英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作技巧
一、審題
我們拿到作文后第一件事要做的就是審題。審題的作用在于使你的寫(xiě)作不跑題(如果跑題，條理和語(yǔ)言再好，也得不到及格分，甚至0分。)那么審題要審什么呢?
1. 體裁 (議論文、說(shuō)明文、描述文)
審題就是要審作文的體裁和題材。因?yàn)槭裁礃拥捏w裁就會(huì)用什么樣的題材去寫(xiě)。那么體裁包括哪些呢?就四、六級(jí)考試而言，它包括議論文、說(shuō)明文和描述文。從近些年來(lái)看，四、六級(jí)作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的雜合體。例如有一次四級(jí)寫(xiě)題是這樣出的：
Directions: For this part, your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic Trying to Be A Good University Student. You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese) below:
(1) 做合格大學(xué)生的必要性 (2) 做合格大學(xué)生的必備條件(可以德智體等方面談) (3) 我打算這樣做
很多人說(shuō)這種類(lèi)型的作文是議論文。我們認(rèn)為說(shuō)它是議論文是片面的。因?yàn)榈谝欢我髮?xiě)“...必要性”，這說(shuō)明本段體裁是議論文;第二段要求寫(xiě)“...必備條件”，這說(shuō)明本段要求寫(xiě)說(shuō)明文;而第三段要求寫(xiě)“...這樣做”，說(shuō)明 本段要求寫(xiě)的是描述文。所以我們說(shuō)在大多數(shù)情況下，四、六級(jí)作文是三種體裁的雜合體。
2.根據(jù)不同體裁確定寫(xiě)作方法
我們審題的目的就在于根據(jù)不同的體裁來(lái)確定不同的寫(xiě)作方法。通過(guò)審題，我們可以看出四、六級(jí)作文大都是三段式。如上例第一段為議論體、第二段為說(shuō)明體、第三段為描述體。議論體有議論體的寫(xiě)作方式、說(shuō)明體有說(shuō)明體的寫(xiě)作方式、描述體也有它自身的寫(xiě)作特點(diǎn)。第一段為議論文：它的寫(xiě)作特點(diǎn)是要有論點(diǎn)和論據(jù)，而且往往從正反兩面來(lái)論述。例如上面題目的第一段的寫(xiě)作思路是：做合格大學(xué)生，會(huì)怎么樣(這是從正面論述);不能做倒合格大學(xué)生，會(huì)怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學(xué)生(結(jié)論)。第二段為說(shuō)明文：它的寫(xiě)作特點(diǎn)是從幾方面或幾條來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就跟某一機(jī)器的說(shuō)明書(shū)一樣通過(guò)1、2、3說(shuō)明它的用途。就以上面的作文而言，我們從三個(gè)方面(德智體)來(lái)說(shuō)明做合格大學(xué)生的必要性。第三段為描述文：以“人”為中心描述一個(gè)“做”的過(guò)程。跟上兩段相比，本段的主語(yǔ)多為人稱(chēng)代詞。它要與第二段相呼應(yīng)進(jìn)行描述。
二、主題句
通過(guò)審題，我們知道了寫(xiě)作的思路。下邊我們就談怎么樣寫(xiě)。第一步就是要寫(xiě)主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可能得及格分。寫(xiě)主題句最保險(xiǎn)的方法就是把各要求句譯成英語(yǔ)。例如上述作文的三段主題句分別為：
☆ It is very necessary to be a good university student.(議論體主題句)
☆ There are several respects of necessities to be a good university student.(說(shuō)明體的主題句)
☆ What I will do in the future is the following.(描述題的主題句)
如果要求句是英語(yǔ)就可以把它擴(kuò)充成主題句，例如這樣的一篇做文：
Good Health
(1) Importance of good health (2) Ways to keep fit (3) My own practice
這樣的作文的要求句就可以擴(kuò)展成主題句。擴(kuò)展后三段的主題句分別為：
☆ It is very important to have good health. (將名詞importance變成形容詞important) ☆ There are four ways to keep fit for me.(用there be句型) ☆ My own practices are the following.(采用原詞)
三、條理
保證不跑題是寫(xiě)作當(dāng)中第一重要任務(wù)，第二個(gè)重要任務(wù)就是條理清楚。對(duì)于議論文來(lái)說(shuō)，正反面要清楚。對(duì)于說(shuō)明文來(lái)說(shuō)，1、2、3條要清楚，對(duì)于描述文要來(lái)，誰(shuí)干什么要清楚。就拿上例Good Health來(lái)說(shuō)，第一段保持正反面要清楚就應(yīng)這樣寫(xiě)：主題句(It is very important to have good health.,正面(With good health, we can...),反面(Without good health, we can do nothing. We can't do...)
