學(xué)校簡介
廣西梧州高級中學(xué)是廣西首批20所示范性普通高中之一，也是廣西原16所重點中學(xué)之一，學(xué)校創(chuàng)建于1905年，初名冰井學(xué)堂，歷經(jīng)省立四高中、廣西大學(xué)附屬高中、廣西省立梧州高級中學(xué)，解放后正式定名為廣西梧州高級中學(xué)。
學(xué)校位于鴛江之畔，蝶山之峰，占地面積7萬多平方米，校園環(huán)境幽雅宜人，喬木蔥蘢，春有鳥語，夏有林陰，秋有紅楓，冬有芬芳。校園綠化面積占80%以上，體育運動場占地8000平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓、科學(xué)館、辦公樓、教研樓、圖書館、體育館和帶人工草地足球場的全塑膠田徑運動場等，圖書館面積2500多平方米，藏書30萬多冊，報刊年訂數(shù)600多種。
學(xué)�，F(xiàn)有47個教學(xué)班，學(xué)生2532人，專任教師148人，其中有特級教師5人，骨干教師和自治區(qū)骨干教師8人，廣西“21世紀(jì)園丁工程”各級骨干教師有38人，有12位教師取得碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷，還有35人參加研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí)并獲得結(jié)業(yè)證書，有相當(dāng)一批教師在梧州市乃至自治區(qū)教育界享有較高聲望。
歷史沿革
學(xué)校創(chuàng)建于1905年，初名冰井學(xué)堂，校址在原冰井寺（今梧州二中校址），是梧州早的新式學(xué)校之一，1906年改為梧州初級師范講習(xí)所，1908年改稱四府師范學(xué)堂，1912年改稱廣西第一師范學(xué)校，1931年改為廣西省立第四高級中學(xué)，1934年改稱廣西大學(xué)附屬中學(xué)，學(xué)校遷往蝴蝶山頂西大預(yù)科校址，1937改稱為廣西省立梧州高級中學(xué)，李劍中為第一任校長。1949年11月梧州解放，人民政府接管梧州高中。因在新中國成立后的歷屆高考中成績突出，1959年6月，梧州高中被自治區(qū)定為自治區(qū)重點中學(xué)。十年浩劫結(jié)束后，1978年4月梧州高中重新被定為自治區(qū)重點中學(xué)，學(xué)校各方面工作逐步恢復(fù)正常。2003年6月，梧州高中光榮地成為廣西首批示范性普通高中，2008年11月，梧州高中光榮地成為廣西陶行知教育思想實驗學(xué)校。2009年11月25日梧州市政府正式啟動了梧州高中搬遷新建計劃，新校址位于梧州城西紅嶺區(qū)，征地280畝，按照5000名學(xué)生、100個班的辦學(xué)規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，梧州高中新校區(qū)于2012年8月底建成，2012年9月正式啟用，這是梧州高中辦學(xué)具有里程碑式意義的一件大事，對加快學(xué)校辦學(xué)條件的跨越式發(fā)展更將起到積極的促進(jìn)作用。
一百多年來，梧州高中始終抱著“樂育英才”的宗旨，為民族解放、社會發(fā)展和新中國建設(shè)培養(yǎng)和造就了一大批人才，共培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生3萬多名，校友遍及海內(nèi)外。如被北京市人民政府授予“人民好醫(yī)生”榮譽稱號的北京市積水潭醫(yī)院醫(yī)學(xué)專家韋加寧醫(yī)生，全國勞動模范、廣西醫(yī)科大學(xué)莫寧教授、中國科學(xué)院郭金如研究員、水力電力科學(xué)研究院副院長兼總工程師霍永基，北京電力電子新技術(shù)研究開發(fā)中心副總工程師劉鹿生，中國西南核燃料元件理化檢測研究所研究員歐陽榮，被譽為“廣東省氣象南極科考第一人”的孫云智等，均是學(xué)生中的杰出代表。正可謂：蝶山桃李滿天下，梧高英才遍寰宇。特別是自2003年光榮地成為廣西首批示范性普通高中以后，梧州高中發(fā)展進(jìn)入了現(xiàn)代品牌學(xué)校建設(shè)的快車道，在建設(shè)優(yōu)質(zhì)高中教育方面顯示出六大優(yōu)勢：
