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(共25題)
一、命題作文
1.我勸天公重抖擻
2.青春的細(xì)節(jié)
3.那一刻，我看到了人性的光輝
4.夏的密碼
5.世界等著你我去改變
二、半命題作文
6.儲(chǔ)蓄
7. 不 (舉例：有為有不為、知足不知足)
8. 大街中的 (舉例：凄冷大街中的暖意)
三、話題作文
9.英倫才子艾倫・德波頓有一本暢銷書《哲學(xué)的慰藉》，試圖用哲學(xué)的智慧來幫助人們解決現(xiàn)實(shí)生活中不同的人生問題，療治心靈的傷痛。
行走在人生的坎坷旅途中，我們經(jīng)常需要從各種人事物中汲取前行的力量。請(qǐng)你以
“ 的慰藉”為題，寫一篇不少于800字的文章。
10.劉墉曾寫過一篇文章《多多少少》：架上的存書愈多，讀過的比例愈小。賺錢的時(shí)間愈多，花錢的時(shí)間愈少。已過的年歲愈多，剩下的時(shí)日愈少。
根據(jù)以上文字，圍繞“多與少”這個(gè)話題，選擇一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌以外文體自選。
11.下面是中科院院士、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在該校2009年畢業(yè)晚會(huì)上高唱的《我的太陽(yáng)》的歌詞，請(qǐng)讀后按要求作文。
我的太陽(yáng)
我的太陽(yáng)，把光芒灑在/愛因斯坦廣場(chǎng);把晶瑩抖在/瑜園的池塘;讓光輝圍繞著/裘法祖的銅像。
我的太陽(yáng)，讓光芒溜進(jìn)/垂下窗簾的會(huì)堂;讓光芒刻在/樹林中的石凳上;讓光芒照射/我偶爾煩憂的心房。
還有個(gè)太陽(yáng)，那就是你。光華就在你腳下，火熱填滿你的胸膛，輝煌源于你的眼睛，燦爛寫在你的臉龐。
我的太陽(yáng)，永恒的太陽(yáng)!明天，你用火熱/點(diǎn)燃我的激情和希望;你把輝煌/寫在東九和西十二的墻上;把燦爛留給/我們共同的夢(mèng)想。
【注】愛因斯坦廣場(chǎng)、瑜園、東九(樓)、西十二(樓)均為華中科技大學(xué)建筑;裘法祖，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，獲人民醫(yī)學(xué)家稱號(hào)，2008年6月去世。
請(qǐng)以“我的太陽(yáng)”為題，寫一篇作文，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。
12.閱讀下面的材料，按要求作文。
‚乘彼危垣，以望復(fù)關(guān)‛，有的人為了見到遠(yuǎn)方的戀人而登高;‚登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)‛，有的人為了讓遠(yuǎn)方的親人看到而登高;‚會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小‛，有的人為了體驗(yàn)‚山高我為峰‛的感覺而登高……
站在高處，有的人會(huì)悲傷落淚，如陳子昂，‚前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下‛;有的人會(huì)心胸開闊，如杜牧，‚塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉‛;有的人會(huì)豪情萬丈，如毛澤東，‚可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還‛;有的人還會(huì)感受到‚高處不勝寒‛的孤寂落寞;有的人則會(huì)顧念低處需要愛心澆灌的土地……
你登高是為了什么呢?站在高處的你，又會(huì)想到什么呢?請(qǐng)以“站在高處”為題，寫一篇文章，不少于700字。