英語(yǔ)四級(jí)寫(xiě)作高分3大攻略
一、寫(xiě)作的過(guò)程
無(wú)論是四級(jí)還是六級(jí)的寫(xiě)作，一般分為三個(gè)過(guò)程：構(gòu)思、組織、表達(dá)。
1 構(gòu)思。即：當(dāng)考生拿到考題，看懂題目，在腦中整合與考題內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容。這時(shí)的素材往往是個(gè)別的，孤立的，很凌亂瑣碎;
2組織。即把腦中的素材做出整理，使其條理、系統(tǒng)化。取舍素材的標(biāo)準(zhǔn)如下：第一自己是否可以準(zhǔn)備的英文進(jìn)行表達(dá)，第二整理的素材字?jǐn)?shù)是否符合考試的要求。
3 表達(dá)。即把組織過(guò)的材料仔細(xì)推敲，確無(wú)問(wèn)題了再落筆成文。在撰寫(xiě)時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等。
四級(jí)真題如：“My most impressive friends”
首先我們的腦海里會(huì)想到許多讓我們影響深刻的人物，即使不是朋友也沒(méi)有關(guān)系。
其次，想到這些人發(fā)生了什么事情使自己印象深刻。
最后，需要考生自己進(jìn)行有效地刪選，再回憶自己所積累的英語(yǔ)進(jìn)行正確的表達(dá)。
二、寫(xiě)作的必備積累
1 基礎(chǔ)語(yǔ)法。
寫(xiě)作是一個(gè)輸出的過(guò)程，要求考生一定具備最基礎(chǔ)的語(yǔ)法才會(huì)造出正確的句子，所以在真正寫(xiě)作之前，考生需要檢驗(yàn)自己的最基本語(yǔ)法知識(shí)是否具備。具體如下：時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，三大從句，主謂一致。倘若可以掌握更復(fù)雜的語(yǔ)法點(diǎn)自然是更好，如：虛擬語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)，倒裝，非謂語(yǔ)動(dòng)詞等。但在此之前需要考生掌握造句的最基本語(yǔ)法。
2 高級(jí)詞匯以及高級(jí)固定句型的積累。
寫(xiě)作的高分標(biāo)準(zhǔn)不是語(yǔ)言的正確表達(dá)，而是優(yōu)美表達(dá)，換言之，文章不是寫(xiě)對(duì)就是高分，需要寫(xiě)好。這就要求考生一定有語(yǔ)言的積累，體現(xiàn)在寫(xiě)作的造句方面就是單詞和句型的升級(jí)。
三、寫(xiě)作的提高方法
1 閱讀優(yōu)秀范文。
閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，寫(xiě)好英語(yǔ)先要讀好英語(yǔ)。積累一個(gè)詞，應(yīng)該要同時(shí)掌握這個(gè)詞的用法。記單詞不能光記它的表面意思，而應(yīng)深入了解它的適用語(yǔ)境、常用搭配、習(xí)慣用法等，這樣才算真正掌握了一個(gè)詞。
例如“Actually, no rules of the game states you must do
anything”這個(gè)句子中，查字典了解到“state”一詞意思是“表明、說(shuō)明”，在這里作及物動(dòng)詞，用法之一是“…state…”。以后在寫(xiě)作中要表達(dá)“考試中取得高分表明你學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步”便可寫(xiě)成“The
high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。
2 加強(qiáng)練詞造句訓(xùn)練。
詞句對(duì)作文相當(dāng)于造房的材料，無(wú)好材料就造不出好房子。平時(shí)在學(xué)習(xí)閱讀時(shí)要注意收集積累，把好的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句型做好筆記。平時(shí)在練習(xí)中的錯(cuò)誤也要做好記錄，再對(duì)照正確句子，使地道的英語(yǔ)句子如同條件反射，落筆就對(duì)。
3 了解英語(yǔ)寫(xiě)作格式
可以先看一本介紹英語(yǔ)寫(xiě)作入門(mén)的書(shū)，對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有一個(gè)初步的概念，如怎么寫(xiě)議論文，如何提出論據(jù)，如何展開(kāi)，如何確定中心句;又如，英語(yǔ)信的格式，如何根據(jù)不同身份寫(xiě)不同結(jié)束語(yǔ)等，然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。
4 恰當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡詞
恰當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊，過(guò)渡自然，避免脫節(jié)現(xiàn)象。時(shí)間上的銜接詞有“then、as time goes by、day after
day、gradually、finally”等，表因果關(guān)系的有“as a result、because of、thanks to”等.
總的來(lái)說(shuō)，要提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，必須多精讀、泛讀，積累精彩的單詞、短語(yǔ)、句子，并盡可能地運(yùn)用到自己的習(xí)作中去，多模仿一些原汁原味的文章，這樣才能使自己的寫(xiě)作水平躍上一個(gè)新臺(tái)階。
