2017年心理咨詢師三級考前模擬習題及答案(3)
1[單選題] 支配呼吸的中樞位于( )。
A.底丘腦
B.延髓
C.下丘腦
D.橋腦
【答案】B
【解析】此題考查的知識點是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中腦干的各個組成部分的功能。腦干包括延腦(也叫延髓)、橋腦和中腦三個部分，它是腦的最古老的部位，也是維持生命的基本活動的主要機構。延腦是上下行神經(jīng)纖維的通道;在延腦中有支配呼吸和心跳的中樞。故選B。
2[單選題] 嬰兒偏愛注視( )。
A.灰色
B.正常的人臉
C.靜止不動的物體
D.扭曲的人臉
【答案】B
【解析】此題考查的知識點是優(yōu)先注視范式，也稱刺激偏愛程序。這種研究方法以注視時間為指標。發(fā)現(xiàn)嬰兒對某種圖形產(chǎn)生偏愛，如鮮艷的色彩、運動的物體、物體輪廓線密集的地方或黑白對比鮮明處、正常的人臉、曲線或同心圓圖案等。故選8。
3[單選題] 嬰兒產(chǎn)生深度知覺的年齡一般是( )個月。
A.3
B.6
C.8
D.12
【答案】B
【解析】深度知覺，又稱距離知覺或立體知覺，是指人對物體遠近距離即深度的知覺。吉布森運用“視覺懸崖裝置”研究嬰兒的深度知覺，發(fā)現(xiàn)從6個多月開始，嬰兒就具有深度知覺。故選B。
4[單選題] 社會行為公式B=f(P，E)中，P指( )。
A.行為
B.個體所處的情境
C.個體
D.函數(shù)關系
【答案】C
【解析】此題考查的是勒溫提出的社會行為公式。公式中，B指行為，P指個體所處情境，f指函數(shù)關系。故選C。
5[單選題] 布洛卡中樞即( )。
A.聽覺性言語中樞
B.視覺性言語中樞
C.運動性言語中樞
D.書寫性言語中樞
【答案】C
【解析】本題考查的知識點是言語活動的中樞機制，它包括言語運動中樞(即布洛卡中樞)、言語聽覺中樞(即威爾尼克中樞)、視覺性言語中樞和書寫性言語中樞。故選C。
6[單選題] 想象是( )。
A.對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程
B.認識事物的本質和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程
C.人腦對客觀事物間接的、概括的反映
D.人在覺醒狀態(tài)下的覺知
【答案】A
【解析】本題考查的知識點是想象的定義。想象是人對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。選項B、C是思維的定義和特征;選項D指的是意識。故選A。
7[單選題] 隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，精神分析理論的主要演變不包括( )。
A.經(jīng)典的精神分析理論已基本被所謂“新精神分析”理論所代替
B.將關注重點從“本我”移植到“自我”
C.將幼兒期的發(fā)展論修正為“終身發(fā)展論”
D.徹底拋開關于潛意識的研究
【答案】D
【解析】潛意識是精神分析理論的基礎。故選D。
8[單選題] 心理過程包括( )。
A.認知、情感和意志
B.能力、氣質和性格
C.知、情、意和能力
D.感覺、知覺、記憶和思維
【答案】A
【解析】本題考查的知識點是心理過程。認知、情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結束的不同階段，故屬于心理過程。故選A。
9[單選題] 根據(jù)A.lewis(1967)對焦慮的癥狀學描述，其特點是( )。
A.對過去的后悔
B.對現(xiàn)實的恐懼
C.對過去的懷念
D.對未來的恐懼
【答案】D
【解析】焦慮情緒是指向未來的，意味著某種威脅或危險即將到來或馬上就要發(fā)生。故應選D。
10[單選題] 一般來說，( )之間容易出現(xiàn)近因效應。
A.不熟悉的人
B.上下級
C.第一次見面的人
D.親密的人
【答案】D
【解析】本題考查的知識點是近因效應。近因效應是印象形成中易產(chǎn)生的效應之一，指最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應，而不容易或者少見的人之間容易出現(xiàn)首因效應。故選D。
11[單選題] 出現(xiàn)思維奔逸癥狀時，人的行為中容易出現(xiàn)( )。
A.語詞雜拌
B.答非所問
C.思維廣播
D.隨境轉移
【答案】D
【解析】出現(xiàn)思維奔逸癥狀時，患者表現(xiàn)為語量多，語速快，口若懸河，滔滔不絕，詞匯豐富，詼諧幽默。癥狀嚴重時，患者在談話的內(nèi)容中夾雜著很多音韻的聯(lián)想(音聯(lián))或字意聯(lián)想(意聯(lián));患者的談話內(nèi)容很容易被環(huán)境中的變化所吸引而轉換談話的主題(隨境轉移)。故選D。
12[多選題] 需要( )。
A.是對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映
B.表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
C.是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
D.是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件
【答案】AB
【解析】本題考查的知識點是需要的定義。需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。故選AB。
13[多選題] 破壞性壓力可以造成( ).
