初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題（1） 

一、填空題：(每空2分，共42分) 

1、如果運進貨物30噸記作+30噸，那么運出50噸記作; 

2、3的相反數(shù)是_____，______的相反數(shù)是 

3、既不是正數(shù)也不是負數(shù)的數(shù)是; 

4.-2的倒數(shù)是，絕對值等于5的數(shù)是; 

5、計算：-3+1=;;; 

;; 

6、根據(jù)語句列式計算：⑴-6加上-3與2的積， 

⑵-2與3的和除以-3; 

7、比較大小:;+||; 

8、.按某種規(guī)律填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)字在橫線上 

1，-，，-，， 

9、絕對值大于1而小于4的整數(shù)有，其和為，積為; 

10.規(guī)定圖形表示運算a-b+c,圖形表示運算. 

則+=_______ 

二、選擇題(每題3分，共30分) 

11、已知室內(nèi)溫度為3℃,室外溫度為℃,則室內(nèi)溫度比室外溫度高() 

(A)6℃(B)-6℃(C)0℃(D)3℃ 

12、下列各對數(shù)中，互為相反數(shù)的是() 

A.與B.與 

C.與D.與 

13、下列各圖中，是數(shù)軸的是() 

A.B. 

-1011 

C.D. 

-101-101 

14.對下列各式計算結(jié)果的符號判斷正確的一個是() 

A、B、 

C、D、 

15.一個數(shù)的倒數(shù)等于這個數(shù)本身，這個數(shù)是() 

(A)1(B)(C)1或(D)0 

16.下列各計算題中，結(jié)果是零的是() 

(A)(B) 

(C)(D) 

17.已知a、b互為相反數(shù)，則() 

(A)a–b=0(B)a+b=0(C)a=(D)a-|b|=0 

18.數(shù)軸上的兩點M、N分別表示-5和-2，那么M、N兩點間的距離是() 

A.-5+(-2)B、-5-(-2) 

C、|-5+(-2)|D、|-2-(-5)| 

19.下列說法正確的是() 

(A)一個數(shù)的絕對值一定是正數(shù)(B)任何正數(shù)一定大于它的倒數(shù) 

(C)-a一定是負數(shù)(D)零與任何一個數(shù)相乘，其積一定是零 

20.如圖是一個正方形盒的展開圖，若在其中的三個正方形A、B、C、內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正方形后相對的面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C內(nèi)的三個數(shù)依次為() 

(A)1,-2,0(B)0,-2,1 

(C)-2,0,1(D)-2,1,0 

21.計算下列各題:(每小題5分,共20分) 

(1)(2)12—(—18)+(—7)—15 

(3)(4)-2+|5-8|+24÷(-3) 

22、(4分)把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的大括號里： 

(1)正整數(shù)集合{…} 

(2)整數(shù)集合{…} 

(3)正分數(shù)集合{…} 

(4)負分數(shù)集合{…} 

23、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，再用“<”號把各數(shù)連接起來。(5分) 

+2，—(+4)，+(—1)，|—3|，—1.5 

24、(7分)“十??一”黃金周期間，南京市中山陵風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負數(shù)表示比前一天少的人數(shù))： 

日期1日2日3日4日5日6日7日 

人數(shù)變化單位：萬人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2 

(1)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬人? 

(2)若9月30日的游客人數(shù)為2萬人，求這7天的游客總?cè)藬?shù)是多少萬人? 

25、(6分)若有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示，其中0是原點， 

|b|=|c|。 

(1)用“<”號把a,b,-a,-b連接起來; 

(2)b+c的值是多少? 

(3)判斷a+b與a+c的符號。 

26、設(shè)a是絕對值大于1而小于5的所有整數(shù)的和，b是不大于2的非負整數(shù)的和，求a、b，以及b—a的值。(6分) 

27、(附加題5分)有一個“猜成語”的電子游戲，其規(guī)則是：參加游戲的每兩個一組，主持人出示寫有成語的一塊牌子給兩個中的一個人(甲)看，但另一個人(乙)是看不到牌子上的成語的�，F(xiàn)在請甲用一句話(這句話中不能出現(xiàn)成語中含有的字)或一個動作告訴牌子上的成語，要求乙根據(jù)甲的話或動作猜出這個成語�，F(xiàn)在我們把這個游戲中的成語改寫兩個整數(shù)“-1和1”，要求甲用一句話或一個式子、一個圖形告訴乙這兩個數(shù)(同樣不能出現(xiàn)與牌子上相同的數(shù)字)。如果你是甲，對這兩個整數(shù)，將怎樣告訴乙?(至少說出兩種) 

初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題（2）  

8-2×32-(-2×3)= 

2-38)+52+118+(-62)= 

(-32)+68+(-29)+(-68)= 

(-21)+251+21+(-151)= 

12+35+(-23)+0= 

(-6)+8+(-4)+12= 

27+(-26)+33+(-27)= 

12+35+(-23)+0= 

39+[-23]+0+[-16]= 

[-18]+29+[-52]+60= 

[-3]+[-2]+[-1]+0+1+2= 

[-301]+125+301+[-75]= 

[-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/4]= 

[-7/2]+[+5/6]+[-0.5]+4/5+19/6= 

[-26.54]+[-6.14]+18.54+6.14= 

1.125+[-17/5]+[-1/8]+[-0.6]= 

8-2×32-(-2×3)2= 

.[-38-(-1)7+(-3)8]×[-53]= 

(1)把-2-(+3)-(-5)+(-4)+(+3)寫成省略括號和的形式，正確的是() 

