相關(guān)性識(shí)字
　　漢字之間都是有關(guān)聯(lián)的，尤其是具有相同部首的漢字，所以，我們在教孩子們識(shí)字的時(shí)候，可以把相同部首的字放在一起，比如三點(diǎn)水旁的放一塊，像“江”、“海”、“河”等等，并且，在教他們漢字的過程中，告訴他們這些都是和水有關(guān)的。

　　環(huán)境識(shí)字
　　借助我們的生活環(huán)境，也可以讓孩子們識(shí)字，比如，在教育孩子的時(shí)候，可以在相應(yīng)的實(shí)物上附上文字，或口頭說明，如在冰箱上、電視上貼上寫著“冰箱”、“電視”這些漢語和拼音的紙片。讓孩子們在接觸到這些環(huán)境的時(shí)候，隨時(shí)都能學(xué)習(xí)到漢字。

　　兒歌識(shí)字
　　根據(jù)識(shí)字的情況，家長們也可以給孩子們選擇很多識(shí)字兒童，這些識(shí)字兒童，朗朗上口，同時(shí)，詩歌也很不錯(cuò)哦，這些都是孩子喜歡并容易接受的。父母可以先教孩子念兒歌，讓孩子把他喜歡的兒歌背出來，再慢慢地一個(gè)一個(gè)把兒歌里的漢字教給寶寶。

　　圖片識(shí)字
　　讓孩子們借助對(duì)圖片的形象記憶，去認(rèn)識(shí)和理解漢字，這也是一種很好的識(shí)字方法，可以給孩子們直接制作識(shí)字卡，這樣還能鍛煉孩子的動(dòng)手能力呢。