1、規(guī)范和正確最重要

　　發(fā)音不標準是小學語文老師經常遇到的問題。由于寶貝的第一次認知是十分重要的，有些寶貝在早教班學的拼音，無論是發(fā)音還是拼讀都并不準確，到了小學里還要重新糾正，反而欲速則不達。因此，父母們如果想讓寶貝提前接觸，一定讓寶貝接觸正確和專業(yè)的指導。

　　2、簡單地了解一下就可以，不用學得太多

　　有些老師認為，寶貝們在入學前可以接觸一下拼音，知道拼音是什么，破除陌生感。因為有些學生在拼音學習中落下了，可能會影響他們的學習積極性和自信心。父母們可以找一些專業(yè)的書籍和光盤，讓寶貝接觸一下拼音，簡單地了解一下就可以，不用學得太多。

　　3、學習過程要生動化

　　如果純粹拼音知識點的教學，或教學很枯燥，就讓寶貝看看卡片讀讀字母，那對整體幼小銜接工作的展開不利。反之，若是能把枯燥的拼音教學模式相對生動化、趣味化、多樣化，寶貝們會更容易接受。

　　4、拼音、學字一起學

　　現在的拼音教學將識漢字的時間提早了，這樣，寶貝們在進入小學后就能快速掌握更多的漢字，對提高他們的閱讀能力與閱讀興趣都會有極大的幫助，從長遠來看會更有利于提高小學生的語文學習能力。