中國家庭的孩子零用錢往往是伸手要來的，因為沒有付出勞動，所以不知道珍惜，而美國孩子的零用錢是自己動手掙來了，所以對錢的用處更負責任。本文講述美國孩子是怎么掙錢，又是如何對待錢的。
美國孩子從小就開始幫助家里干活掙工資，除此之外，還可以“經商”，得到更大的鍛煉，而自己付出勞動獲得的收入，孩子也更珍惜。
“家庭工作”和“家庭工資”
詹妮佛有兩個女兒，7歲的莎拉每天需要做的“家庭工作”有：把玩具收拾干凈；把自己的臟衣服放進洗衣籃；喂家里的大貓蓋博；吃完飯把碗盤放進水池；收拾干凈桌子；把垃圾扔進垃圾桶；把自己的干凈衣服疊好掛好；和媽媽一起下樓倒垃圾，早上起床后自己把床鋪好。4歲的梅根每天的“家庭工作”和姐姐的幾乎一樣，不同的，是她需要喂家里的大黑狗布里奇；如果碗盤是磁的或玻璃的，梅根就不用放進水池。這樣，每周五，莎拉可以領到“工資”人民幣15元，梅根可以領到7元—— 美國人稱為“home allowance”。
這個家庭習慣從她們2歲就開始了。那時候，她們的“工作內容”相對簡單：把垃圾放進垃圾桶；和媽媽一起出去扔垃圾；給狗和貓放好食物；把玩具收拾好；從外面進來，把自己的鞋帽衣服放好等其所能及的事情，2歲的時候，她們每周的“工資”是50美分。
米雪家四個孩子，的維克多利亞10歲。她每周的“工資”是50元，“家庭工作”的內容也比較多，除了和莎拉的工作內容相同以外，維克多利亞還要照顧4歲和2歲的弟弟們，幫助他們穿衣服鞋子；經過允許，獨自帶4歲的弟弟下樓玩；擦桌子、洗碗，幫助準備做飯等等。
以前米雪家沒有阿姨，后來請了一個菲律賓鐘點工。米雪讓維克多利亞選擇：你可以不用洗碗、收拾廚房、擦桌子，但是這樣，你那部分的“工資”也會沒有。如果你選擇繼續(xù)做這些工作，那還是可以繼續(xù)得到那份工資。維克多利亞選擇：繼續(xù)工作。她在廚房里一邊工作，一邊和菲傭聊天，還學會不少菲律賓的當地語言。
“生財有道”
美國的大部分孩子們，除了“家庭工作”能夠得到報酬以外，還有很多其他的方式掙錢。
羅大翔6歲的時候，家里在后院挖游泳池。他認為那些黑油油的泥土與眾不同，格外有養(yǎng)分。于是用塑料袋裝起來，領著4歲的弟弟，到鄰居家挨個敲門兜售，竟然掙了好幾美元。9歲的時候，羅大翔參加童子團，所有的小朋友成員賣糖果，為童子團的演出籌款。羅大翔賣了100多袋！有的鄰居甚至一次買10袋糖果。
維克多利亞7歲的那年夏天，在美國老家，和她的朋友們制作了很多檸檬水，加上一盒盒的餅干，擺在社區(qū)里售賣。一杯檸檬水50美分，一盒餅干4美元（商店里5美元）。一個下午，三個孩子全部售光，每個人分到了30多美元！這是維克多利亞一次掙到的一筆金錢。她還記得，“鄰居凱琳娜阿姨把大瓶子里剩下的一點檸檬水都買下來，竟然給了我們5美元！”
莎拉最近正在籌備一個“大項目”。內容有兩部分：第一，她要在學校制作一本書，然后拿回家賣給爸爸媽媽。這本書的價格是2元錢。另外，她要開一場“莎拉音樂會”，要賣出去很多票。這個“大項目”所得的全部款項，莎拉說：“要給海地，給地震以后需要用錢的人�！彼母改付挤浅Ｆ诖徺I她的書。我已經預定了三張“莎拉音樂會”的門票 ——三張小紙片，上面用鉛筆寫著“莎拉的音樂會”。
錢的用處：存起來
不論是家庭工資，還是小“買賣”的利潤收入，或者是真正的工作報酬，所有的孩子都作出一樣的選擇：存起來。
羅大翔小時候把他所有的“積蓄”藏在自己臥室的鏡框后面，放心地認為沒有人知道這個隱秘之所。其實，除了他的弟弟妹妹，家里所有人都知道羅大翔的“銀行”在哪里，但是所有人佯裝不知。
莎拉和梅根有現金儲蓄，也有銀行儲蓄，她們做模特的大部分報酬和長輩給的金錢禮物都存在銀行里。現金儲蓄就在她們自己的臥室里�！芭紶柲贸鰜硪稽c錢，可以給我自己買喜歡的書，還有一點糖果巧克力�！蔽覇査齻冦y行的儲蓄做什么，7歲的莎拉搶著說：“要留給我上大學用！我要上很好的大學，學費可能不便宜呢�！�4歲的梅根想得也很遠：“我將來想當一個媽媽。嗯...媽媽需要給家里買東西，要用錢。”