13.仔細(xì)閱讀《別摔在熟悉的路上》中的這段文字，寫一篇不少于800字的議論文。 野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。
但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后做一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以去收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路了。
14.孟子說：“我善養(yǎng)吾浩然之氣�！蔽奶煜樵凇墩龤飧琛分袑懙溃骸疤斓赜姓龤�，雜然
賦流形�！爆F(xiàn)實(shí)生活中，有傲氣、骨氣、義氣，有官氣、匪氣、霸氣;父母教育孩子要“爭(zhēng)口氣”。請(qǐng)以“氣”為話題，寫一篇文章。文體不限，不少于800字。
四、材料作文
15.閱讀下面一段材料，按照要求作文。
在京舉行的一次文學(xué)創(chuàng)作座談會(huì)，一位卓有成就的資深作家說：‚要寫出好作品，一定要頭頂有天，腳下有地，眼中有人。‛在座的文學(xué)愛好者們聽后就恍然大悟。其實(shí)，不僅寫作如此，要真正做好任何一件事，無不如此。
請(qǐng)自擬題目，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。
16. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
何大勇帶多年來一直待在城里的8歲的兒子到鄉(xiāng)下去度假。下車后不久，剛剛踏上鄉(xiāng)間小路，兒子就驚叫起來：‚哇，鄉(xiāng)下的天好大、好高喔!‛幾天后，何大勇又帶一直待在鄉(xiāng)下的10歲的侄子到城里來玩，晚上，侄子在大勇家20層樓的陽(yáng)臺(tái)上遙望夜空，也一下子驚叫起來：‚哇，城里的夜好亮、好吵喔!‛
要求：全面理解材料的含義，選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌�，寫一�?00字左右的文章，文體自選，立意自定，題目自擬。
17.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
‚在高雅的玫瑰、杜鵑花、三色堇、茉莉花中間，我怎么會(huì)讓那個(gè)平常而又土氣的植物存在呢?但這是因?yàn)槲姨珢巯蛉湛�。我和向日葵之間有一種相似之處，這就像一種情緣關(guān)系，我們都渴望天空和太陽(yáng)，這種渴望像一根繩兒一樣，把我們拴在一起。它那碩大的花冠始終需要陽(yáng)光，總是面朝太陽(yáng)，像戀人那么固執(zhí)，像餓漢那么如饑似渴，而害怕黑暗的我，也經(jīng)常親身感受到對(duì)陽(yáng)光本能的渴望。每當(dāng)我望著葵花著魔似地隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，我就激動(dòng)不已。‛(節(jié)錄自胡安娜《清涼的水罐》)
讀了以上材料，引發(fā)了你什么聯(lián)想和感受?寫一篇800左右的作文。題目自擬。
18.近日網(wǎng)上熱傳據(jù)說是日本管理大師大前研一在其最新著作《低智商社會(huì)》中的一段話：“在中國(guó)旅行時(shí)我發(fā)現(xiàn)，城市遍街按摩店而書店寥寥無幾，中國(guó)人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。中國(guó)是典型的‘低智商社會(huì)’，未來毫無成為發(fā)達(dá)國(guó)家的希望�！钡�，找遍《低智商社會(huì)》這本書，我也沒看到上述言論。實(shí)際上，這不過是有人借題發(fā)揮杜撰的。但即使如此，這段話依然提出了一個(gè)值得探討的話題：中國(guó)會(huì)淪為低智商社會(huì)嗎?
