中國(guó)入世后，電視臺(tái)搞了一次對(duì)話節(jié)目。外經(jīng)貿(mào)副部長(zhǎng)、中國(guó)入世談判首席代表龍永圖先生與各路精英的對(duì)話。對(duì)話中涉及話題很多，其中有三個(gè)話題錄寫如下：?
1、包容與人才?
2、什么樣的人才最被認(rèn)可??
3、把人才當(dāng)成千里馬，還是當(dāng)成高能電子?
你對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題怎么看？請(qǐng)以“人才”為話題，寫一篇文章，文體自選，不少于800字。???

[精彩構(gòu)思]?
（一）罵與捧

從扼殺人才的兩種手段談起，寫一篇議論文，說(shuō)明對(duì)待人才應(yīng)有的態(tài)度。?

扼殺人才有兩種手段：罵殺與捧殺。罵殺即是對(duì)人才極盡打擊之能事，捧殺則是不負(fù)責(zé)任地一味表?yè)P(yáng)。罵殺在當(dāng)今很少但不是沒有，捧殺在當(dāng)今最為流行。如某少年繪畫得獎(jiǎng)，則“天才”、“第一”、“無(wú)雙”等贊語(yǔ)一起涌來(lái)，一直到少年得意非凡，不思進(jìn)取為止。對(duì)待人才，應(yīng)肯定其長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)其不足，給予其施展長(zhǎng)處的環(huán)境，這才是真正的愛惜人才。?

（二）留學(xué)生的遭遇

從應(yīng)試教育造成人高分低能的現(xiàn)象入手，編一則故事。 ?

王剛從小學(xué)入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)出國(guó)，幾乎一直是第一名，師生人人都夸他是人才。在美國(guó)某大學(xué)安頓好之后，他去某中國(guó)餐館打工。有一天，老板讓他把煤氣上幾近燒沸的食用油先端下來(lái)，他伸出雙手就去端，等他端起來(lái)意識(shí)到錯(cuò)誤后已經(jīng)晚了，于是忍痛把油鍋慢慢放下。老板忙送他去醫(yī)院，結(jié)果是王剛的手都燙爛了，雙手成了殘廢，只好休學(xué)回國(guó)。?

（三）專業(yè)人才

虛構(gòu)小說(shuō)，通過(guò)中國(guó)某IT業(yè)公司老板王雄的遭遇說(shuō)明某 些人利用單位求賢若渴的心理偽裝人才、招搖撞騙的社會(huì)現(xiàn)象。?

王雄的公司正在研究開發(fā)新的軟件，急需專業(yè)人才。這天有位年輕人來(lái)應(yīng)聘，拿出一大摞證書 ，說(shuō)他從美國(guó)硅谷剛回來(lái)，并提出要高薪、住宅及汽車等條件。王雄滿口答應(yīng)，讓他先簽約上 班，房車問(wèn)題一周內(nèi)保證解決。第二天我讓秘書把材料送給他，讓他先熟悉一下，盡可能早日動(dòng)手工作。誰(shuí)知第三天問(wèn)他意見時(shí)他說(shuō)國(guó)內(nèi)的資料不夠規(guī)范，看不懂，需要從若干方面與國(guó)際接軌。王雄覺得他的專業(yè)知識(shí)有漏洞，開始懷疑起來(lái)。第四天他沒來(lái)上班說(shuō)住旅館感冒了，并要求馬上解決房車問(wèn)題。王雄上網(wǎng)查他畢業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生名單，發(fā)現(xiàn)沒有他的名字，心里便明白了，于是將那年輕人解聘。