一是教育理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明。梧州高中不僅繼承了傳統(tǒng)的辦學(xué)模式和特點，更有凸顯現(xiàn)代化的辦學(xué)思路和超前的教育理念。“讓教育與社會聯(lián)網(wǎng)”，“高質(zhì)量辦學(xué)，大課堂教育”，這兩句話高度概括了梧州高中先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色。
陶行知先生的“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”的理論就是當(dāng)前教育改革發(fā)展的方向，也是素質(zhì)教育的重點組成部分，更是新課程改革的目標(biāo)。而我校一直堅持倡導(dǎo)的辦學(xué)理念——“讓教育與社會聯(lián)網(wǎng)”就源于陶行知的這一教育思想。
陶行知先生說過：“到處是生活，即到處是教育；整個的社會是生活的場所，亦即教育之場所。因此我們又可以說：‘社會即學(xué)�！薄Ｎ覀兊霓k學(xué)理念即從此衍生。我校的這一辦學(xué)理念充分體現(xiàn)了開放性、發(fā)展性、創(chuàng)新性和社會性。而我�！案哔|(zhì)量辦學(xué)，大課堂教育”的辦學(xué)特色正是這一理念的充分體現(xiàn)。
辦學(xué)條件
領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于開拓。梧州高中的領(lǐng)導(dǎo)班子不待揚鞭自奮蹄，“以質(zhì)量求發(fā)展，以特色求突破”，努力加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，顯示出勇于開拓、敢于創(chuàng)新的本色，樹立了梧州高中的品牌。師資力量雄厚。梧州高中重視加強教師隊伍建設(shè)，推出的“工程”取得了可喜的成果，培養(yǎng)和引進(jìn)了一批優(yōu)秀青年骨干教師，其中有特級教師5人，骨干教師、學(xué)科帶頭人多人，廣西“21世紀(jì)園丁工程”各級骨干教師有38人，有相當(dāng)一批教師在梧州市乃至自治區(qū)教育界享有聲望，成為本學(xué)科領(lǐng)域的專家和學(xué)科帶頭人。優(yōu)秀教師：
黎鉅鋒：八桂，數(shù)學(xué)特級教師，全國五一勞動獎?wù)芦@得者
許冰：語文特級教師，廣西師范大學(xué)校外碩士研究生導(dǎo)師
林惠貞：物理特級教師
張劍松：語文特級教師
歐貴文：政治特級教師
他們思想活躍、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，著眼于學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)，致力于教材、教法和課程的改革，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。近幾年來，一大批教學(xué)論文在國家和省、市級刊物上發(fā)表或獲獎，有100多人次獲得全國和自治區(qū)級各種榮譽稱號。