作為讀書人，對(duì)“中國(guó)會(huì)淪為低智商社會(huì)嗎”這樣的話題有所警醒與思考，可謂一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拈_始。請(qǐng)自擬題目，寫一篇800字左右的作文。
19.欣賞華君武先生的漫畫《井蛙心態(tài)》，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，自擬題目，自選角度，寫一篇800字左右的文章。(圖上文字為：“人人都夸天好大，見了青天又害怕。跳出井口擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如仍坐井底下�！�)
20.閱讀下面的文字，按要求作文。
1998年，作家畢淑敏成了心理學(xué)研究生。經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，到了2003年7月，離拿到心理學(xué)博士學(xué)位的日子越來越近了，但她思之再三，最終決定放棄。這使許多人感到意外和不解。
她冷靜地回答：‚因?yàn)槲也荒苋タ纪庹Z(yǔ)、寫論文。我擔(dān)心一個(gè)幾十萬字的心理學(xué)博士論文寫下來，我可能就不會(huì)寫小說了。因?yàn)轱L(fēng)格不一樣，思維的訓(xùn)練也不一樣�？纪庹Z(yǔ)，是一個(gè)死功夫。我想，生命對(duì)我這個(gè)年過五十的人來說是那么寶貴，不值得拿出半年時(shí)間專門去念外語(yǔ)，去應(yīng)對(duì)考試。‛
畢淑敏放棄了爭(zhēng)取心理學(xué)博士學(xué)位之后，在北京西四環(huán)外開設(shè)了一家心理咨詢中心。她認(rèn)為，這是‚助人和自助的工作‛，是自己極有興趣探索和愿意去做的有價(jià)值的事情。
閱讀上述材料，請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
21.閱讀下面的文字，根據(jù)材料自擬題目、自選文體寫作，不少于800字。
靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下。這時(shí)，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊;此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實(shí)，你是羚羊還是獅子并不重要，重要的是，當(dāng)太陽(yáng)一升起，你必須為了生活而拼命奔跑。
22.閱讀下面的文字，按要求作文。
從前，田野里住著田鼠一家。夏天快要過去了，他們開始收藏堅(jiān)果、稻谷和其他食物，準(zhǔn)備過冬。只有一只田鼠例外，他只收藏陽(yáng)光、顏色和單詞。
冬季來了，這只田鼠放出他收藏的陽(yáng)光，將昏暗的洞穴照亮，讓田鼠們感到了光明與溫暖;他描述紅的花、綠的葉和黃的稻谷，讓其他田鼠們仿佛回到了夏季美麗的田野中;他用以一個(gè)個(gè)單詞構(gòu)成的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓田鼠們聽得入了迷，忘記了寒冬的嚴(yán)酷。然而，到了吃飯的時(shí)候，田鼠們一哄而散，沒有誰招呼它一起吃飯。這只小田鼠呆坐角落，懷抱著最溫暖的陽(yáng)光，帶著微笑慢慢沉沉睡去。
(共25題)
一、命題作文
1.我勸天公重抖擻
2.青春的細(xì)節(jié)
3.那一刻，我看到了人性的光輝
4.夏的密碼
5.世界等著你我去改變
二、半命題作文
6.儲(chǔ)蓄
7. 不 (舉例：有為有不為、知足不知足)
8. 大街中的 (舉例：凄冷大街中的暖意)
三、話題作文
9.英倫才子艾倫・德波頓有一本暢銷書《哲學(xué)的慰藉》，試圖用哲學(xué)的智慧來幫助人們解決現(xiàn)實(shí)生活中不同的人生問題，療治心靈的傷痛。
行走在人生的坎坷旅途中，我們經(jīng)常需要從各種人事物中汲取前行的力量。請(qǐng)你以
“ 的慰藉”為題，寫一篇不少于800字的文章。
10.劉墉曾寫過一篇文章《多多少少》：架上的存書愈多，讀過的比例愈小。賺錢的時(shí)間愈多，花錢的時(shí)間愈少。已過的年歲愈多，剩下的時(shí)日愈少。
根據(jù)以上文字，圍繞“多與少”這個(gè)話題，選擇一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌以外文體自選。
11.下面是中科院院士、華中科技大學(xué)校長(zhǎng)李培根在該校2009年畢業(yè)晚會(huì)上高唱的《我的太陽(yáng)》的歌詞，請(qǐng)讀后按要求作文。
我的太陽(yáng)
我的太陽(yáng)，把光芒灑在/愛因斯坦廣場(chǎng);把晶瑩抖在/瑜園的池塘;讓光輝圍繞著/裘法祖的銅像。
我的太陽(yáng)，讓光芒溜進(jìn)/垂下窗簾的會(huì)堂;讓光芒刻在/樹林中的石凳上;讓光芒照射/我偶爾煩憂的心房。
還有個(gè)太陽(yáng)，那就是你。光華就在你腳下，火熱填滿你的胸膛，輝煌源于你的眼睛，燦爛寫在你的臉龐。
我的太陽(yáng)，永恒的太陽(yáng)!明天，你用火熱/點(diǎn)燃我的激情和希望;你把輝煌/寫在東九和西十二的墻上;把燦爛留給/我們共同的夢(mèng)想。
【注】愛因斯坦廣場(chǎng)、瑜園、東九(樓)、西十二(樓)均為華中科技大學(xué)建筑;裘法祖，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)，獲人民醫(yī)學(xué)家稱號(hào)，2008年6月去世。
