【#中考# #江門第一中學介紹#】每到中學報名季的時候，很多家長和同學都在思考什么學校好，各個學校有什么特色，為此®無憂考網(wǎng)特別整理了江門第一中學的基本情況介紹，希望可以為大家選擇中學提供一份參考。
簡介
江門一中是一所全日制、全寄宿的學校，以“明志崇德，礪教篤學”為校訓，原校坐落于江門市區(qū)蓬萊山上，距廣州101公里（現(xiàn)已遷往廣東江門市金甌路138號），前身為景賢書院，創(chuàng)辦于清乾隆二十五年（公元1760年）。1930年擴辦為市立中學，于1960年被認定為廣東省首批重點中學，2008年通過示范性普通高中督導驗收。
江門一中新校址于2005年9月1日正式投入使用�？偼顿Y1.6億多元，計劃學生人數(shù)4500人，教職工330人，是一所全日制、全寄宿的學校，占地面積350畝，建筑面積近10萬平方米，新學年開學后，該校在校生達人3600，辦學規(guī)模比原校擴大了１倍。
新校區(qū)將采用全封閉式管理，學校專門成立宿舍管理委員會，實行崗位責任制，每棟宿舍設(shè)2名宿管員，男、女生樓各設(shè)兩名保安，設(shè)2名組長協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查，確保嚴格按照《學生宿舍管理條例》管理宿舍；熟悉掌握學生居住分布情況，做好學生在宿舍內(nèi)的日常生活指導、服務、教育、管理工作，尊重、關(guān)心、愛護學生。此外，醫(yī)生、水電維修工、保安、值班人員、司機、校外公安力量等都24小時待命。新校區(qū)的食堂總面積達7000多平方米。以安全性、規(guī)范性、專業(yè)化、標準化為原則，食堂硬件嚴格按照江門市衛(wèi)監(jiān)所設(shè)計要求建造，并按照江門市A類集體食堂標準進行管理。食堂的所有設(shè)施、設(shè)備完全按衛(wèi)監(jiān)所的要求去設(shè)計、采購。運動場面積占整個校園的三分之一，包括19個籃球場，10多個排球場，2個足球場，一個游泳池以及羽毛球、網(wǎng)球場等。3000多平方米的體育館，所有體育設(shè)施按示范性學校的標準去設(shè)計，給3000多個學生提供更為寬廣的活動空間。
新校區(qū)的雄厚硬件設(shè)施設(shè)備，支持新的課程改革教育教學需要，在此基礎(chǔ)上，利用全寄宿制學校的優(yōu)勢，合理安排學生的休閑、學習、娛樂和活動的時間，使學生能在一個舒適、和諧的校園里，高效率地學習，充分發(fā)揮封閉式教育管理的優(yōu)勢，培養(yǎng)具有和諧、開創(chuàng)性、發(fā)展式的人才，而“軟件”方面，就是要繼承和發(fā)揚江門一中的優(yōu)良傳統(tǒng)，把“一中人”的精神搬過去，讓新校區(qū)成為一中校風延續(xù)和拓展的地方。
江門一中是一所有著78年辦學歷史的享譽省內(nèi)外的，它從僑鄉(xiāng)崛起，從廣東省重點中學到示范性普通高中，摘取了一個又一個的桂冠，攀登了一個又一個的高峰。從“愛、嚴、勤、實、活”到“明志崇德、礪教篤學”，78年的發(fā)展歷程，記載了幾代一中人的艱辛努力，更記載了幾代一中人的輝煌業(yè)績�！靶s我榮，我榮校榮”已成為一中人共同的榮譽追求，從這里走出的一批又一批優(yōu)秀畢業(yè)生，足跡遍布祖國大地乃至世界各地，他們用博學和才干回報著國家，回報著社會。