辦學(xué)條件一流。學(xué)校配有現(xiàn)代化的多媒體演播室、語言實驗室、電子教室及各學(xué)科實驗室，2000年建成了具有自治區(qū)一流水平的中學(xué)計算機校園網(wǎng)，工作站點遍布每一個教室和教師辦公室，達(dá)到廣西中學(xué)計算機校園網(wǎng)的先進(jìn)水平。2001年成為廣西第一所給全校每一個教室裝備由數(shù)碼液晶投影機、視頻展示臺和計算機組成的多媒體教學(xué)平臺的中學(xué)，2004年安裝了校園廣播系統(tǒng)和圖書電子管理系統(tǒng)及校園IC卡系統(tǒng)，正式啟動了校園一卡通學(xué)生智能管理系統(tǒng)，學(xué)生出勤、食堂用餐及校園消費一律使用校園一卡通學(xué)生智能管理系統(tǒng)。圖書館一律使用圖書電子管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，實現(xiàn)了校園管理的智能化和信息化。近三年，學(xué)校新建了教學(xué)樓、圖書館、教研樓、學(xué)生宿舍樓、教師宿舍樓、體育館和學(xué)生飯?zhí)�。徹底改造了運動區(qū)，鋪設(shè)了塑膠田徑運動場、人工草皮足球場、6個籃球場、4個排球場及若干個羽毛球場。全面改造了校區(qū)道路，為每一位教師配置了帶液晶顯示器的個人辦公電腦，把網(wǎng)管中心、信息節(jié)點增加到500多個，遍布每一個教師辦公室、實驗室和教室，為實施信息技術(shù)構(gòu)建現(xiàn)代教育新型大課堂的戰(zhàn)略打下了堅實有力的基礎(chǔ)。在學(xué)校管理方面，教師業(yè)務(wù)檔案、考試客觀題閱卷、學(xué)生學(xué)籍及成績檔案均實行計算機管理，并實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享；通知、計劃網(wǎng)上發(fā)布，各部門通過網(wǎng)絡(luò)上報材料，基本實現(xiàn)無紙化辦公。
2009年11月25日，梧州市政府正式啟動了梧州高中搬遷新建計劃。梧州高中新校址位于梧州城西紅嶺區(qū)好的地段，占地280畝，擬投資2.5億，按照5000名學(xué)生、100個班的辦學(xué)規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，2010年9月8日實質(zhì)性開工，預(yù)計將于2012年建成，將打造成八桂大地和粵西地區(qū)富魅力的高中。
教學(xué)思想
百年的風(fēng)雨，鑄就了梧州高中濃厚的歷史底蘊和濃郁的文化氣息，首批示范高中的榮光，更進(jìn)一步地促進(jìn)了學(xué)校品牌建設(shè)的發(fā)展，推動了學(xué)校與時俱進(jìn)的步伐，使百年梧高更成為莘莘學(xué)子求學(xué)所向往的圣地，成為梧州人民心中的至愛和驕傲！學(xué)校堅持“面向全體，面向全面，面向未來”的素質(zhì)教育方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重全方位多角度地引導(dǎo)學(xué)生去“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生存”，多渠道、多層次地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，為社會及高一級學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀畢業(yè)生，在全區(qū)乃至粵西地區(qū)產(chǎn)生了巨大的影響和輻射作用。
教育理念
教育理念先進(jìn)，辦學(xué)特色鮮明。梧州高中不僅繼承了傳統(tǒng)的辦學(xué)模式和特點，更有凸顯現(xiàn)代化的辦學(xué)思路和超前的教育理念�！白尳逃c社會聯(lián)網(wǎng)”，“高質(zhì)量辦學(xué)，大課堂教育”，這兩句話高度概括了梧州高中先進(jìn)的辦學(xué)理念和鮮明的辦學(xué)特色。學(xué)校秉承“登科學(xué)之堂奧，造道德之高峰”的校訓(xùn)，借成為首批示范高中的契機，全面實施信息技術(shù)構(gòu)建現(xiàn)代教育新型大課堂的戰(zhàn)略，堅持“面向全體，面向全面，面向未來”的素質(zhì)教育方向，全方位多角度地引導(dǎo)學(xué)生去“學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會合作，學(xué)會生存”，多渠道、多層次地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，走出了一條富有“梧高特色”的教改之路，展現(xiàn)了“理念興�！�、“質(zhì)量強校”、“改革活�！钡莫毺仫L(fēng)景，在全區(qū)乃至粵西地區(qū)產(chǎn)生了巨大的影響，發(fā)揮了良好的輻射作用。
