、自治區(qū)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、廣西先進(jìn)教育教學(xué)工作者、梧州市勞動(dòng)模范、梧州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師等先進(jìn)人物，有247名（次）教師在省級(jí)以上報(bào)刊雜志或?qū)＜习l(fā)表了文章或優(yōu)秀教案，還有30多名教師應(yīng)邀校外講學(xué)。
通過上述做法，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。辦學(xué)以來我校畢業(yè)生遍布在我市骨干企業(yè)之中，而且不少畢業(yè)生被廣州、佛山、深圳等地吸納。據(jù)對(duì)108個(gè)單位275人的抽樣調(diào)查，其中成為單位骨干和部門領(lǐng)導(dǎo)的有76人，獲表彰的有1人，獲自治區(qū)級(jí)表彰的有7人，獲市級(jí)表彰的有38人；自謀職業(yè)致富、擁有財(cái)產(chǎn)百萬元以上者4人，50萬元者4人，30萬元者14人。此外，我校還對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)扶持，已有相當(dāng)部分人獲得了顯著效果。
三、今后努力方向
當(dāng)前，我校正在全面貫徹黨的十六大六中全會(huì)精神和國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，決心進(jìn)一步深入開展教育改革，建立起適應(yīng)21世紀(jì)和本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校建設(shè)成為有典型示范作用的，能培養(yǎng)高素質(zhì)人才的中等職業(yè)學(xué)校而努力。