江門市第一中學早在六十年代初被定為廣東省重點中學。改革開放后經(jīng)不斷地進行教育實踐的探索，提出了“學為主體，教為主導，素質(zhì)教育為主線”的辦學模式，在辦學實踐中取得了顯著的成績。1994年被評為首批“廣東省一級學校”，并先后被評為“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國勞動技術(shù)教育先進單位”、“全國活躍的中學生生活先進單位”、“廣東省師德建設(shè)先進集體”、“廣東省綠色學�！钡�。近十多年來高中升學率都在98%左右，上重點線比率均在50%以上。連續(xù)出了四名全省高考“狀元”，10多人次獲得省高考單科狀元，先后有40多人考入清華、北大。學科競賽成績卓著：陳涵同學榮獲1992年國際物理奧林匹克競賽金牌第一名；從1996年開始，史虹、黃舟和馬俏等多位同學在國際英語能力測試中獲中國賽區(qū)特等獎。
新世紀伊始，學校以“發(fā)展教育理念”統(tǒng)率學校的各項工作，提出“明志崇德，礪教篤學”為校訓，堅持“務實求活、和諧發(fā)展”的辦學特色，以人為本，構(gòu)建以學習者未來可持續(xù)發(fā)展的需要和未來不斷學習的需要為教育目標的教育體系，推進學校的各項工作創(chuàng)新和發(fā)展。學校與美國加州河濱市JohnW.NorthHighSchool簽定了友好交往意向書，加強了學校教育的國際交流。學校還發(fā)揮重點中學的輻射作用，成功地協(xié)助了江門市景賢學校、廣東福泉中英文學校和中港中英文學校在教育教學上的管理和發(fā)展，為新時期重點中學辦學體制的改革闖出了一條新路。[1]
校訓
“明志崇德，礪教篤學”作為江門一中的新校訓，以“發(fā)展教育”理念為基礎(chǔ)，分別從立世樹人與教學相長兩個層面展現(xiàn)了學校全體師生的精神風貌，既體現(xiàn)了21世紀教育的時代特色，又具有深刻的文化內(nèi)涵和民族特色。
“明志崇德”向全體師生提出了立世樹人的新要求。
“明志”語出諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！毙率兰o，我們更應該在時代大潮中明確自己的志向，樹立遠大的人生理想。放棄榮辱，拋掉浮躁，從而實現(xiàn)自己的人生價值。
“崇德”是華夏歷代承傳的民族精神�！兑捉�(jīng)》曰：“地勢坤，君子厚德以載物”，意謂：大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。這種傳統(tǒng)精神在新世紀中仍有生生不息的活力，全體師生應該秉承“十六大”關(guān)于弘揚與培育民族精神的理念，修德正心，養(yǎng)成正直高尚的人格，從而以博大的胸懷順應自然與社會變革，承擔起時代的使命。
“礪教篤學”體現(xiàn)21世紀“兩代人共同成長”的教育新理念。
“礪教”是一個教學互動的過程。常言道“能者為師”，師生關(guān)系在新世紀的定位必須體現(xiàn)“民主、平等、和諧、合作”的理念；所謂“寶劍鋒從磨礪出”，教師更應以十年磨一劍的韌勁和與時俱進的精神立足于一方教壇，成為學生持續(xù)發(fā)展、終生學習的導師。“篤學”是一個切實專心、孜孜以求，從而達到學問的博大精深、融會貫通的動態(tài)學習過程，它引導一中人關(guān)注自身的可持續(xù)發(fā)展，學會“學習”，學會“做事”，學會“生存”，學會“健身”，師生攜手共創(chuàng)一個學習化的新型校園。
為師者，志、德越高越能給學子寬廣的天地，一任他們磨礪高飛的羽翼；為學子，志、德越高越能在未來的世界，一展他們駕風御雨的才能教者，用自己的學識發(fā)掘發(fā)揮學生的潛能；學者，用自己的聰慧發(fā)展創(chuàng)造世界的奇跡。
讓我們?nèi)w師生以新的校訓匡正言行，樹立江門一中傲立于世的風范。