通過開展活動，一大批學(xué)生各方面的素質(zhì)和綜合能力均得到了令人欣喜的提高。其中，有在中央電視臺“三星智力快車”中連奪周冠軍和月冠軍的廣西第一人——潘樂同學(xué)，有在各級比賽中屢占鰲頭的演講高手，有笑傲山城的梧高辯論隊，有譽滿水都的梧高合唱團(tuán)，有令人驚嘆的“故事大王”和小“天才演員”。近年來，梧高學(xué)生參加各種學(xué)科競賽獲國家和省級獎達(dá)兩千多人次，在全國數(shù)理化奧賽中成績尤其突出。百年滄桑，百年征程，百年春秋，百年輝煌。當(dāng)這所百年老校在這方鳥語花香的蝴蝶山上寫下百年盛典的絢麗一頁時，梧高——這所八桂正朝著“全國示范性普通高中”的世紀(jì)目標(biāo)，在素質(zhì)教育的正確航道上乘風(fēng)破浪，勇往直前，去擁抱更加絢麗多彩的蝶山春色。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
黎鉅鋒校長
中學(xué)數(shù)學(xué)特級教師，全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者，廣西“八桂”，廣西壯族自治區(qū)先進(jìn)工作者，梧州市優(yōu)秀校長。
李其斌黨委書記
中學(xué)歷史特級教師，廣西五一勞動獎?wù)芦@得者，廣西陶行知研究會先進(jìn)個人。
林惠貞副校長
中學(xué)物理特級教師，廣西特級教師致遠(yuǎn)工作坊主持人
玉宇副校長
語文高級教師，梧州市巾幗建功標(biāo)兵，“21世紀(jì)園丁工程”B類學(xué)員，梧州市學(xué)科骨干教師。
張劍松副校長
中學(xué)語文特級教師，研究生學(xué)歷。市政協(xié)委員。骨干教師，廣西“21世紀(jì)園丁工程”（首期）A類骨干教師，市學(xué)科帶頭人。
歐貴文黨委副書記
政治特級教師。全國優(yōu)秀教師，自治區(qū)優(yōu)秀教師，自治區(qū)德育工作標(biāo)兵，梧州市中小學(xué)骨干教師。
鐘偉強督導(dǎo)員
辦學(xué)成績
梧州高中在百年漫長的風(fēng)風(fēng)雨雨中，始終抱著“樂育英才”的宗旨，為社會及高一級學(xué)校輸送了一批批優(yōu)秀畢業(yè)生。民國二十一年（1932年），省立四高中參加廣西畢業(yè)會考，成績?yōu)槿〉谝幻�，學(xué)生李繼邕為全省之冠。民國三十一年（1942年）11月，梧高參加廣西省第二十屆會考，再獲全區(qū)第一名。1957年，梧高學(xué)生陳協(xié)中獲全國青少年乒乓球單打冠軍。1960年梧高高考成績名列廣西第二名，外語科成績更為顯著，列全區(qū)第一。外語組被評為全國先進(jìn)集體，教研組長梁肇光代表集體出席了全國群英會。近年來，學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，注重促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，教育理念的更新促進(jìn)了教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。近十年來，梧州高中參加統(tǒng)考、會考、高考和學(xué)科競賽都取得了顯著的成績。1993年廣西首次畢業(yè)會考，梧高成為當(dāng)年學(xué)生性100%通過會考的兩所重點中學(xué)之一。自1996年廣西高考實行標(biāo)準(zhǔn)分以來，梧高高考成績一直穩(wěn)居全區(qū)500多所中學(xué)的前列，共培養(yǎng)出了歐陽圖、黃璀、李匆聰、黃治平四個標(biāo)準(zhǔn)分綜合分狀元，梁凌宇、梁遙海、吳瑤等十三個單科狀元，演繹了一出出“狀元傳奇”。