數(shù)學(xué)課上:
“小明與小芳比賽折紙,小明每分鐘折5個(gè),折了24分鐘…”
語文課上:
“請(qǐng)用樂善好施造句!∶魇莻(gè)樂善好施的好孩紙”(什么鬼?)
物理課上:
“小明是個(gè)勤學(xué)好問的好孩子,他取了一噸沙,已知沙的質(zhì)量,求密度!
…
。ㄐ∶,你好…!。┳タ駃ng…
“小明與小芳比賽折紙,小明每分鐘折5個(gè),折了24分鐘…”
語文課上:
“請(qǐng)用樂善好施造句!∶魇莻(gè)樂善好施的好孩紙”(什么鬼?)
物理課上:
“小明是個(gè)勤學(xué)好問的好孩子,他取了一噸沙,已知沙的質(zhì)量,求密度!
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。ㄐ∶,你好…!。┳タ駃ng…