甄小美也有自己的“家庭銀行”。從她17個月起，我們買了個存錢罐，她很快學會把硬幣投進去�，F在已經快滿了，沉甸甸的。每次我們需要用硬幣零錢的時候，會問她：“可以借你的錢嗎？”她很大方地把存錢罐抱出來。有時候送外賣的來，即使我不需要零錢，甄小美也會把存錢罐抱出來：“媽媽，你要借我的錢嗎？”
對錢的責任
米雪和珍妮佛在談到給孩子“工資”時，都提到“責任”這個詞：“當他們想吃零食，想買玩具時，我不想給他們買，不想給孩子養(yǎng)成壞習慣。但是，我也不想總說No。那我就對他們說‘你可以買，但是只能用你自己的錢’。等真的要用自己的錢去買零食時，他們往往不買了——他們覺得把錢這樣花不值得——他們學會了對自己的錢負責任。”
如果沒有“家庭工資”？
我問了幾個人這個同樣的問題。
羅大翔說：“我小時候，我媽并不是每做一件事就給我錢，我要照顧弟弟妹妹，這些是沒有工資的。但是我爸媽也會給我一些‘工作’，比如修剪草坪、洗全家人的衣服等等，這些都有工資。后來大點了，即使沒有錢我也會做，但可能不會那么賣勁和有動力。”
莎拉說：“我不會沒有工資的。雖然有時候我媽媽很忙，但后來一定會給我補上……真的沒有錢的話，那我可能不想收拾碗盤，這項工作我不喜歡。其他的，還可以做�！�
梅根說：“怎么會沒有工資？”轉向她的媽媽，抱住媽媽的脖子：“媽媽，請你繼續(xù)給我工資，我肯定會好好為家里工作，好不好？”
維克多利亞：“沒有工資？當然我還會做事情，我是家的一個成員嘛�！彼肓讼耄駛�大人一樣認真地說：“不過我還是希望我的工作被認可，給我工資是對我工作的尊重�！�
我自己覺得，這樣做著“家庭工作”，拿著“家庭工資”長大的孩子，從小掙自己的需要的零花錢。長大以后，從學校畢業(yè)時，“勞動掙錢”的習慣不但已經根植在心里，也為接下來踏入社會、真正工作打下了厚實的基礎。
美國孩子從小就開始幫助家里干活掙工資，除此之外，還可以“經商”，得到更大的鍛煉，而自己付出勞動獲得的收入，孩子也更珍惜。
“家庭工作”和“家庭工資”
詹妮佛有兩個女兒，7歲的莎拉每天需要做的“家庭工作”有：把玩具收拾干凈；把自己的臟衣服放進洗衣籃；喂家里的大貓蓋博；吃完飯把碗盤放進水池；收拾干凈桌子；把垃圾扔進垃圾桶；把自己的干凈衣服疊好掛好；和媽媽一起下樓倒垃圾，早上起床后自己把床鋪好。4歲的梅根每天的“家庭工作”和姐姐的幾乎一樣，不同的，是她需要喂家里的大黑狗布里奇；如果碗盤是磁的或玻璃的，梅根就不用放進水池。這樣，每周五，莎拉可以領到“工資”人民幣15元，梅根可以領到7元—— 美國人稱為“home allowance”。
這個家庭習慣從她們2歲就開始了。那時候，她們的“工作內容”相對簡單：把垃圾放進垃圾桶；和媽媽一起出去扔垃圾；給狗和貓放好食物；把玩具收拾好；從外面進來，把自己的鞋帽衣服放好等其所能及的事情，2歲的時候，她們每周的“工資”是50美分。
米雪家四個孩子，的維克多利亞10歲。她每周的“工資”是50元，“家庭工作”的內容也比較多，除了和莎拉的工作內容相同以外，維克多利亞還要照顧4歲和2歲的弟弟們，幫助他們穿衣服鞋子；經過允許，獨自帶4歲的弟弟下樓玩；擦桌子、洗碗，幫助準備做飯等等。
以前米雪家沒有阿姨，后來請了一個菲律賓鐘點工。米雪讓維克多利亞選擇：你可以不用洗碗、收拾廚房、擦桌子，但是這樣，你那部分的“工資”也會沒有。如果你選擇繼續(xù)做這些工作，那還是可以繼續(xù)得到那份工資。維克多利亞選擇：繼續(xù)工作。她在廚房里一邊工作，一邊和菲傭聊天，還學會不少菲律賓的當地語言。
“生財有道”
美國的大部分孩子們，除了“家庭工作”能夠得到報酬以外，還有很多其他的方式掙錢。