同時，學(xué)校也以優(yōu)異的教學(xué)成績贏得了上級和社會的贊譽，1991年獲廣西首批“文明學(xué)�！�，1998年又被自治區(qū)教育廳定為現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，自治區(qū)科技教育示范學(xué)校，中學(xué)計算機校園網(wǎng)建設(shè)試驗學(xué)校，2000年被教育部定為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校，2001年被評為自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織，2003年被評為首批自治區(qū)示范性普通高中，2004年被評為全國中小學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校）德育工作先進(jìn)集體。新時代的梧州高中致力于廣西示范學(xué)校的建設(shè)，顯示出極強的優(yōu)勢。
“狀元傳奇”轟動八桂。自1996年廣西高考實行標(biāo)準(zhǔn)分以來，我校的高考成績一直穩(wěn)居全區(qū)500多所中學(xué)的前列。學(xué)校計劃生每年的高考本科上線率在95%左右。其中，在1996年高考中，梧高文理科綜合分雙雙高居廣西全區(qū)第2名。15年來，梧高共出了三個廣西理科綜合分900分狀元和一個廣西文科綜合分900分狀元以及十七個單科狀元。十五年，二十一個狀元，幾乎是年年出狀元，有些年份是兩個三個狀元，演繹了一出出令人矚目的“梧高狀元傳奇”，譽滿八桂，威震廣西。其中，李匆聰同學(xué)在2001年高考中，理科原始分總成績達(dá)701分，成為廣西恢復(fù)高考20多年來，高考原始分突破700分大關(guān)的第一人。
在剛剛結(jié)束的2011年高考中，梧州高中再創(chuàng)佳績，勇奪三個廣西狀元，再次演繹了梧州高中的“狀元傳奇”。其中，考生徐凱舟同學(xué)以703分勇奪2011年高考廣西理科總分第二名，還分別以149分和277分勇奪2011年高考廣西理科數(shù)學(xué)單科狀元和廣西理科綜合科第二名�？忌e棟同學(xué)以143分勇奪2011年高考廣西文科數(shù)學(xué)單科狀元，考生謝嘉皓同學(xué)以135分勇奪2011年高考廣西語文單科狀元。廣西2011年高考總分及單科共8個狀元，梧州高中獨占其三，成為今年高考尖子給力的學(xué)校之一。
學(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，堅持有計劃、有組織地建構(gòu)第二課堂和開展豐富多彩的校園文化活動。文學(xué)社的毛主席詩詞朗誦比賽、笑星·故事大王大賽、演講比賽、辯論會、聯(lián)歡會、校園文學(xué)大獎賽、課本劇表演大賽，學(xué)生會的卡拉OK演唱大賽、主持人大賽，校團(tuán)委的勞動技能大賽、文藝匯演、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》“知與行”電視大賽，英語角的英語演講比賽、情景對白比賽，書法組的書法鑒賞沙龍以及各類球賽等，形式豐富多彩、開放靈動、趣味盎然，此外，還有數(shù)理化和電腦小組的競賽培訓(xùn)等，所有這些都多角度、多層次、有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康成長和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展和提高。
學(xué)校
特級教師5人：黎鉅鋒、許冰、林惠貞、張劍松、歐貴文
自治區(qū)優(yōu)秀教師2人：黎鉅鋒歐貴文
骨干教師和廣西“21世紀(jì)園丁工程”A類骨干教師1人：張劍松
梧州市先進(jìn)教育工作者4人：陳麗萍劉敏紅張劍松林惠貞
梧州市學(xué)科帶頭人3人：許冰黎鉅鋒張劍松