A.-2-3-5-4+3B.-2+3+5-4+3C.-2-3+5-4+3D.-2-3-5+4+3 

(2)計算(-5)-(+3)+(-9)-(-7)+所得結(jié)果正確的是() 

A.-10B.-9C.8D.-23 

(3)-7，-12，+2的代數(shù)和比它們的絕對值的和小() 

A.-38B.-4C.4D.38 

(4)若+(b+3)2=0,則b-a-的值是() 

A.-4B.-2C.-1D.1 

(5)下列說法正確的是() 

A.兩個負數(shù)相減，等于絕對值相減 

B.兩個負數(shù)的差一定大于零 

C.正數(shù)減去負數(shù)，實際是兩個正數(shù)的代數(shù)和 

D.負數(shù)減去正數(shù)，等于負數(shù)加上正數(shù)的絕對值 

(6)算式-3-5不能讀作() 

A.-3與5的差B.-3與-5的和C.-3與-5的差D.-3減去5 

初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題（3） 

1.選擇題： 

(1)把-2-(+3)-(-5)+(-4)+(+3)寫成省略括號和的形式，正確的是() 

A.-2-3-5-4+3B.-2+3+5-4+3C.-2-3+5-4+3D.-2-3-5+4+3 

(2)計算(-5)-(+3)+(-9)-(-7)+所得結(jié)果正確的是() 

A.-10B.-9C.8D.-23 

(3)-7，-12，+2的代數(shù)和比它們的絕對值的和小() 

A.-38B.-4C.4D.38 

(4)若+(b+3)2=0,則b-a-的值是() 

A.-4B.-2C.-1D.1 

(5)下列說法正確的是() 

A.兩個負數(shù)相減，等于絕對值相減B.兩個負數(shù)的差一定大于零C.正數(shù)減去負數(shù)，實際是兩個正數(shù)的代數(shù)和D.負數(shù)減去正數(shù)，等于負數(shù)加上正數(shù)的絕對值 

(6)算式-3-5不能讀作() 

A.-3與5的差B.-3與-5的和C.-3與-5的差D.-3減去5 

2.填空題：(4′×4=16′) 

(1)-4+7-9=--+; 

(2)6-11+4+2=-+-+; 

(3)(-5)+(+8)-(+2)-(-3)=+-+; 

(4)5-(-3)-(+7)-2=5+--+-. 

3.把下列各式寫成省略括號的和的形式，并說出它們的兩種讀法：(8′×2=16′) 

(1)(-21)+(+16)-(-13)-(+7)+(-6); 

(2)-2-(-)+(-0.5)+(+2)-(+)-2. 

4.計算題(6′×4=24′) 

(1)-1+2-3+4-5+6-7; 

(2)-50-28+(-24)-(-22); 

(3)-19.8-(-20.3)-(+20.2)-10.8; 

(4)0.25-+(-1)-(+3). 

5.當(dāng)x=-3.7,y=-1.8,z=-1.5時,求下列代數(shù)式的值(5′×4=20′) 

(1)x+y-z; 

(2)-x-y+z; 

(3)-x+y+z; 

(4)x-y-z. 

(1)(-7)-(+5)+(+3)-(-9)=-7539; 

(2)-(+2)-(-1)-(+3)+(-)=(2)+(1)+(3)+(); 

(3)-145(-3)=-12; 

(4)-12(-7)(-5)(-6)=-16; 

(5)b-a-(+c)+(-d)=abcd; 

2.當(dāng)x=,y=-,z=-時,分別求出下列代數(shù)式的值; 

(1)x-(-y)+(-z); 

(2)x+(-y)-(+z); 

(3)-(-x)-y+z; 

(4)-x-(-y)+z. 

3.就下列給的三組數(shù),驗證等式：a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立. 

(1)a=-2,b=-1,c=3,d=5;(2)a=23,b=-8,c=-1,d=1. 

4.計算題 

(1)-1-23.33-(+76.76); 

(2)1-2*2*2*2; 

(3)(-6-24.3)-(-12+9.1)+(0-2.1); 

(4)-1+8-7 

參考答案： 

【同步達綱練習(xí)】 

1.(1)C;(2)B;(3)D;(4)A;(5)C;(6)C2.(1)4,(-7),(-9)(2)(-6),(-11),(-4),2;(3)-5,8,2,3;(4)3,7,2;3.略4.(1)-4;(2)-80;(3)-30.5(4)-55.(1)-4;(2)4;(3)0.4;(4)-0.4. 

【素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】1.(1)-,+,+;(2)-,+,-,-;(3)+,+;(4)-,+,+;(5)-,+,-,-.2.(1)(2)(3)(4)-3.(1)(2)都成立.4.(1)-(2)(3)-29.5(4)-1第(4)題注意同號的數(shù)、互為相反數(shù)先分別結(jié)合。