A.災難綜合征
B.興奮行為
C.破壞行為
D.創(chuàng)傷后應激障礙
【答案】AD
【解析】PTSD(post—traumatiC stress disorder)，指在遭受強烈的或災難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。如創(chuàng)傷性體驗反復重現(xiàn)、面臨類似災難境遇可感到痛苦和對創(chuàng)傷 性經(jīng)歷的選擇性遺忘。如5.12大地震中，這種強大的自然災害后的心理反應，有時近似于PTSD。這類情況稱為“災難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有 三個階段。
(1)驚嚇期。這一階段，受害者對創(chuàng)傷和災難喪失知覺，處于“失魂落魄”的狀態(tài)，事情過后，往往對事件不能回憶。(2)恢復期。在恢復期中，受 害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，這與通常所說的“后怕”相仿。在此期間，受害者常常逢人便訴說自己的遭遇，像電影“祝福”，中祥林嫂的表現(xiàn)。 (3)康復。在康復之后，心理重新達到平衡。故選AD。
14[多選題] 以下說法正確的是( )。
A.精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的
B.精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療
C.精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的
D.精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正
【答案】AB
【解析】對于有精神障礙的患者，即通常所說的精神病患者，也要進行心理咨詢和心理治療，但它是輔助性的，而且是有條件的。但精神病患者的心理活動并不全是異常的。一般來說，或許他們有情感冷漠或思維障礙，但其感知覺是正常的。故選AB。
15[多選題] 神經(jīng)衰弱的癥狀包括( )。
A.易煩惱，易激惹
B.注意力過于集中
C.多夢易醒
D.入睡困難
【答案】ACD
【解析】神經(jīng)衰弱臨床表現(xiàn)：精神疲乏、注意力難集中、效率低等衰弱癥狀;回憶及聯(lián)想增多且難以控制;對聲、先、噪聲敏感，易煩惱、易激惹;緊張性疼痛;有入睡困難、多夢、易醒等睡眠障礙。故選ACD。
16[多選題] 測題常見的排列方式有( )。
A.并列直進式
B.公共汽車式
C.混合螺旋式
D.專列式
【答案】AC
【解析】測題有兩種常見的排列方式：并列直進式和混合螺旋式。故選AC。
17[多選題] 幼兒友誼多半建立在( )的基礎上。
A.地理位置接近
B.喜愛共同的活動
C.擁有有趣的玩具
D.志向相似
【答案】ABC
【解析】此題考查的知識點是幼兒同伴關系的發(fā)展。同伴關系是兒童在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種兒童之間的人際關系。幼兒的友誼多半建立在地理位置接近(鄰居)、喜愛共同活動或擁有有趣的玩具的基礎上，很容易建立，也很容易破裂。故選ABC。
18[多選題] 根據(jù)魯賓的觀點，愛情和喜歡的區(qū)別可從以下方面表現(xiàn)出來，其中包括( )。
A.依戀
B.相容
C.利他
D.親密
【答案】ACD
【解析】社會心理學家魯賓對愛情和喜歡的關系進行了系統(tǒng)的研究。他發(fā)現(xiàn)，愛情不是喜歡的特殊形式，愛情與喜歡是兩種不同的情感。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在三個方面：依戀、利他、親密。故選ACD。
19[多選題] 親合的作用包括( )。
A.獲得信息
B.滿足個體的某些社會性需要
C.避免窘境
D.使行為獲得明確定向
【答案】ABC
【解析】本題考查的知識點是親合的作用。親合是個體害怕孤獨，希望與他人在一起，建立協(xié)作和友好關系的一種心理傾向。親合即合群，是人際吸引的最低層次。親合的作用主要有：滿足個體的某些社會性需要、獲得信息、減輕心理壓力以及避免窘境。故選ABC。
20[多選題] 構想效度的估計方法包括( )。
A.對測驗本身的分析
B.測驗間的相互比較
C.效標效度的研究證明
D.實驗法和觀察法證實
【答案】ABCD
【解析】構想效度的估計方法包括對測驗本身的分析，測驗間的相互比較，效標效度的研究證明，實驗法和觀察法證實。故選ABCD。
1[單選題] 支配呼吸的中樞位于( )。
A.底丘腦
B.延髓
C.下丘腦
D.橋腦
【答案】B
【解析】此題考查的知識點是中樞神經(jīng)系統(tǒng)中腦干的各個組成部分的功能。腦干包括延腦(也叫延髓)、橋腦和中腦三個部分，它是腦的最古老的部位，也是維持生命的基本活動的主要機構。延腦是上下行神經(jīng)纖維的通道;在延腦中有支配呼吸和心跳的中樞。故選B。
2[單選題] 嬰兒偏愛注視( )。
A.灰色