梧州市優(yōu)秀班主任4人：歐貴文林惠貞莫光耀楊富蓮
梧州市骨干教師4人：玉宇陳軍寧譚遠(yuǎn)森歐貴文
廣西“21世紀(jì)園丁工程”B類骨干教師10人：黎鉅鋒、劉敏紅、李錦釗、林惠貞、陳麗萍、洪永全、陳軍寧、歐貴文、玉宇、彭湘玲
廣西“21世紀(jì)園丁工程”C類骨干教師19人：黃革登、莫玉華、何毅華、譚遠(yuǎn)森、關(guān)寧、陳麗文、施艷榮、崔影杏、梁志強、姚進(jìn)宏、彭勵、王寧、龐海容、孔宇靜、吳瑜、張燕霞、朱巧紅、黃偉文、李國良
綜合分“狀元”班主任2人：林惠貞歐貴文
單科“狀元”5人：林惠貞呂惠芬李錦釗陳軍寧梁志強
杰出校友
一百多年來，梧州高中始終抱著“樂育英才”的宗旨，為民族解放、社會發(fā)展和新中國建設(shè)培養(yǎng)和造就了一大批人才，共培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生3萬多名，校友遍及海內(nèi)外。如被北京市人民政府授予“人民好醫(yī)生”榮譽稱號的北京市積水潭醫(yī)院醫(yī)學(xué)專家韋加寧醫(yī)生，全國勞動模范、廣西醫(yī)科大學(xué)莫寧教授、中國科學(xué)院郭金如研究員、水力電力科學(xué)研究院副院長兼總工程師霍永基，北京電力電子新技術(shù)研究開發(fā)中心副總工程師劉鹿生，中國西南核燃料元件理化檢測研究所研究員歐陽榮，被譽為“廣東省氣象南極科考第一人”的孫云智等，均是學(xué)生中的杰出代表。正可謂：蝶山桃李滿天下，梧高英才遍寰宇。
學(xué)校歷史
清朝初建
她的前身可以追溯到清光緒三十一年（1905年）在原冰井寺（今梧州二中校址）由當(dāng)時梧州知府莊蘊寬主持，由清末貢生鄧敬惺具體負(fù)責(zé)而設(shè)立的冰井學(xué)堂。冰井學(xué)堂是梧州早的新式學(xué)校之一，1906年，改為梧州初級師范講習(xí)所，因?qū)W校由梧州、郁林、潯州、平樂四府出資合辦，學(xué)生均由四府選送，故于光緒三十四年（1908年）改稱四府師范學(xué)堂。
民國時期
民國元年（1912年），四府師范學(xué)堂改省立，稱廣西第一師范學(xué)校。民國十八年（1929年）秋，并入廣西省立第二中學(xué)，成為二中的高級部。民國二十年（1931年）夏，廣西各中學(xué)高、初級分立，省立二中高級部獨立為廣西省立第四高級中學(xué)。民國二十三年（1934年），省立四中并入設(shè)在梧州蝴蝶山的廣西大學(xué)（時任廣西大學(xué)校長為馬君武博士），為其附屬中學(xué)，學(xué)校遷往蝴蝶山頂西大預(yù)科校址。民國二十五年（1936年）秋，廣西大學(xué)遷往桂林，西大附中改為廣西大學(xué)第二附屬高中；民國二十六年（1937年）附中主任李劍中呈請廣西政府批準(zhǔn)獨立，改稱為廣西省立梧州高級中學(xué)，李劍中為第一任校長。民國二十六年（1937年），抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，梧州高中在民國二十七年（1938年）8月和9月兩次被日本飛機轟炸，辦公廳、教室、宿舍悉被摧毀。為避戰(zhàn)火，梧州高中于民國二十七年（1938年）和民國三十三年（1943年），兩度疏散到藤縣太平鎮(zhèn)，到民國35年（1946年），梧州高中全部遷回梧州，并以原廣西大學(xué)舊址蝴蝶山的東南部為校址。民國三十七年（1948年）10月，梧州高中被教育部明令嘉獎核定為廣西省優(yōu)良中學(xué)。
解放后
1949年11月梧州解放，人民政府接管梧州高中。因在新中國成立后的歷屆高考中成績突出，1959年6月，梧州高中被自治區(qū)定為自治區(qū)重點中學(xué)。1966年“文化*”開始，學(xué)校受到?jīng)_擊，從此不能正常上課。十年浩劫結(jié)束后，1978年4月梧州高中重新被定為自治區(qū)重點中學(xué)，學(xué)校各方面工作逐步恢復(fù)正常。2003年6月，梧州高中光榮地成為廣西首批示范性普通高中。至今，學(xué)校共有36個教學(xué)班，學(xué)生2200多人，專任教師130多人。