羅大翔6歲的時候，家里在后院挖游泳池。他認為那些黑油油的泥土與眾不同，格外有養(yǎng)分。于是用塑料袋裝起來，領著4歲的弟弟，到鄰居家挨個敲門兜售，竟然掙了好幾美元。9歲的時候，羅大翔參加童子團，所有的小朋友成員賣糖果，為童子團的演出籌款。羅大翔賣了100多袋！有的鄰居甚至一次買10袋糖果。
維克多利亞7歲的那年夏天，在美國老家，和她的朋友們制作了很多檸檬水，加上一盒盒的餅干，擺在社區(qū)里售賣。一杯檸檬水50美分，一盒餅干4美元（商店里5美元）。一個下午，三個孩子全部售光，每個人分到了30多美元！這是維克多利亞一次掙到的一筆金錢。她還記得，“鄰居凱琳娜阿姨把大瓶子里剩下的一點檸檬水都買下來，竟然給了我們5美元！”
莎拉最近正在籌備一個“大項目”。內容有兩部分：第一，她要在學校制作一本書，然后拿回家賣給爸爸媽媽。這本書的價格是2元錢。另外，她要開一場“莎拉音樂會”，要賣出去很多票。這個“大項目”所得的全部款項，莎拉說：“要給海地，給地震以后需要用錢的人�！彼母改付挤浅Ｆ诖徺I她的書。我已經預定了三張“莎拉音樂會”的門票 ——三張小紙片，上面用鉛筆寫著“莎拉的音樂會”。
錢的用處：存起來
不論是家庭工資，還是小“買賣”的利潤收入，或者是真正的工作報酬，所有的孩子都作出一樣的選擇：存起來。
羅大翔小時候把他所有的“積蓄”藏在自己臥室的鏡框后面，放心地認為沒有人知道這個隱秘之所。其實，除了他的弟弟妹妹，家里所有人都知道羅大翔的“銀行”在哪里，但是所有人佯裝不知。
莎拉和梅根有現金儲蓄，也有銀行儲蓄，她們做模特的大部分報酬和長輩給的金錢禮物都存在銀行里。現金儲蓄就在她們自己的臥室里�！芭紶柲贸鰜硪稽c錢，可以給我自己買喜歡的書，還有一點糖果巧克力�！蔽覇査齻冦y行的儲蓄做什么，7歲的莎拉搶著說：“要留給我上大學用！我要上很好的大學，學費可能不便宜呢�！�4歲的梅根想得也很遠：“我將來想當一個媽媽。嗯...媽媽需要給家里買東西，要用錢。”
甄小美也有自己的“家庭銀行”。從她17個月起，我們買了個存錢罐，她很快學會把硬幣投進去�，F在已經快滿了，沉甸甸的。每次我們需要用硬幣零錢的時候，會問她：“可以借你的錢嗎？”她很大方地把存錢罐抱出來。有時候送外賣的來，即使我不需要零錢，甄小美也會把存錢罐抱出來：“媽媽，你要借我的錢嗎？”
對錢的責任
米雪和珍妮佛在談到給孩子“工資”時，都提到“責任”這個詞：“當他們想吃零食，想買玩具時，我不想給他們買，不想給孩子養(yǎng)成壞習慣。但是，我也不想總說No。那我就對他們說‘你可以買，但是只能用你自己的錢’。等真的要用自己的錢去買零食時，他們往往不買了——他們覺得把錢這樣花不值得——他們學會了對自己的錢負責任。”
如果沒有“家庭工資”？
我問了幾個人這個同樣的問題。
羅大翔說：“我小時候，我媽并不是每做一件事就給我錢，我要照顧弟弟妹妹，這些是沒有工資的。但是我爸媽也會給我一些‘工作’，比如修剪草坪、洗全家人的衣服等等，這些都有工資。后來大點了，即使沒有錢我也會做，但可能不會那么賣勁和有動力。”
莎拉說：“我不會沒有工資的。雖然有時候我媽媽很忙，但后來一定會給我補上……真的沒有錢的話，那我可能不想收拾碗盤，這項工作我不喜歡。其他的，還可以做�！�
梅根說：“怎么會沒有工資？”轉向她的媽媽，抱住媽媽的脖子：“媽媽，請你繼續(xù)給我工資，我肯定會好好為家里工作，好不好？”
維克多利亞：“沒有工資？當然我還會做事情，我是家的一個成員嘛�！彼肓讼耄駛�大人一樣認真地說：“不過我還是希望我的工作被認可，給我工資是對我工作的尊重�！�
我自己覺得，這樣做著“家庭工作”，拿著“家庭工資”長大的孩子，從小掙自己的需要的零花錢。長大以后，從學校畢業(yè)時，“勞動掙錢”的習慣不但已經根植在心里，也為接下來踏入社會、真正工作打下了厚實的基礎。