B.正常的人臉
C.靜止不動的物體
D.扭曲的人臉
【答案】B
【解析】此題考查的知識點是優(yōu)先注視范式，也稱刺激偏愛程序。這種研究方法以注視時間為指標。發(fā)現(xiàn)嬰兒對某種圖形產(chǎn)生偏愛，如鮮艷的色彩、運動的物體、物體輪廓線密集的地方或黑白對比鮮明處、正常的人臉、曲線或同心圓圖案等。故選8。
3[單選題] 嬰兒產(chǎn)生深度知覺的年齡一般是( )個月。
A.3
B.6
C.8
D.12
【答案】B
【解析】深度知覺，又稱距離知覺或立體知覺，是指人對物體遠近距離即深度的知覺。吉布森運用“視覺懸崖裝置”研究嬰兒的深度知覺，發(fā)現(xiàn)從6個多月開始，嬰兒就具有深度知覺。故選B。
4[單選題] 社會行為公式B=f(P，E)中，P指( )。
A.行為
B.個體所處的情境
C.個體
D.函數(shù)關系
【答案】C
【解析】此題考查的是勒溫提出的社會行為公式。公式中，B指行為，P指個體所處情境，f指函數(shù)關系。故選C。
5[單選題] 布洛卡中樞即( )。
A.聽覺性言語中樞
B.視覺性言語中樞
C.運動性言語中樞
D.書寫性言語中樞
【答案】C
【解析】本題考查的知識點是言語活動的中樞機制，它包括言語運動中樞(即布洛卡中樞)、言語聽覺中樞(即威爾尼克中樞)、視覺性言語中樞和書寫性言語中樞。故選C。
6[單選題] 想象是( )。
A.對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程
B.認識事物的本質和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過程
C.人腦對客觀事物間接的、概括的反映
D.人在覺醒狀態(tài)下的覺知
【答案】A
【解析】本題考查的知識點是想象的定義。想象是人對已有的表象進行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。選項B、C是思維的定義和特征;選項D指的是意識。故選A。
7[單選題] 隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，精神分析理論的主要演變不包括( )。
A.經(jīng)典的精神分析理論已基本被所謂“新精神分析”理論所代替
B.將關注重點從“本我”移植到“自我”
C.將幼兒期的發(fā)展論修正為“終身發(fā)展論”
D.徹底拋開關于潛意識的研究
【答案】D
【解析】潛意識是精神分析理論的基礎。故選D。
8[單選題] 心理過程包括( )。
A.認知、情感和意志
B.能力、氣質和性格
C.知、情、意和能力
D.感覺、知覺、記憶和思維
【答案】A
【解析】本題考查的知識點是心理過程。認知、情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結束的不同階段，故屬于心理過程。故選A。
9[單選題] 根據(jù)A.lewis(1967)對焦慮的癥狀學描述，其特點是( )。
A.對過去的后悔
B.對現(xiàn)實的恐懼
C.對過去的懷念
D.對未來的恐懼
【答案】D
【解析】焦慮情緒是指向未來的，意味著某種威脅或危險即將到來或馬上就要發(fā)生。故應選D。
10[單選題] 一般來說，( )之間容易出現(xiàn)近因效應。
A.不熟悉的人
B.上下級
C.第一次見面的人
D.親密的人
【答案】D
【解析】本題考查的知識點是近因效應。近因效應是印象形成中易產(chǎn)生的效應之一，指最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應，而不容易或者少見的人之間容易出現(xiàn)首因效應。故選D。
11[單選題] 出現(xiàn)思維奔逸癥狀時，人的行為中容易出現(xiàn)( )。
A.語詞雜拌
B.答非所問
C.思維廣播
D.隨境轉移
【答案】D
【解析】出現(xiàn)思維奔逸癥狀時，患者表現(xiàn)為語量多，語速快，口若懸河，滔滔不絕，詞匯豐富，詼諧幽默。癥狀嚴重時，患者在談話的內(nèi)容中夾雜著很多音韻的聯(lián)想(音聯(lián))或字意聯(lián)想(意聯(lián));患者的談話內(nèi)容很容易被環(huán)境中的變化所吸引而轉換談話的主題(隨境轉移)。故選D。
12[多選題] 需要( )。
A.是對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映
B.表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
C.是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
D.是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件
【答案】AB
【解析】本題考查的知識點是需要的定義。需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求。故選AB。
13[多選題] 破壞性壓力可以造成( ).