2009年11月25日梧州市政府正式啟動了梧州高中搬遷新建計劃，新校址位于梧州城西紅嶺區(qū)，征地280畝，按照5000名學(xué)生、100個班的辦學(xué)規(guī)模進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，梧州高中新校區(qū)于2012年8月底建成，2012年9月正式啟用，這是梧州高中辦學(xué)具有里程碑式意義的一件大事，對加快學(xué)校辦學(xué)條件的跨越式發(fā)展更將起到積極的促進(jìn)作用。
總結(jié)
建校一百多年來，梧州高中師生始終站在時代前列，為中國革命的勝利做出積極的貢獻(xiàn)。民國八年（1919年）5月，北京爆發(fā)反帝愛國的“五四運動”，消息一傳到梧州，省立一師范的學(xué)生馬上罷課積極響應(yīng)，并與其他學(xué)校組成“梧州學(xué)生聯(lián)合救國團(tuán)”，在全省各地宣傳反帝救國道理。民國十四年（1925年）12月，為配合北伐戰(zhàn)爭，省立一師開辦廣西宣傳人員養(yǎng)成所，招收學(xué)員200人，為北伐戰(zhàn)爭培養(yǎng)人才。同期，中國共產(chǎn)黨在省立一師中發(fā)展組織，一師學(xué)生寧昭、黃葵、甘智周、雷家駒等參加共青團(tuán)組織。
抗戰(zhàn)前夕，廣西大學(xué)附中學(xué)生組織“梧州救國話劇社”、“讀書會”、“文學(xué)研究會”等組織，研究、探討抗日救亡的革命理論，組織開展抗日救亡運動。民國二十五年（1936年）11月，附中成立中共黨支部，領(lǐng)導(dǎo)廣大學(xué)生開展形式多樣的愛國運動�？箲�(zhàn)爆發(fā)后，梧高學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身抗日大潮，當(dāng)時全校學(xué)生共300多名，就有200多人報名參加“廣西學(xué)生軍”，組成廣西學(xué)生軍第二團(tuán)第一大隊，部分學(xué)生如寧培聰（劉毅生）、黃傳霞等，則奔赴革命圣地延安。
解放戰(zhàn)爭勝利前夕，在中共地下黨的領(lǐng)導(dǎo)下，梧州成立以梧高學(xué)生為重點的“地下學(xué)聯(lián)”。在進(jìn)步教師朱伯濂的幫助下，梧高學(xué)生何國元、蒙鑒波（一平）、黃漢云、嚴(yán)懿德等人先后加入，為梧州的解放做出重要貢獻(xiàn)。之后幾十年，梧州高中廣大師生按照上級部署，相繼參加各項政治運動，既得到鍛煉，也經(jīng)受磨難。改革開放后，梧州高中堅決擁護(hù)黨的基本路線和各項方針政策，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，積極做好上級布置的各個時期的中心工作。
近十年來，梧州高中以“創(chuàng)一流條件，上一流設(shè)備，辦一流學(xué)校，育一流人才”為宗旨，從軟、硬件入手，大力改善教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量，造就了一支教學(xué)能力強的教師隊伍，培養(yǎng)出一大批中青年教師骨干。2001年5月梧州高中成為廣西第一所給全校每一個教室均裝備由數(shù)碼液晶投影機、視頻展示臺和計算機組成的多媒體教學(xué)平臺的中學(xué)，實現(xiàn)了教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化和信息化。
校歌校訓(xùn)
校歌
作者：李劍中（1937-1948任校長）
巍巍哉，梧高中，
鴛江之西蝶山之峰，
喬木蔥蘢，浩氣所鐘。
敬業(yè)樂群，矢勤矢勇。
登科學(xué)之堂奧，
造道德之高峰。
愿同人，速努力，
鍛煉體魄，振奮精神，
作國干城，為民前鋒。
巍巍哉，梧高中，
猷日之光普及環(huán)宇咸景從。
校訓(xùn)
登科學(xué)之堂奧
造道德之高峰
