一、把下面的反問(wèn)句改為陳述句
　　1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?________________________________________
　　2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢?_____________________________________________
　　3、知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢?__________________________

　　二、把下面的陳述句改為反問(wèn)句
　　1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。______________________________________________
　　2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。___________________________________________
　　3、我們不能做損人利己的事。______________________________________________

　　三、因果倒裝練習(xí)
　　1、因?yàn)樘��?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去它只有一個(gè)盤子那么大。
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　　2、由于能夠理解伯牙曲子的人已經(jīng)不在了，因此他覺(jué)得不值得再?gòu)椙倭恕?br>　　_________________________________________________________________________
　　3、之所以管仲覺(jué)得鮑叔牙是自己的生死之交，是因?yàn)樗麩o(wú)論在何時(shí)都能真心待友。

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　　4、上�；疖囌窘ㄖ�宏偉、設(shè)施先進(jìn)，所以它給我留下了美好的回憶。
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　　四、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話。
　　1.我們上課時(shí)要專心聽(tīng)講。 我們上課時(shí)要積極開動(dòng)腦筋。
　　2.海洋是一座自然資源的寶庫(kù)。海洋是一座知識(shí)的寶庫(kù)。
　　3.我們團(tuán)結(jié)一心。我會(huì)取得大成功。
　　4、有人在火星或月球上建造移民基地。人類不可能全部居住在上面。

　　五、把句子補(bǔ)充完整
　　1、清晨，大霧像___________________________籠罩著大地。
　　2、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像________________，有的像______________。

　　六、用修改符號(hào)修改病句
　　1、同學(xué)們都炯炯有神地聽(tīng)老師講課。
　　2、學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律是目前的三個(gè)重要社會(huì)問(wèn)題。
　　3、桔樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的大桔子。
　　4、他的雙腿幾乎完全失去知覺(jué)。
　　5、明天要去世界的高樓游玩，真是太好了。
　　6、這種不愛(ài)惜糧食，浪費(fèi)任意的行為是可恥的。
　　7、安徒生所有的童話故事，我大部分都閱讀過(guò)。
　　8、新年晚會(huì)上，大家紛紛彈奏了美妙的樂(lè)曲和游戲。

　　七、把句子寫具體
　　1、河水真靜呀，________________________________________________________________
　　2、這座山真是高呀，____________________________________________________________
　　3、這個(gè)故事好感人，_____________________________________________________________
　　4、我穿上溜冰鞋，走起路來(lái)快極了，_________________________________________________