A.災難綜合征
B.興奮行為
C.破壞行為
D.創(chuàng)傷后應激障礙
【答案】AD
【解析】PTSD(post—traumatiC stress disorder)，指在遭受強烈的或災難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。如創(chuàng)傷性體驗反復重現(xiàn)、面臨類似災難境遇可感到痛苦和對創(chuàng)傷 性經(jīng)歷的選擇性遺忘。如5.12大地震中，這種強大的自然災害后的心理反應，有時近似于PTSD。這類情況稱為“災難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有 三個階段。
(1)驚嚇期。這一階段，受害者對創(chuàng)傷和災難喪失知覺，處于“失魂落魄”的狀態(tài)，事情過后，往往對事件不能回憶。(2)恢復期。在恢復期中，受 害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，這與通常所說的“后怕”相仿。在此期間，受害者常常逢人便訴說自己的遭遇，像電影“祝福”，中祥林嫂的表現(xiàn)。 (3)康復。在康復之后，心理重新達到平衡。故選AD。
14[多選題] 以下說法正確的是( )。
A.精神障礙患者的心理活動并不一定都是異常的
B.精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療
C.精神障礙患者的心理活動一定都是偏離常態(tài)的
D.精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正
【答案】AB
【解析】對于有精神障礙的患者，即通常所說的精神病患者，也要進行心理咨詢和心理治療，但它是輔助性的，而且是有條件的。但精神病患者的心理活動并不全是異常的。一般來說，或許他們有情感冷漠或思維障礙，但其感知覺是正常的。故選AB。
15[多選題] 神經(jīng)衰弱的癥狀包括( )。
A.易煩惱，易激惹
B.注意力過于集中
C.多夢易醒
D.入睡困難
【答案】ACD
【解析】神經(jīng)衰弱臨床表現(xiàn)：精神疲乏、注意力難集中、效率低等衰弱癥狀;回憶及聯(lián)想增多且難以控制;對聲、先、噪聲敏感，易煩惱、易激惹;緊張性疼痛;有入睡困難、多夢、易醒等睡眠障礙。故選ACD。
16[多選題] 測題常見的排列方式有( )。
A.并列直進式
B.公共汽車式
C.混合螺旋式
D.專列式
【答案】AC
【解析】測題有兩種常見的排列方式：并列直進式和混合螺旋式。故選AC。
17[多選題] 幼兒友誼多半建立在( )的基礎上。
A.地理位置接近
B.喜愛共同的活動
C.擁有有趣的玩具
D.志向相似
【答案】ABC
【解析】此題考查的知識點是幼兒同伴關系的發(fā)展。同伴關系是兒童在交往過程中建立和發(fā)展起來的一種兒童之間的人際關系。幼兒的友誼多半建立在地理位置接近(鄰居)、喜愛共同活動或擁有有趣的玩具的基礎上，很容易建立，也很容易破裂。故選ABC。
18[多選題] 根據(jù)魯賓的觀點，愛情和喜歡的區(qū)別可從以下方面表現(xiàn)出來，其中包括( )。
A.依戀
B.相容
C.利他
D.親密
【答案】ACD
【解析】社會心理學家魯賓對愛情和喜歡的關系進行了系統(tǒng)的研究。他發(fā)現(xiàn)，愛情不是喜歡的特殊形式，愛情與喜歡是兩種不同的情感。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在三個方面：依戀、利他、親密。故選ACD。
19[多選題] 親合的作用包括( )。
A.獲得信息
B.滿足個體的某些社會性需要
C.避免窘境
D.使行為獲得明確定向
【答案】ABC
【解析】本題考查的知識點是親合的作用。親合是個體害怕孤獨，希望與他人在一起，建立協(xié)作和友好關系的一種心理傾向。親合即合群，是人際吸引的最低層次。親合的作用主要有：滿足個體的某些社會性需要、獲得信息、減輕心理壓力以及避免窘境。故選ABC。
20[多選題] 構想效度的估計方法包括( )。
A.對測驗本身的分析
B.測驗間的相互比較
C.效標效度的研究證明
D.實驗法和觀察法證實
【答案】ABCD
【解析】構想效度的估計方法包括對測驗本身的分析，測驗間的相互比較，效標效度的研究證明，實驗法和觀察法證實。故選ABCD。