請(qǐng)以“我的太陽(yáng)”為題，寫一篇作文，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。
12.閱讀下面的材料，按要求作文。
‚乘彼危垣，以望復(fù)關(guān)‛，有的人為了見到遠(yuǎn)方的戀人而登高;‚登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)‛，有的人為了讓遠(yuǎn)方的親人看到而登高;‚會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小‛，有的人為了體驗(yàn)‚山高我為峰‛的感覺而登高……
站在高處，有的人會(huì)悲傷落淚，如陳子昂，‚前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下‛;有的人會(huì)心胸開闊，如杜牧，‚塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉‛;有的人會(huì)豪情萬丈，如毛澤東，‚可上九天攬?jiān)�，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還‛;有的人還會(huì)感受到‚高處不勝寒‛的孤寂落寞;有的人則會(huì)顧念低處需要愛心澆灌的土地……
你登高是為了什么呢?站在高處的你，又會(huì)想到什么呢?請(qǐng)以“站在高處”為題，寫一篇文章，不少于700字。
13.仔細(xì)閱讀《別摔在熟悉的路上》中的這段文字，寫一篇不少于800字的議論文。 野兔是一種十分狡猾的動(dòng)物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。
但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后做一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以去收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路了。
14.孟子說：“我善養(yǎng)吾浩然之氣�！蔽奶煜樵凇墩龤飧琛分袑懙溃骸疤斓赜姓龤�，雜然
賦流形�！爆F(xiàn)實(shí)生活中，有傲氣、骨氣、義氣，有官氣、匪氣、霸氣;父母教育孩子要“爭(zhēng)口氣”。請(qǐng)以“氣”為話題，寫一篇文章。文體不限，不少于800字。
四、材料作文
15.閱讀下面一段材料，按照要求作文。
在京舉行的一次文學(xué)創(chuàng)作座談會(huì)，一位卓有成就的資深作家說：‚要寫出好作品，一定要頭頂有天，腳下有地，眼中有人。‛在座的文學(xué)愛好者們聽后就恍然大悟。其實(shí)，不僅寫作如此，要真正做好任何一件事，無不如此。
請(qǐng)自擬題目，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。
16. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
何大勇帶多年來一直待在城里的8歲的兒子到鄉(xiāng)下去度假。下車后不久，剛剛踏上鄉(xiāng)間小路，兒子就驚叫起來：‚哇，鄉(xiāng)下的天好大、好高喔!‛幾天后，何大勇又帶一直待在鄉(xiāng)下的10歲的侄子到城里來玩，晚上，侄子在大勇家20層樓的陽(yáng)臺(tái)上遙望夜空，也一下子驚叫起來：‚哇，城里的夜好亮、好吵喔!‛
要求：全面理解材料的含義，選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌�，寫一�?00字左右的文章，文體自選，立意自定，題目自擬。
17.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
‚在高雅的玫瑰、杜鵑花、三色堇、茉莉花中間，我怎么會(huì)讓那個(gè)平常而又土氣的植物存在呢?但這是因?yàn)槲姨珢巯蛉湛�。我和向日葵之間有一種相似之處，這就像一種情緣關(guān)系，我們都渴望天空和太陽(yáng)，這種渴望像一根繩兒一樣，把我們拴在一起。它那碩大的花冠始終需要陽(yáng)光，總是面朝太陽(yáng)，像戀人那么固執(zhí)，像餓漢那么如饑似渴，而害怕黑暗的我，也經(jīng)常親身感受到對(duì)陽(yáng)光本能的渴望。每當(dāng)我望著葵花著魔似地隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，我就激動(dòng)不已。‛(節(jié)錄自胡安娜《清涼的水罐》)
讀了以上材料，引發(fā)了你什么聯(lián)想和感受?寫一篇800左右的作文。題目自擬。
18.近日網(wǎng)上熱傳據(jù)說是日本管理大師大前研一在其最新著作《低智商社會(huì)》中的一段話：“在中國(guó)旅行時(shí)我發(fā)現(xiàn)，城市遍街按摩店而書店寥寥無幾，中國(guó)人均每天讀書不足15分鐘，人均閱讀量只有日本的幾十分之一。中國(guó)是典型的‘低智商社會(huì)’，未來毫無成為發(fā)達(dá)國(guó)家的希望�！钡�，找遍《低智商社會(huì)》這本書，我也沒看到上述言論。實(shí)際上，這不過是有人借題發(fā)揮杜撰的。但即使如此，這段話依然提出了一個(gè)值得探討的話題：中國(guó)會(huì)淪為低智商社會(huì)嗎?
作為讀書人，對(duì)“中國(guó)會(huì)淪為低智商社會(huì)嗎”這樣的話題有所警醒與思考，可謂一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)拈_始。請(qǐng)自擬題目，寫一篇800字左右的作文。
19.欣賞華君武先生的漫畫《井蛙心態(tài)》，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，自擬題目，自選角度，寫一篇800字左右的文章。(圖上文字為：“人人都夸天好大，見了青天又害怕。跳出井口擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不如仍坐井底下�！�)
20.閱讀下面的文字，按要求作文。
1998年，作家畢淑敏成了心理學(xué)研究生。經(jīng)過幾年的刻苦學(xué)習(xí)，到了2003年7月，離拿到心理學(xué)博士學(xué)位的日子越來越近了，但她思之再三，最終決定放棄。這使許多人感到意外和不解。
她冷靜地回答：‚因?yàn)槲也荒苋タ纪庹Z(yǔ)、寫論文。我擔(dān)心一個(gè)幾十萬字的心理學(xué)博士論文寫下來，我可能就不會(huì)寫小說了。因?yàn)轱L(fēng)格不一樣，思維的訓(xùn)練也不一樣�？纪庹Z(yǔ)，是一個(gè)死功夫。我想，生命對(duì)我這個(gè)年過五十的人來說是那么寶貴，不值得拿出半年時(shí)間專門去念外語(yǔ)，去應(yīng)對(duì)考試。‛
畢淑敏放棄了爭(zhēng)取心理學(xué)博士學(xué)位之后，在北京西四環(huán)外開設(shè)了一家心理咨詢中心。她認(rèn)為，這是‚助人和自助的工作‛，是自己極有興趣探索和愿意去做的有價(jià)值的事情。
閱讀上述材料，請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
21.閱讀下面的文字，根據(jù)材料自擬題目、自選文體寫作，不少于800字。
靜謐的非洲大草原上，夕陽(yáng)西下。這時(shí)，一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊;此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實(shí)，你是羚羊還是獅子并不重要，重要的是，當(dāng)太陽(yáng)一升起，你必須為了生活而拼命奔跑。
22.閱讀下面的文字，按要求作文。
從前，田野里住著田鼠一家。夏天快要過去了，他們開始收藏堅(jiān)果、稻谷和其他食物，準(zhǔn)備過冬。只有一只田鼠例外，他只收藏陽(yáng)光、顏色和單詞。
冬季來了，這只田鼠放出他收藏的陽(yáng)光，將昏暗的洞穴照亮，讓田鼠們感到了光明與溫暖;他描述紅的花、綠的葉和黃的稻谷，讓其他田鼠們仿佛回到了夏季美麗的田野中;他用以一個(gè)個(gè)單詞構(gòu)成的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓田鼠們聽得入了迷，忘記了寒冬的嚴(yán)酷。然而，到了吃飯的時(shí)候，田鼠們一哄而散，沒有誰招呼它一起吃飯。這只小田鼠呆坐角落，懷抱著最溫暖的陽(yáng)光，帶著微笑慢慢沉沉睡去。
